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期刊信息/Journal information

小学教学设计（英语）

小学教学设计（英语）

出版周期：月刊

小学教学设计（英语）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi

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多模态语篇在英语课程教学中的意义

陈力

1页

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细读新课标,明教学——《义务教育英语课程标准(2022年版)》导读(三)

凌应强

4-7页

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小学英语课程纲要研制的路径分析——以译林版《英语》四年级上册教材为例

陈燕

8-11页

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基于文本解读的小学英语"READ"绘本阅读教学模式探究

胡迪

12-15页

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主题意义引领下的小学英语单元复习课设计策略——以译林版《英语》六(上)Unit 6 Keep our city clean为例

陈剑

16-18页

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画·戏·品:小学英语故事教学促进学生表达能力的策略

陈益娇

19-22页

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生活中常见缩写字母简析

乐伟国

22页

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主题意义引领下的小学英语语篇教学提问设计——以PEP《英语》六(上)Unit 6 B Read and write为例

沈晓红

23-26页

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PEP《英语》三(上)Unit 5 Let's eat!Part A Let's talk&Let's learn

郭美阳

27-29页

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《新标准英语》(三起)三(上)Module 8 Unit 1 Is it a monster?

沙振华孙杰

30-32页

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