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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    基于核心素养的高中数学高效课堂的构建

    谯兰
    219页
    查看更多>>摘要：随着当前新课改的不断推进,核心素养观念理应成为当前高中数学教学的重点.在开展数学教学的过程中,教师在工作中需要保持耐心和细心,使用合理的教学方法来提升学生的综合素质,以数学学科来带动学生逻辑思维能力的发展,最终提升其他学科的发展水平,实现学生的全面发展.

    高中数学高效课堂核心素养

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    基于层次分析法高中毕业生择校问题

    黄思琪陈彦如
    220页
    查看更多>>摘要：高考作为人生中的一场大考,对于未来的人生方向的选择有着举足轻重的作用.高考成绩固然重要,填写志愿申请表、选择一所好的大学也很重要.许多考生没有明确的目标,也不了解目前的就业状况,往往选择自己不喜欢的,就业前景也不太好的专业.本文基于以上问题,使用层次分析法,科学剖析考生志愿填报问题,得出最优的填报结果.由于大多数高分段的考生有着明确的志愿填报目标,因此本文主要是以辽宁省刚刚超过一本省控线不多的并且对报志愿一事很困惑考生为例来进行研究.

    层次分析法高中毕业生大学选择

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    基于校企合作的汽车制造与检修专业人才培养模式实践探索

    蔡建华庄碧群佘谧垠
    221页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是职业教育人才培养的重要模式.基于校企合作进一步完善和优化现代学徒制,对于提高汽车制造与检修专业学生的职业素养和技能,增强毕业生的就业质量具有积极意义.中职院校是现代学徒制汽车制造与检修行业人才培养的重要阵地,必须鼓足干劲、积极应对,采取有效措施提高人才培养质量.

    汽车制造与检修专业现代学徒制校企合作

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    小学英语阅读教学的思维导图分析初探

    刘韦岚
    222页
    查看更多>>摘要：在小学英语阅读教学中,思维导图是较为重要的教学工具,可以利用其展开多方面的教学手段,如构建生活化情境、探究性学习,这会增强教学的有效性,发挥思维导图的优势,令学生吸收更多的英语知识,同时可以逐渐形成英语思维,这会增强阅读教学效果.

    小学英语阅读教学思维导图

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    情境体验式教学如何编制地理导学案

    吕秋英
    223页
    查看更多>>摘要：什么是"导学案"呢?我理解的"导学案"就是集教师的教案(教案,是教师教学活动的设计)学生的学案(学案,就是学生学习活动的设计)和师生的评案(师生的评案就是师生经过共同学习课后的教学反思)于一体,三案合一,解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不及时等问题."导学案"这种教学模式,一改教师单纯的讲、学生被动的听的教学模式.学生可以根据教师设计的导学案,自主的学习教材,并在学习过程中提出自己的观点或见解,师生共同研究,并在教师的引导下完成教学任务,这是一种新的教学模式.这种教学模式一方面满足了学生思维发展的需要,另一方面又能满足学生自我意识的需要,对学生的自我发展和自我价值的实现有十分积极的作用.

    导入新课学习过程学生随笔

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    民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制构建浅见

    邹曙南许昌斌
    224-225页
    查看更多>>摘要：民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制,采用"三位一体、五方联动"有助于社会主义核心价值观的培育和践行.本文从体制机制创新的角度,探讨"三位一体、五方联动"民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的构建内容,并初步应用于国防教育实践.

    民办高职社会主义核心价值观长效机制构建

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    浅谈中小学数字美术教室的应用

    胡娜
    226页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设为学校师生的学习、工作和生活带来了深刻的影响,它不仅为现代化教学提供了新的理念和方式,同时也改变着学校的管理、教学和发展模式.美术学科一样如此.我校于今年建设了数字美术教室,孩子们学习兴趣十分浓厚,对此我对数字美术的背景、应用、优势阐述自己的看法.

    数字美术教育信息化

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    精准扶贫下的高校资助工作探索

    王玉颖
    227页
    查看更多>>摘要：高校资助工作的最基本要求就是"精准扶贫",高校资助工作要从经济资助和精神资助双重管道下手,把学生塑造成具有坚强意志、诚实守信、知恩感恩的人才,构建有效的资助管理体系.

    精准扶贫资助工作高校

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    浅谈小学语文髙效课堂的建设

    顾荣桓
    228页
    查看更多>>摘要：不断深入的新课程改革以及飞速发展的信息技术使得我们的语文课教学越来越多地运用到了多媒体技术先进的技术手段,不仅为我们的教学提供了很多便利条件,而且培养了学生的观察能力、思维能力,还开阔了学生的视野,提高了学生的综合素养.学生对于这样的课堂充满了兴趣与期待.展望未来,有了多媒体技术助力的高效课堂会让学生更快乐、更主动地投入到学习中去.因此,教学中适度而灵活地使用多媒体对学生综合素养的提高、高效课堂的构建都有非常积极的作用.

    新课改小学语文高效课堂

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    探讨新媒体与传统媒体的互动与融合

    徐琳
    229页
    查看更多>>摘要：随着新时代的到来,数字网络技术得到快速发展,新媒体也应运而生.新媒体加强了人与媒体间的交流,并且可以做到无线传播,相对于传统媒体而言,具有很大的优势,尤其是在当今的网络时代,新媒体的崛起是必然的.而如何将新媒体与传统媒体相结合,需要媒体人进行深入的实践探究.

    新媒体传统媒体互动与融合

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