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期刊信息/Journal information
小学教学设计
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月刊

1009-2544

小学教学设计/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
正式出版
收录年代

    有效设计实施英语跨学科主题学习的前提和关键

    陈力
    1页
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    隐形逻辑:指向Chinese主题语篇阅读的教学路径

    吕丽
    4-7页
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    小学英语教师创造性使用教材的实践

    齐建军吴蕾
    8-10页
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    问题链在小学英语阅读教学中的实施路径——以《黑布林英语阅读》The big wave为例

    何志娟
    11-13页
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    不一样的"bear"

    姜秀灵
    13页
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    主题意义引领下的小学英语对话课教学实践——以PEP《英语》三年级下册Unit4 Where is my car?A Let's talk为例

    王影
    14-17页
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    小学英语课堂"助思单"的设计与实施——以PEP《英语》四(下)Unit5 My clothes A Let's learn为例

    杜洁
    17-19页
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    如何用英语描述食物味道口感

    梁秀宜
    19页
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    认知冲突策略在小学英语场景阅读教学中的运用

    李文娟
    20-23页
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    PEP《英语》(一起)四(下)Unit2 Cities Lesson

    陈娜王丽君
    24-26页
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