国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
期刊导航
|
小学教学
期刊信息
/
Journal information
小学教学
主 编:
樊学兵
出版周期:
半月刊
国际刊号:
1003-2193
电子邮箱:
xqyuwen@126.com
电 话:
0371-66324611
邮政编码:
450004
地 址:
郑州市顺河路11号
小学教学
/
Journal XIAOXUE JIAOXUE
查看更多>>
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊,其办刊宗旨是:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。单期为语文版,双期为数学版。
正式出版
收录年代
01 期
03 期
05 期
07 期
09 期
11 期
13 期
17 期
19 期
23 期
深度学习视域下小学语文单元整体教学的实践探索——以三(上)第二单元为例
庄瑜
27-29页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
教师心中得有一片"爬山虎"
张军
30-31页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
基于学业质量标准的语文作业设计初探
吴昌洁
32-35页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
梳理与探究在单元整体作业设计中的实践路径——以六(上)第二单元为例
张佳雨
36-38页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
珍藏桂花香,凝结思乡愁——《桂花雨》教学实录及评析
何捷
吕娜
39-42页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
运用阅读策略与促进阅读理解并行不悖——《将相和》教学实录及评析
吴筱瑾
黄国才
43-46页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
《小学教学》创刊45周年征文启事
46页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
关注学习经历,提升思维品质——《灯光》教学实录及评析
王丹
孙军委
47-49页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
从三年级起步,围绕中心把"段"写清楚——以《大青树下的小学》教学为例
阎晶晶
50-53页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
作为『研究者』的教师
薛春波
53页
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
1
2
3
4