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期刊信息/Journal information
下一代
下一代

张际康

月刊

1005-4995

024-86172595、86174490

110036

沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI
查看更多>>《下一代》(月刊)创刊于1992年,是辽宁省文化和旅游厅主管,辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目:时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。
正式出版
收录年代

    幼儿园食育课程的建构与实施

    刘晓丽
    1-3页
    查看更多>>摘要:在幼儿园中开设食育课程有助于幼儿了解饮食文化与礼仪,培养良好的饮食习惯,并增强他们珍惜食物的意识.本研究聚焦于幼儿园食育课程的构建与实施策略,深入探讨了如何有效地开展与实践此类课程,并致力于寻找提升食育教学质量的方法,希望能够为促进食育课程的进一步发展贡献力量.

    幼儿园食育课程课程建构课程实施

    幼儿阶段劳动教育的创新实践

    夏紫微
    4-6页
    查看更多>>摘要:本研究聚焦于幼小衔接背景下,劳动教育与幼儿教育的创新融合.研究发现,我国当前的幼儿劳动教育存在教育比重失衡、家长观念缺失、劳动教育的形式和内容过于单一等问题.为解决这些问题,本文提出了一系列创新融合策略,旨在提高幼儿的综合素养,助力幼小衔接,从而使劳动教育在幼儿阶段发挥更大的价值与作用.

    幼小衔接劳动教育幼儿教育

    基于新时代背景的幼儿园家园共育策略

    黄晓珺
    7-9页
    查看更多>>摘要:在新时代背景下,幼儿教育的内外部环境经历了深刻的变革.幼儿教育的重点已经从以往的知识灌输和小学化模式,转向尊重幼儿的天性,遵循其身心发展的自然规律,以促进其全面健康成长.本文围绕新时代背景下幼儿园的家园共育展开研究,探讨如何将幼儿园教育与家庭教育有机结合,形成教育合力,从而提升幼儿教育的整体效果.

    新时代幼儿园家园共育

    家园合作推动幼儿游戏化教学

    张馨宇
    10-12页
    查看更多>>摘要:作为提升幼儿教育质量的有效途径之一,家园合作的重要性不容忽视.在幼儿园开展的游戏化教学活动中融入家园合作模式,不仅能丰富教学活动内容,拓展游戏化学习空间,还能进一步发挥家园合作在教育中的积极作用,推动家园共育活动的深入发展.本文将围绕在家园合作框架下的游戏化教学活动进行探讨,旨在通过这种模式促进幼儿教育中游戏化教学的创新与进步.

    家园合作幼儿教育游戏化教学

    论教师素养对幼儿德育培养的影响

    曾远容
    13-15页
    查看更多>>摘要:德育教育是素质教育不可或缺的一部分,尤其是在幼儿阶段这一关键的学习时期,更应高度重视对幼儿的德育教育.鉴于幼儿阶段的特殊性,德育教育的实施必须采用适宜的方法,在这个过程中,教师的素养起到了关键性作用.因此,探讨教师素养对幼儿德育教育的影响具有重要意义.本文通过多元化的视角,分析了教师素养对幼儿德育教育的具体影响,希望为相关领域的研究提供有价值的参考.

    教师素养幼儿德育教育教育影响

    结合二十四节气开展幼儿园种植活动的有效策略

    谢琼怡
    16-18页
    查看更多>>摘要:本文旨在探讨二十四节气在幼儿园种植活动中的应用及其教育价值,研究表明,二十四节气不仅提高了幼儿对自然的认知,还增强了他们的环保意识、动手能力和观察能力,同时还培养了他们的责任感与关爱之心.因此,教师在具体实施该策略时,应结合幼儿园的实际条件来规划种植活动,为幼儿提供必要的环境与工具支持,激发幼儿的参与热情,指导他们探索与解决问题,并适时对活动效果进行总结与评估.

    二十四节气幼儿园种植活动

    小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的实践研究

    杨金萍
    19-21页
    查看更多>>摘要:逻辑思维是运用逻辑方法来正确且有序地表达个人思考过程的一种能力,同时也是掌握数学知识和运用数学方法不可或缺的技能.因此,小学数学教师应当注重培养学生的逻辑推理能力,并在实际教学中锻炼他们的逻辑思维.在教学过程中,应重视夯实学生的数学基础知识,同时培养其批判性思维与逻辑推理能力,从而全面提升学生的综合素质.基于当前小学数学教学的实际情况,本文深入探讨了如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力,希望为广大教育工作者提供有益参考.

    小学数学逻辑思维能力实践研究

    中华优秀传统文化在校园文化建设中的意义和实践

    陈建勇
    22-24页
    查看更多>>摘要:中华优秀传统文化是中华民族的精神家园和文化根基,蕴含着独特的魅力和深厚的历史积淀.在大数据时代背景下,传承与弘扬中华优秀传统文化不仅能够增强民族自信,还能促进文化的交流与互鉴.基于此,本文从将中华优秀传统文化融入校园文化建设的必要性入手,分析当前校园文化建设中传统文化的融入情况,阐述其在校园文化建设中的重要价值,并提出具体的融入策略,旨在为构建充满文化气息的校园环境提供有益参考.

    中华优秀传统文化校园文化建设意义和实践

    核心素养背景下的小学语文"教—学—评"一体化模式探究

    张玉环
    25-27页
    查看更多>>摘要:新课程标准强调要重视学生核心素养的培养,因此,小学各学科教师必须积极更新教育理念,转向以核心素养为导向的教学模式.本文以小学语文教育为例,探讨了如何构建基于核心素养的"教—学—评"一体化实践体系.通过深入解析"教—学—评"一体化的实质,本文提出了包括课前准备设计、课堂活动设计以及课后评价设计等提议,以期更有效地促进小学生核心素养的全面发展.

    小学语文核心素养"教—学—评"一体化

    主题式教学法在高中语文作文教学中的运用

    徐雪丽
    28-30页
    查看更多>>摘要:部编语文教材中18个学习任务群的设立,为语文教学带来了新的挑战,传统的守旧教学观念已无法满足当前时代的需求.新课标要求教师更新教育理念,摒弃过时的教学方式,主题式教学法便在此背景下应运而生.此教学法注重教材内容的整合,旨在应对高考改革中教与考相结合的新趋势.作为语文教学不可或缺的一部分,作文教学正日益广泛地采用这一教学策略.通过主题式教学法的实施,不仅能有效提升学生的阅读理解、表达交流和语言运用能力,还能激发其创新思维,促进学生语文核心素养的发展.

    主题式教学法高中语文作文教学