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期刊信息/Journal information
小学时代(教师)
小学时代(教师)

吴红

月刊

1671-2188

xxsdjsb@126.com

0431-86037603

130021

长春市人民大街4646号出版大厦1901室

小学时代(教师)/Journal Primary School Times
正式出版
收录年代

    新课程背景下小学数学课后作业优化策略

    田汝丽
    91页
    查看更多>>摘要：课后作业是课堂教学活动的重要组成部分,是对课堂的延伸与补充,促进学生对知识的巩固与掌握.基于新课程的要求,教师应关注课后作业布置,设计出有趣、开放、新鲜的作业,强化学生的知识掌握,促进小学数学教学质量的提高.

    小学数学课后作业

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    巧用自制教具,提高小学科学教学效率

    张玉洁
    92页
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    运用"微课"辅助中小学美术教学的实践分析

    董玉燕
    93页
    查看更多>>摘要：中小学美术教学中,运用"微课"辅助教学,不仅是教育事业的发展要求,也是新课程标准的要求,更是学生高效学习的要求.文章分析了中小学美术教学中"微课"的运用意义,探讨了"微课"运用在中小学美术教学中的策略,形成了对"微课"和中小学美术教学的进一步了解,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据.

    "微课"中小学美术教学实践应用

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    小学劳技教学"教学做合一"模式探索

    李凤芹
    94页
    查看更多>>摘要：教学做合一是一种强调师生互动和教学相长的创新性教育模式,强调要发挥教师的教学引导作用,让学生拥有更多的自主学习机会,提高学生的学习和实践能力.教学做合一的教育模式在小学劳技教学当中有着突出的应用价值,符合该课程实践性强的教育特征,同时还能够显著提升教育质量,培养学生的主动学习意识.小学劳技教师要注意结合课程教学目标以及学生的身心特征,实施教学做合一模式,打造高效课堂.

    小学劳技"教学做合一"模式实施方法

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    打好茶乡写作"预防针"

    陈素霞
    95页
    查看更多>>摘要：作文是运用语言文字进行交流的重要方式,是一个认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.在小学语文学习中,写作是一门重要的课程,也是培养学生语文能力的关键之一.因此,加强小学生的习作指导课,让他们学会作文,是语文学习中重要的一环.

    小学语文习作学习打好"预防针"

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    用爱浇灌希望——浅谈缓解幼儿新生入园分离焦虑措施

    吕雅冰
    96页
    查看更多>>摘要：在新形势下,幼儿新生分离焦虑关注程度日渐提高.幼儿教师与家长急需要根据幼儿新生分离焦虑具体情况,积极引导幼儿新生,有效缓解产生的分离焦虑,尽快适应新环境、新生活,促使幼儿新生健康成长.因此,本文从不同角度入手客观分析了缓解幼儿新生分离焦虑措施.

    缓解幼儿新生分离焦虑措施

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    运用电子白板促进学生有效解决问题的几点思考

    陈华鹏
    97页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进一步推进,教育信息化手段在学校教学中的全面推广,电子白板在课堂中的使用越来越广泛,其应用的教学效果与效益也得到广大教师的认可.因此,教师可以将电子白板应用于小学教学高年级数学课堂教学中,从而实现真正意义上的互动式教学,推动数学问题的有效解决.

    电子白板小学数学互动式教学有效解决问题

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    名师风采

    封2页
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