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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬)
校园英语(下旬)

陈同超

月刊

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河北省石家庄市天苑路1号

校园英语(下旬)/Journal English on Campus
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高小学英语口语教学实效性

    卢健华
    144页
    查看更多>>摘要:课堂的实效性有很大程度上能够影响着学生是否能获得良好的学习效果。想要提高小学英语的口语教学需要培养学生从小养成学以致用的习惯,激发学生自主学习英语的能力。因此,如何提高课堂的效率一直是我们众多老师探讨的话题。能够利用课堂短暂的四十五分钟提高课程教学质量,让学生在这课堂的四十五分钟能够吸收知识,这时候我们老师就应该努力提高创新教学模式,让学生爱上这个课堂,提高学生学习自主性。

    小学英语教学课堂

    小学英语教学中学生学习能力培养策略

    逯秀云白云娜
    145页
    查看更多>>摘要:在新课改背景下,对小学英语提出了全新的要求。要求教师在教学中要从激发出学生学习兴趣的角度出发,帮助学生树立起学习知识的信心,养成良好的学习习惯,提升学习的能力,从而主动学习英语知识,提高学习的效果。

    小学英语课堂教学学习能力培养措施

    核心素养下小学英语思维能力的培养研究

    马俊
    146页
    查看更多>>摘要:小学英语教学中,应该注重对学生的核心素养培养,让学生在学习的过程中,能够锻炼学生的各方面的综合能力。但是在实际的教学中,很多教师会忽略学生思维能力的培养与发展,仅仅追求外在的形式以及热闹的氛围。因此在实际的英语学习中,会存在很多问题,导致学生对英语的学习效率不高,英语的学习兴趣也由此降低。所有,这就对英语教师提出了很高的要求,教师在实际的教学过程中,要根据学生所存在的问题进行论述,同时提出一些具体的培养策略。

    核心素养小学英语思维能力培养研究

    浅析中考英语听力考试题型及对应策略

    马雷
    147页
    查看更多>>摘要:听力是英语测试的重要组成部分,在英语中考中占据较大的分值。英语听力包含的题型较为广泛,非常考察学生的综合能力,致使部分学生产生了畏难情绪。因此老师们应重视对中考英语听力考试题型的分析,并提出针对性的策略,加强学生对听力技巧的掌握,以提高学生中考英语听力成绩。

    中考英语听力考试题型应对策略

    关于新课标下的词汇教学

    马荣玉
    148页
    查看更多>>摘要:中学英语词汇的学习联系着语音学习和语法学习,是语言学习的基石,对于中学生来说,词汇学习对听力、阅读理解,乃至书面表达影响巨大,因此,探讨中学生英语词汇的学习,对于当前的中学英语教学,和从根本上提高学生的英语基本能力,以及提高整个中学教学的质量有着不可忽略的意义。

    中学英语词汇教学

    戏剧教学——小学英语教学新思路

    毛西霞马玲玲刘伟
    149页
    查看更多>>摘要:戏剧教学是通过戏剧的形式来传递教育的主要内容,使参与者和观摩者从中受到教育。在教学过程中,参与者可以运用面部表情,肢体动作甚至拟声等来进行表达。因此,这也决定了戏剧教学能够"寓教于乐",较之传统的教育方法,其效果和收获会更为明显。

    小学英语戏剧教学戏剧配音戏剧分享与创编戏剧表演

    初中英语听力教学策略研究

    孟秋林
    150页
    查看更多>>摘要:学生要学好英语,良好的听力水平必不可少,但我国初中生呈现出"聋哑英语"现象。所以初中生英语听力需要提高,教师要先培养学生听英语的兴趣,然后让学生夯实听力基础,给学生讲解西方文化背景知识,传授听力技巧和答题技巧,适当处理听力材料最终提升学生听力水平。

    初中生英语听力教学策略

    搭建课外阅读的脚手架,培养学生的高阶思维能力

    聂聪
    151页
    查看更多>>摘要:初中英语课外阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,同时也是培养学生高阶思维能力的良好途径。如今,以初中英语课外阅读教学为契机以培养学生的高阶思维能力已成为各初中英语教师提升阅读教学水平的重要手段,据此,本文浅谈搭建课外阅读的脚手架,培养学生的高阶思维能力的方法策略,以期能对各初中英语教师有所帮助。

    课外阅读学生高阶思维能力培养策略

    高中生英语原版阅读练习初探

    庞玲
    152页
    查看更多>>摘要:阅读是人们从书面语言中提取信息的最基本的学习活动之一。从学科的角度来看,阅读不仅可以丰富学生的知识,拓展学生的视野,还可以提高学生的人文素养。本文以英语原著阅读问题探析作为研究重点,分析当前阅读的意义,以及原著阅读存在的问题,并就此提出相关对策。我希望将来能更好地发挥阅读教学的作用,促进学生阅读素养的全面提高。

    英语原著阅读教学

    论如何巧用"微课"提高中学生英语自主学习能力

    彭博
    153页
    查看更多>>摘要:云平台大数据等新兴技术不仅丰富了课堂教学资源,而且提高了教学效果。最值得一提的是,"微课"作为备受欢迎的教学模式,既满足了不同学生的学习需求,又有利于学生自主学习习惯的培养。

    微课初中英语自主学习