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期刊信息/Journal information
信息系统工程
信息系统工程

月刊

1001-2362

ise28354172@yahoo.com.cn

022-28354172

300201

天津市河西区友谊路39号

信息系统工程/Journal China CIO News
查看更多>>《信息系统工程》为科技类月刊,国内外公开发行,由天津市发展和改革委员会主管、天津市信息中心主办、国家信息中心及各省市信息中心全力支持的国家经济信息系统系列期刊。本刊以信息化管理为核心内容,以信息技术的前瞻性、实用性、创新性为特色,面向信息系统管理和网络管理人员。自1988年创刊以来,已拥有众多国内外读者并获得业内人士的关注与好评。她已经成为我国重大信息工程建设的参谋、展示系统集成技术的窗口、交流我国信息化进程的园地、沟通国内外信息产业的桥梁。经中国科学文献计量评价研究中心和中国学术期刊(光盘版)编委会认定,《信息系统工程》杂志成为“中国期刊全文数据库全文收录期刊”和“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”,并由“中国期刊网”和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。同时,也被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。《信息系统工程》重点报道我国国民经济和社会信息化建设的方针、政策,交流信息系统建设的规划、方案和成果,介绍信息技术和应用的实例和经验,基本形成了信息技术多层次、多领域、多内容汇集一刊的特点,得到全国各级信息化领导和社会各界的充分肯定与好评。愿《信息系统工程》成为广大读者的益友、成为中国CIO制订并执行IT战略的助手,让我们共同为中国的信息化事业做出更大的贡献。
正式出版
收录年代

    基于增材制造技术的数字化制造教学改革与实践

    王叶松方喜峰
    157-160页
    查看更多>>摘要:传统机械制造实践教学以轴类、箱体类加工制造为主,无法适应"新工科"背景下国家对复合型人才的需求。基于"互联网技术+反求工程技术+3D打印+虚实结合技术",建立了复杂零件数字化制造的创新实践课程,探究了教育数字化建设过程中教与学的模式创新问题。以设计周期长、加工难度大的复杂曲面叶轮为授课对象,开展了数字化制造的实验教学内容。通过课程目标达成度和课程质量评价问卷结果分析,表明数字化教学改革取得了预期效果。

    3D打印数字化制造教学改革

    大数据时代经管类应用型人才培养模式探讨

    赵欣
    161-164页
    查看更多>>摘要:当今社会正步入一个以数据为中心的新纪元,大数据技术和应用正在迅速改变人们的工作和生活方式。特别在经济管理领域,大数据不仅带来新的商业模式和管理策略,也对教育体系提出新的挑战。基于此,将深入分析大数据对经管教育模式的影响,探讨在课程内容更新、教学方法创新以及人才培养模式改革等方面的具体应对策略,旨在提供一个全面的视角,以帮助教育者、学者和政策制定者理解大数据时代经管教育的未来发展路径。

    大数据经管专业应用型人才教育

    互联网时代青少年心理问题的社会化辅导机制研究

    曾欣管宝珠
    165-168页
    查看更多>>摘要:青少年群体的心理问题呈现多样化,表现在学业、人际关系、亲子、社会适应、职业认同、品行道德、行为偏差等多方面,导致青少年心理卫生问题屡见不鲜。把握青少年心理发展现状和规律,加强全社会对校内外青少年心理健康辅导,构建多层次、立体化的青少年社会化辅导机制,是国家健康发展的基础。信息技术的不断提高,也为青少年心理问题的解决提供了更多解决方法。因此,在研究青少年心理问题辅导各主体联动模式、服务网络、经费等方面,形成不同群体、不同年龄青少年心理问题社会化辅导的长效机制,为青少年心理健康教育提供有力支持。

    互联网时代心理问题社会化辅导机制长效机制

    职业教育精品在线开放课程建设探究——以"SQL Server 2008数据库应用技术"课程为例

    张如
    169-172页
    查看更多>>摘要:在职业教育政策及"互联网+"背景的引导推动下,精品在线开放课程应势而生,多元化培养技能人才。剖析高职传统数据库课程教学现状,分析职业教育精品在线开放课程建设的优势,以"SQL Server 2008数据库应用技术"课程为例,探究依托"职教云"平台建设精品在线开放课程,并给出建设中应避免的事项,为推进数据库课程教学改革,实现线上线下混合式教学提供借鉴。

    职业教育精品在线开放课程高职数据库课程混合式教学

    基于CBCL教学模式的"数据库原理与应用"课程思政教学改革实践

    陆叶李廷会蒋清红刘曦瞳...
    173-176页
    查看更多>>摘要:针对数据库原理与应用教学的现状及特点,首先分析了课程教学涉及学生难以综合运用知识解决问题、传统实验教学较难满足"新工科"需求、思政元素的挖掘与融入不到位等原因及关系。其次给出课程思政与CBCL教学模式结合的教学案例,阐述了思政元素的融入与内容重构、精选讲解教学案例内容以及实践方法等。最后对教学实践效果,如何深化课程思政教育及优化CBCL教学模式等进行了分析和探讨。结果表明,该方法有效提升学生自主探究、团队协作和实践能力,有助于培养学生的科学精神、团队合作精神和良好职业素养的形成,达到润物无声的育人效果。

    CBCL教学模式课程思政数据库原理与应用课程教学

    2024中关村论坛年会发布19项重大科技成果

    《科技日报》报社
    封2页

    中国数字人才培育行动方案出炉

    《科技日报》报社
    封3页

    "夸父一号"卫星新发现100多例太阳白光耀斑

    新华网
    封2页