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小学教学参考
小学教学参考

邓国勋

旬刊

1007-9068

707055263@qq.com

0771-5860509、5860155

530023

广西南宁市建政路37号广西教育学院内

小学教学参考/Journal Reference for Primary School Teaching北大核心
查看更多>>小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。
正式出版
收录年代

    生字复现:解决生字回生现象的应然之举

    徐同山
    93-96页
    查看更多>>摘要：在低年级识字教学中，生字回生率居高不下，给学生后续的语文学习造成极大阻碍。教师把汉字的构字规律与低年级学生的认知规律相结合，在词汇操练中通过归类、字理复现生字，在语用训练中通过字谜游戏、儿歌创编、文本阅读复现生字，引导学生进行有意义的识记。不仅能使学生获得事半功倍的识字效果，有效降低生字回生率;还能激发学生的识字兴趣，调动学生自主识字的内驱力，为学生后续的语文学习奠基。

    低年级小学语文生字回生生字复现识字教学

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    典型语言材料的积累、梳理、解析和运用

    刘素红
    97-99页
    查看更多>>摘要：积累、梳理语言材料和语言经验是学生语言运用能力形成的基础。在小学语文教学中，教师要注重学生对典型语言材料的积累与梳理，采取多种方式帮助学生解析文本中的典型语言材料，并依据语文学习特点和学生的认知特点为学生搭建适切的思维支架，逐步引导学生学会运用典型语言材料进行表达，有效落实语言文字运用，提升学生的语文核心素养。

    统编语文教材典型语言材料小学语文思维支架语言文字运用

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