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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

xxyzzsxx@163.com

0531-82591985 82591992

250002

山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈校园文化

    田强
    27页
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    运用心理学知识,提升学生自信心

    刘福全
    28页
    查看更多>>摘要：心理学知识在教学中的应用十分广泛,借助心理学中的"多元智能"理论知识,针对学生的实际情况进行教学,有利于增强学生的学习主动性,提升学生的自信心.

    学生差异多元智能理论学生自信心

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    办好现代学徒制试点,提高人才培养质量

    张军
    29-30页
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    关于培养学生课外阅读兴趣的思考

    钟萍
    31页
    查看更多>>摘要：语文课程标准指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题、多读书,好读书、读好书,读整本的书."语言学家吕叔湘先生曾经说过,"凡语文学得好的人,无一不得力于课外阅读".张志公先生也有言,"语文能力百分之三十得益于课内,百分之七十得益于课外".所以,要培养学生的语文能力,功夫在课外,在大量的课外阅读.

    课外阅读有效语文能力

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    浅析应用数学的发展和未来

    卞龙
    32页
    查看更多>>摘要：应用数学经过长期以来的发展和变革,已经在众多领域中发挥出了巨大作用.在21世纪的今天,应用数学更是在社会发展中发挥着至关重要的作用.本文针对应用数学的发展和未来进行探讨.

    应用数学发展未来

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    试论基于国学启蒙教育视野的小学生道德教育

    鞠在强
    33页
    查看更多>>摘要：本文对小学德育现状进行简要阐述,说明国学启蒙教育在小学生道德教育中的积极作用,并对国学启蒙教育在小学道德教育中的应用进行了讨论,总结国学启蒙教育中应注意的问题,希望能够为小学德育的开展提供帮助.

    国学启蒙教育小学教育道德教育

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    课外阅读如何引导农村寄宿生的心理健康发展

    席文梅
    34-35页
    查看更多>>摘要：将义务教育普及到农村学生身上是我国深化改革的重要内容.农村学生的家长由于文化素养普遍较低,长期受"棍棒底下出孝子"的传统观念影响,认为对孩子的教育就是以粗暴打骂的方式进行强制性管理,导致农村寄宿学生普遍缺乏安全感,容易产生心理问题.笔者认为,积极地扩展学生的课外阅读可以有效促进他们的心理健康发展.因为通过开展课外阅读活动,不仅可以锻炼学生的语言表达能力,还能帮助他们树立正确的价值观、人生观、世界观,使其怀有更广阔的胸怀.

    课外阅读农村寄宿生心理健康发展

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    关于"微课程教学法"教学实践的思考

    吴秋明
    35-36页
    查看更多>>摘要：在信息技术高速发展的时代,教育改革中加入了很多信息技术手段,一些全新的学习方式和教学模式随之诞生.基于"翻转课堂"理念的"微课程教学法"就是通过"信息化学习前移"以及课堂教学方式的创新,改变了传统的教学模式,实现了课堂教学改革的创新.但在实践过程中,也出现了一些认识偏差.本文从"微课程教学法"适用的学段、学科等方面进行了具体阐述.

    微课程教学法信息技术思考

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    探究小学语文教学中的师生互动

    王海啸
    37页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断发展,人们逐渐感受到在小学教育中师生互动的必要性.在小学教育中,师生互动已经成为一种十分常见的教学模式,它甚至成为小学语文教学任务完成的主要指标.但是在小学语文教学中,由于受到各种因素的干扰,师生之间的互动成效不理想.因此,本文通过小学语文教学中师生互动现状分析,以及其中存在的某些具体问题,针对其效果提出有效的改进措施.

    师生互动小学语文教学价值

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    小学语文课堂专题教学有效性研究

    罗芳
    38页
    查看更多>>摘要：小学语文是教育教学的基础学科之一,良好的语文素养能够提升学生的交际能力和语言表达能力.随着新课改的不断深入,语文教学方式也不断推陈出新,通过教学方式的改进提高语文教学的效率与质量是奋战在教学一线的语文教师共同的努力方向.专题教学是语文教学方式之一,有助于教师整合知识,将相关知识进行专题概括,帮助学生对语文学习有一个整体的认识.小学阶段是语文学习的起步阶段,教师应当利用好专题教学进行语文课堂教学.本文通过对语文课堂教学现状的研究和专题教学的课堂教学现状分析,探究在小学语文教学中利用专题教学的有效途径.

    小学语文课堂效率专题教学

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