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期刊信息/Journal information
快乐学习报（信息教研周刊）
快乐学习报（信息教研周刊）

赵红军

半月刊

icnoi@163.com

0371-65333511

450002

河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101

快乐学习报（信息教研周刊）/Journal Information teaching and research weekly
查看更多>>《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办，重庆市教育学会电化教学专业委员会协办，立志于服务信息化教学研究，为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台。
正式出版
收录年代

    提升中职机械基础课程教学效益之浅见

    刘君
    45-45页
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    小学科学实验教学初探

    吴乙才
    46-46,47页
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    生本理念下小学数学自主学习课堂教学模式的探究

    杨玉枝
    47-47页
    查看更多>>摘要：生本教育思想的核心内容是在教育中必须一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。生本理念下小学数学自主学习课堂教学模式要求教师合理运用各种策略，最大限度地调动学生学习的积极性，引导学生经历独立思考，自主探索，合作交流，展示汇报的学习活动过程。提高学生的数学思维能力和质疑问难，敢于创新的精神，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐，在快乐的寻求中悟出学习的一般规律，形成自主学习的良好习惯。

    生本教育自主学习

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    应用型本科人才培养中实践教学的探究

    刘燕燕
    48-48,49页
    查看更多>>摘要：社会各行各业随着经济与社会的发展，对人才的需求也分规格和层次，这就要求高校重视实践教学、培养应用型人才，培养出来的学生必须具备有应用知识的能力、创新的本领和团结合作的精神，实践教学是培养学生创新意识、是理论联系实际、巩固理论知识和提升动手能力的有效途径。本文从当前应用型本科院校实践教学模式的现状与存在问题出发，提出合理有效建议，以期推动人才培养模式的构建与完善。

    应用型本科实践教学建议

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    浅谈怎样指导小学生写想象作文

    洪翠英马巧霞
    49-49页
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    如何让幼儿数学活动更生活化、游戏化

    张秦
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿数学教育的目标明确定位于：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”这无疑为我们指明了幼儿数学教育必须生活化、游戏化的方向。
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    微课在小学数学课堂中的应用策略

    诸葛芬
    51-51页
    查看更多>>摘要：微课不仅内容丰富多彩，形式多样，可以给学生以非常优美的视听享受，还具有非常强的针对性、操作性、高效性和灵活性，用好微课对于提高小学数学高效课堂来说起着举足轻重的作用。本文研究微课在小学数学课堂中的应用策略。

    数学微课策略

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    建构主义学习理论在大专英语教学设计中的应用探析--以《新起点大学英语精读教程》为例

    韩珍李耀
    52-52,53页
    查看更多>>摘要：本文针对大专生大学英语的学习现状，以《新起点大学英语精读教程》为例，以建构主义学习理论为基础，探讨如何利用建构主义学习理论进行有效的大专英语教学设计，旨在为提高大专英语课程有效性提供有益启示与帮助。

    建构主义学习理论大专英语教学设计

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    注重学生细节，成就美好人生

    梁荣
    53-53页
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    校园专场招聘会效率调查和分析

    王平
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：本文针对如何发挥校园专场宣讲会效率展开调研，汇总了调查结果、分析原因。结果显示，专场宣讲效率下降的原因与参与招聘各方对信息占有量的不对称有密切关系，而导致信息不对称的主要原因在于学校把控信息的途径和方式以及企业在买方市场中地位的定位。
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