首页期刊导航|写真地理
期刊信息/Journal information
写真地理
写真地理

宋鑫磊

周刊

1674-3733

xzdlbjb@126.com

0431-85678768

130021

吉林省长春市人民大街4646号

写真地理/Journal Pictorial Geography
正式出版
收录年代

    浅谈如何激发农村数学学困生的学习兴趣

    胡培
    189页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下的数学教学中,对数学"学困生"的关注日趋重要,笔者以多年的教学经验对此作了系统的诠释.提出原因及一些策略.

    数学教学学困生原因策略

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈开展初中数学综合实践活动的几点体会

    程智勇
    190页
    查看更多>>摘要：在"综合和实践"的教学中,我们如何有效地组织教学呢?可以从以下几个方面着手:一、选择恰当的"问题";二、引导学生做好课前准备工作;三、关注学生自主解决问题的过程;四、设计开放性的探究活动.

    初中数学综合实践活动开展

      原文链接:
    • 万方数据

    日语教学中跨文化交际能力的培养研究

    权泰花
    191页
    查看更多>>摘要：伴随经济、文化全球化的发展,各国之间的文化互动沟通的次数变多,而日语教育教学任务也越来越艰巨.日语教学中讲解语言文化对跨文化交际的重要性以及日语教学中锻炼跨文化交际能力的措施,希望能给相关工作者提供一些有益的帮助.

    日语教学跨文化交际互动沟通教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织策略探析

    冯小帆
    192页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段的教育对幼儿今后的成长与发展十分重要.基于此,本地从场地选择与游戏环节设计这两个方面来分析幼儿园区域游戏环境创设基本原则,并提出发挥教师主导作用、创设适合幼儿发展的游戏组织与环境等游戏组织实施策略,希望能为提高幼儿园教学质量提供有效建议.

    幼儿园区域游戏环境创设游戏组织

      原文链接:
    • 万方数据

    多媒体在高中地理教学中的应用研究

    杨映明
    193页
    查看更多>>摘要：当前,我国高中教学形势发生了一定程度的变化.在这种情况下,高中地理教学科目需要进一步探索相关授课策略,使学生能够在学习的过程中,不断探索知识点背后存在的规律,进一步丰富自身内容储备,达到良好的学习目标.通过应用多媒体技术,教师可以利用多样化的教学资源,激发学生的积极性,使他们能够在课堂中投入全部精力,达到良好的授课目标.本文首先分析多媒体对高中地理课堂产生的重要影响,随后深入研究相关策略,以供参考.

    多媒体技术高中地理应用探索

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈篮球游戏在高校篮球教学中的应用

    王凌飞
    194页
    查看更多>>摘要：篮球经过多年发展成为了大众喜爱的项目,高校体育课堂将篮球设置为基础项目,课堂中出现了形式单一枯燥,课堂效率低的问题.总结篮球游戏在篮球课堂中的实际应用来为高校篮球课提出合理建议.结论:篮球游戏是将篮球和游戏有机结合的教学形式,能够调动学生的主观能动性,增强课堂兴趣,通过科学合理的利用,可以有效提高课堂效率.

    游戏篮球游戏高校篮球教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈流行音乐进课堂

    刘丽峰
    195页
    查看更多>>摘要：素质教育的今天,音乐课越来越受到重视,然而我们的音乐课却处于十分尴尬的局面,百分百的学生喜欢音乐,而八成的学生不喜欢音乐课.这是一个非常普遍的现象,也是一件让音乐教师非常尴尬和头疼的事情.为此我从音乐课现状和如何让流行音乐走进课堂提出一些粗浅见解.

    浅谈流行音乐课堂教学

      原文链接:
    • 万方数据

    基于核心素养培养的研学旅行设计与评价——以延安市研学活动为例

    杨粟
    196-197页
    查看更多>>摘要：研学旅行目前成为人们关注的热点之一,其内容设计与过程指导是决定研学效果的关键因素.本文基于延安地区的独特地理环境特征和其在红色旅游方面的优越性,从综合研学的角度,提出了延安市研学的目标、推荐内容与线路,构建了研学旅行的过程性和结果性评价量表,为广大中小学师生在陕北地区开展在综合型研学旅行活动提供可行的参考.

    研学旅行延安市路线设计过程性评价结果性评价

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学数学课堂如何进行提问

    徐海生
    198页
    查看更多>>摘要：课堂提问能够激发学生思考意识,教师可由此掌握学生理解知识程度、实际学习情况以及所学知识运用情况.

    小学数学课堂教学提问

      原文链接:
    • 万方数据

    让爱,走进学生心灵

    张逸
    199页
    查看更多>>摘要：教师最可贵的品质就是对孩子深深的爱,要想成为一名好老师,首先要有一颗母爱之心.要发挥老师的主观能动性,时时处处观察学生,体会学生,分析学生,做学生的朋友,走进学生的心灵.

    问题学生教育关爱学生用心体会学生

      原文链接:
    • 万方数据