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期刊信息/Journal information
小学科学
小学科学

张克平

月刊

1674-6317

xx_kx@sina.com

010-63724369-8006

100070

北京市丰台区怡海花园恒泰园2号楼103室

小学科学/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    推进幼小科学教育衔接路径

    樊金花
    121-123页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学中,科学教育是非常重要的组成部分,它对培养幼儿的好奇心、探索欲、观察力、思维能力和科学态度均具有不可估量的价值.它不仅能启发幼儿的科学思维,开阔他们的视野,还可以促进幼儿全面发展,提升综合素质.本文探讨幼儿园科学教育中幼小衔接的重要性,并提出有效的实施方法,以期为教育实践提供参考.

    幼小衔接科学教育思维能力科学态度

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    构建数学智慧课堂

    沈荣环
    124-126页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,小学数学课堂正在经历着深刻的变革.数字化、互联网、人工智能等技术的广泛应用,为实现小学数学智慧课堂提供了前所未有的机遇.本文从信息技术与小学数学智慧课堂的融合价值出发,阐述了小学数学智慧课堂的构建目标,分析了其关键要素,并基于信息技术提出实践案例,以期为未来小学数学智慧课堂的构建提供参考.

    数学智慧课堂信息技术教学资源优化

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    运用信息技术在四个环节丰富教学资源

    刘小华
    127-129页
    查看更多>>摘要：伴随信息时代的到来,信息技术在教育领域的应用日益广泛和深入.对于小学数学来说,信息技术能够有效拓展教学资源、创新教学方法,为数学教学改革提供全面支持,促进学生数学综合能力的提升以及核心素养的发展.因此信息技术与小学数学课堂深度融合符合教育改革和时代发展的要求,是新时代数学教学的必然方向.基于此,本文探讨了运用信息技术构建小学数学高效课堂的方法,在备课、课前、课中、课后四个环节,丰富教学资源,提升数学教学质量,培养学生核心素养.

    信息技术备课课前课中课后运用

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    在智慧教育背景下改进教学

    全雪萍
    130-132页
    查看更多>>摘要：智慧教育背景下,先进教育理念和信息技术被广泛应用到小学科学课程教学中,推进了课程改革进程,赋予了小学科学课堂开放、共享、交互的特征,对于强化学生信息素养和科学素养、培养学生创新精神有显著成效.本文探讨了智慧教育在小学科学课程改革中的应用价值,包括使小学科学课堂趣味化、使小学科学课堂无限化、使小学科学课堂重难点简单化,然后重点论述在智慧教育背景下如何改进小学科学教学.

    小学科学智慧教育改进教学

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    目标融合 资源融合 实验融合 任务融合 实践融合

    钟双燕
    133-135页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学实践中,积极促进数学与科学有机融合,丰富数学教学指导体系,能提高教学效果,促进学生对数学知识深度探究,从而提高教学组织成效.本文从数学与科学教学融合入手,重点针对科学开展数学教学活动的措施进行了探究,希望凸显数学教学特色,引领科学教学活动优化开展,全面提高学校教育指导成效.

    小学数学小学科学有机融合

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    在科学课堂挖掘数学元素应用数学计算

    丁昕徐倩
    136-138页
    查看更多>>摘要：当前,小学科学与数学教学跨学科的融合仍存在科学教学与数学教学相分离的情况,导致学生的综合分析能力偏低.本文针对这一情况,深入探究了小学科学融合数学技能的跨学科教学方法,并提出了三个具体的教学策略,包括挖掘科学中教学的数学元素、在科学实验中应用数学计算以及结合科学与数学的评价标准等,以促进小学科学与数学教学的有效融合,提升学生的综合素养,使跨学科教学方法在促进学生全面发展中起到积极的作用.

    小学科学数学技能跨学科教学

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    基于新媒体的交互式数学教学模式

    袁艳
    139-141页
    查看更多>>摘要：新媒体技术的快速发展为小学数学教学注入了新的活力.本文从新媒体技术对小学数学教学的影响出发,探讨了小学数学教学中新媒体技术的应用、利用新媒体技术提升数学概念的直观性、基于新媒体的交互式数学教学模式以及数字化资源在小学数学教学中的应用等方面的内容,通过对新媒体技术在小学数学教学中创新实践的深入分析,以期为进一步丰富和完善新媒体技术在小学数学教学中的应用提供理论支持和实践指导.

    新媒体技术小学数学教学教学创新

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    助推科学教学与劳动教育交融

    柯金素
    142-144页
    查看更多>>摘要：劳动教育对于学生全面成长有积极意义.本文探讨了小学科学教育中融入劳动教育的策略.通过结合课程内容设计劳动实践活动、开展科学探究实验、利用校外资源以及家校合作等四种策略,旨在培养学生的科学素养和劳动能力.文章强调了劳动教育与科学教育的互补性,以及二者交融教育对学生全面发展的重要性.通过多样化的实践活动和科学探究,学生能够更直观地理解科学知识,提升对劳动的尊重和热爱.

    小学科学劳动教育实践交融

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    征稿启事

    《小学科学》编辑部
    封4页
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    磁体的两极磁性演示仪

    何丽娟
    封3页
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