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校园英语(中旬）
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月刊

1009-6426

校园英语(中旬）/Journal English on Campus
正式出版
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    Lifelong learning

    Desheng.He
    61页
    查看更多>>摘要：Lifelong learning refers to the continuous learning process throughout the life of a person in order to meet the needs of social development and individual development.
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    信息化环境下高职院校公共英语课堂教学的优化

    陈丁玮
    62页
    查看更多>>摘要：随着当前全球化特征的不断凸显，还有信息技术的快速发展，这也让高职院校英语教学开始面临了新的要求和任务，那么在高职院校公共英语教学过程中，要注重不断优化课堂教学方式，从而不断提升学生的专业水平。尽管在目前信息化的背景下，高职院校公共英语课程有了一定的发展，各种信息技术开始从辅助教学，逐渐转变为引领教学了，但在这样的背景下，高职院校公共英语课堂教学也还存在一定的问题。因此本文就对信息化环境下，高职院校公共英语课堂教学的优化方式进行有效的分析和探究。

    信息化环境高职院校公共英语教学方式

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    交际法教学在中职导游英语口语教学中的应用

    周玉梅
    63页
    查看更多>>摘要：现如今，导游行业对中职学校毕业生的英语水平提出了更高的要求。中职学校导游英语口语教学中教师要注重以学生为中心，在课堂上为学生多提供用英语交际的机会，从而落实交际教学法，促使学生主动表述英语句子，可及时发现学生读音不准确的问题，耐心纠正学生发音，促进学生不断进步，英语交际能力逐渐提高，推动学生更好地就业和发展。

    交际教学法中职英语教学

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    高职高专院校护理英语精品课程建设的探索与实践

    陈晶晶
    64页
    查看更多>>摘要：对于精品课程，可以在很大程度上将学校的办学能力展现出来，特别是在高职高专院校中，精品课程的建设更是发挥着十分重要的意义。对于护理英语，是护理专业知识与英语知识的交叉课程，其具有突出英语特色，强化岗位能力的特点，在实际中做好高职高专护理英语精品课程建设工作对于护理英语的发展及专业护理人才的培养有极大的帮助，下面对此进行分析。

    高职高专护理英语精品课程建设

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    "湖湘文化"融入高职英语教学的路径研究

    代芳丽
    65页
    查看更多>>摘要：一方水土养一方人，湖南地区的劳动人民在悠久里历史中创造了地区独特的文化风俗、信仰和自己的认知体系。在这个文化体系中以自强不息、经世致用、勇敢尚武、淳朴重义为基本的精神核心，由这个精神核心的指引下有一批又一批秉承湖湘文化的中国人创造着属于自己的历史。那么，把优秀的湖湘文化融入到高职英语教育中，充分体现地方教育特色，也是一种创新性的英语教育改革，其教学效果一定能提升湖南地区的英语教学水平。本文通过对高职英语课堂教学情况进行阐述，结合湖湘文化的核心精神，提出将湖湘文化融入高职英语教学的路径。

    高职英语湖湘文化教学效果

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    探析英美文化导入在高职英语教学里的重要性

    高欣
    66页
    查看更多>>摘要：英语学科是高职英语教学中的重要学科之一，为了提高高职英语教学效果、改善学生的综合英语水平，积极的将英美文化导入高职英语教学中就显得十分重要。

    英美文化英语教学高职院校文化导入重要性

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    刍议分级教学模式在高职高专英语教学中的应用

    何靖
    67页
    查看更多>>摘要：伴随着我国经济的迅速发展，社会也在逐渐进步，因此也较为缺乏高职专业技术人员，在一些场合也要求他们进行简单的英语沟通。这个重要原因也致使大部分学校都在扩建高职院校的英语教学环境。高职高专院校为了让学生有一个良好的环境进行英语学习，增强学生学习英语的乐趣，所以在软硬件设备、学生资源、教师水平、教学环境都得充分的做好准备。英语对于高职学生来说是必学的一个学习技能，我国英语课程的改革，高职高专院校也在相继的进行改革措施，英语分级教学也被各大院校广泛运用，分级英语教学的内容多种多样，为高职院校英语学习打开了新的教育局面。

    高职高专英语分级英语教学新教育局面

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    "互联网+"背景下高职英语写作混合式教学模式建构

    黄四林
    68页
    查看更多>>摘要：在语言学习中，听说读写是四大基本技能，其中写便是之写作。高职英语中写作也是英语教学中最令教师头疼的一门科目。但是现今是互联网时代，网络上的资源丰富多彩，为学生的写作带来了诸多便利资料，使得英语写作变得更加简便。高职英语教师应该立足于互联网这个多资源的大背景，积极进行教学改革，以促进学生英语写作能力的提高。文中就互联网+时代与混合式教学的定义进行了简述，分析了在此情况下教师应该掌握的新的技能，以提出"互联网+"背景下高职英语写作混合式教学模式构建方法。

    "互联网+"高职英语写作混合式教学模式构建

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    分层教学在职高英语教学中的应用

    黄侠
    69页
    查看更多>>摘要：目前，职高英语教学如同陷入泥淖，困难重重，一方面，学生普遍英语水平偏低，另一方面，教学模式因循守旧，缺乏创新，整体教学气氛低迷。但是，对于职高的学生来说，英语是一项必须掌握的社会技能，以帮助学生适应社会生活。因而，在素质教育的大环境下，教师必须改变教学现状，采用分层教学，以学生为本开展教学工作，激发学生英语学习兴趣，培养学生自主学习意识，提高学生英语应用水平。

    分层教学职高英语教学策略学生分层作业分层评价分层

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    应用积极心理学的原理来指导职业学校学生的英语学习

    姜彩英
    70页
    查看更多>>摘要：积极心理学强调要以正面的，积极的方面看待学生，以激发他们的内驱力。积极心理学认为人的快乐基点可以调整的，人们可以借由后天的努力，努力改变先天人格特质的快乐水平，提高人们的幸福指数。并且鼓励学生们正确面对挫折，发掘他们自身的力量，发挥他们自己学习英语的潜能，激活学生的学习内驱力，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，全面提高他们的英语成绩。

    积极心理学职业学校学生英语学习激发内驱力全面提高

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