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小学教学参考
小学教学参考

邓国勋

旬刊

1007-9068

707055263@qq.com

0771-5860509、5860155

530023

广西南宁市建政路37号广西教育学院内

小学教学参考/Journal Reference for Primary School Teaching北大核心
查看更多>>小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。
正式出版
收录年代

    任务驱动,知类通达——以第一学段汉字教学为例

    翟翠敏
    94-96页
    查看更多>>摘要：作为语文新课标首次提出的一种语文实践方式，"梳理与探究"是落实学生语文核心素养的新形态和新路径。汉字规律的学习和把握，是其主要内容。以识字为主的第一学段教学，要根据统编语文教材识字内容的编排特点，探索基于文本内容、基于语文园地、基于汉字专题的"梳理与探究"语文实践活动，引导学生在积累与梳理中掌握方法，感受汉字的文化内涵，从而打下扎实的语文基础。

    梳理与探究汉字学习任务

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    方法·情感·趣味——写字教学策略研究

    周莉
    97-99页
    查看更多>>摘要：有效的写字教学不仅能帮助学生写好字，而且有助于学生爱上汉字，理解中华优秀传统文化。小学阶段，教师依据语文园地中的"书写提示"设计大单元教学，使写字有方法;补充教学内容，厚植情感因素，使写字有情感;嵌入趣味元素，通过多样活动，使写字有趣味。这样进行写字教学，能提高学生的写字质量，实现写字育人的目的。

    小学语文写字教学方法情感趣味

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