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校园英语(中旬)
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月刊

1009-6426

校园英语(中旬)/Journal English on Campus
正式出版
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    自然拼读在小学英语教学中的尝试

    孙丽娜
    173页
    查看更多>>摘要:自然拼读法是由国外引进的一种单词教学法,它根据英语单词中字母字形与发音之间的关系,探索单词的发音。自然拼读法,直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,掌握拼读规律,从而达到见词能读、听音能写、进一步提高学生的阅读能力的目的。

    小学英语自然拼读规律

    谈如何激发初中生学习英语的兴趣

    汪红芳
    174页
    查看更多>>摘要:新课程改革的主要目的是面向全体学生,注重素质教育,注重学生的发展。这个新的教育理念贯穿了整个基础教育过程。针对新课程标准要求与学生的实际情况,作为初中英语教师,一定要让学生在启蒙阶段系统地学习英语,改变落后的教育观念和教学模式,培养学生的创新精神,在课堂教学中创设崭新真实的语言教学环境,促进语言技能的实际使用。由于英语学科的特殊性,激发学生学习英语的兴趣要比其他学科更难。有了强烈的学习兴趣可以调动学生的学习积极性,激发他们的智力潜能。因此,探索如何激发学生学习英语的兴趣是非常有必要的。

    初中英语英语学习兴趣培养

    论原版英文电影与高中生的英语学习

    王彬鹏
    175页
    查看更多>>摘要:本文以高中英语学习为研究视角,针对原版英文电影在高中英语学习中的作用与应用展开分析讨论。

    高中生英语学习原本英文电影

    小学英语教学中绘本阅读教学的实践探索

    王冬
    176页
    查看更多>>摘要:小学阶段学生的语言感悟和接受能力是最强的。在英语这门语言学科教学中,我们要关注小学生学习与成长的特点,指导他们形成良好地学习英语学习习惯于方法,通过课内外结合促成英语学习能力的提升。很多有地区和学校都已经重视英语绘本阅读教学的引入和有效落实。本文结合小学生英语学习的状况,谈谈小学英语教学中绘本阅读教学的实践与探索问题。

    小学英语课堂教学绘本阅读有效教学实践研究

    如何在初中英语教学中培养学生自学能力

    王红燕
    177页
    查看更多>>摘要:学生自学能力是素质教育背景下,教育教学的新要求。在初中英语教学中,培养学生的自学能力,养成英语学习的主动性积极性,帮助学生形成终身学习的观念,有利于学生的终身可持续发展。因此,初中英语教学应当培养学生的自学能力。本文结合笔者的教学经验,探讨一些培养学生自学能力的途径,促进初中英语教学质量的提升。

    初中英语培养自学能力

    探讨新课改下高中英语教学中课业的问题和对策

    王宏越
    178页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入,高中英语作为其重要的学科,在对其课后作业布置的过程中,应当注重学生语言能力和思维能力的培养。课后作业是英语课堂教学的有效延伸,借助课后作业能够巩固学生课堂知识内容,检测学生课堂学习成果,培养学生的知识应用能力。因此,在高中英语教学中,教师应当正视课后作业中的问题,采取有效的作业布置方式,达到作业的布置目标。文章中简单阐述高中英语教学中课后作业存在的问题,提出几点有效的作业布置策略。

    新课改高中英语课后作业问题策略

    小学英语自然拼读法应用策略研究

    王琳玲
    179页
    查看更多>>摘要:英语作为一种全球性语言,其重要性不言而喻。同时英语也是一门语言性学科,《义务教育英语课程标准》要求学生认识、记忆所学的单词,可以根据拼读的规则正确读出单词。同时在英语学习中,单词的记忆是基础之一。自然拼读法则是记忆单词的一项重要方法,能帮助学生记忆单词,带动学生的学习热情,提高学生的单词记忆与发音能力。

    小学英语自然拼读核心素养

    初中英语写作教学策略研究初探

    王萍
    180页
    查看更多>>摘要:作为初中英语教学中的一项基本技能,写作在中学生们的综合能力方面有着较高的要求,它需要学生们对词汇、短语、句型等有足够的掌握和使用能力,并且还要考查学生们的思维和组织能力,所以写作在初中英语学习中属于一种较高层次的能力。在新课改的要求下,初中英语教师们需针对学生在英语写作中存在的问题做出有效的改进措施,用自己的经验指导学生们提高写作能力和英语水平,同时也是提高教师们教学质量的一个重要手段。

    初中英语教学写作教学

    谈小学英语游戏教学的开展

    王淑娥
    181页
    查看更多>>摘要:在小学教育当中,英语课程是一门基础性的重要学科之一,在整个教学活动当中它所起到的作用是不容忽视的。然而英语教学和其他课程的教学方式应该是有所不同的,传统的教学模式只会让课堂气氛变得更加沉闷,而教学质量也无法得到有效的提升。因此,如何创新小学英语教学模式,对于英语教师来说就是目前需要关注和解决的问题。在笔者看来,在英语教学当中适当融入游戏教学法就能让教学氛围变得更加活跃,也容易引起学生的学习兴趣,下面我们就主要针对小学英语教学中的游戏教学法展开分析和研究。

    小学英语教学方法游戏教学应用

    初中英语课堂听力教学研究

    王修伟
    182页
    查看更多>>摘要:世界上任何语言的学习,从来都是从听力训练开始的。作为语言学习的重头戏,听力应该成为英语语言教育与学习的首要培养基础。听力技能的提升策略,除了多听,更在于听说读写并举与长期的听读坚持。我们的初中英语听力训练,就是要从应试教育和素质教育双管齐下,在保证足量听力材料训练的基础上,熟练掌握英语听说读写的训练方法。本文结合笔者长期英语一线教学实践,对在初中英语教学中如何提高学生听力水平作出了初步的探讨。

    初中英语听力教学训练