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写真地理
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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    初中地理教学中防灾减灾教育策略探析

    陆亮
    200页
    查看更多>>摘要：地理学科的研究范畴相对较为广泛,而且随着素质教育以及人文教育的推进,初中地理教材中也渗透了愈来愈多与防灾、减灾有关的内容,这些内容对于开展防灾、减灾教学有着巨大的帮助,同在对培养学生防灾减灾意识也有着不容忽视的助推力量.基于此,本人从初中地理教学开始,就如何帮助学生掌握一定的防灾减灾知识,树立正确的灾害观念展开探讨,旨在为培养学生地理综合素质提供帮助.

    初中地理防灾减灾教育策略

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    刍议小学数学教学如何培养学生思维能力

    格日丽玛
    201页
    查看更多>>摘要：在进行小学数学教学之前,数学教师需要认识到进行教学的目的是什么,小学的各种学科实际上都是以培养学生的兴趣和学习能力为主的,数学作为其中一个知识性的教学科目,又处在小学这个刚开始学习的阶段,实际上是对学生的数学思维进行培养,当学生能够在遇到各种关于数学的问题时,用数学思维去思考,去解决,就能够在解决问题的过程中获得数学素养的提升,为其日后的数学学习奠定良好的基础.因此,小学数学教师需要考虑如何能够在教学过程中,培养学生的思维能力,提高学生对数学问题进行,探究思考的意识和能力,为学生的数学学习提供便利.

    小学数学思维能力教学策略

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    基于学习通的建筑CAD课程翻转课程教学研究

    李是行
    202页
    查看更多>>摘要：现代教育发展至今,已经出现了多样化的教学方式,再加上现代教育技术的应用与研究使得教学组织形式有了很大的改变.例如,翻转课堂就是多媒体技术与教育的融合,它为师生教与学提供了一种全面互动的新形式.因此,本文在探讨分析建筑CAD课程和超星学习通的基础上,从学生发展出发,探究学习通在促进学生全面发展过程中所起到的重要作用.

    学习通建筑CAD课程翻转课程教学

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    高职院校实施国库集中支付制度的优化研究——以乌海职业技术学院为例

    李伟霞
    203页
    查看更多>>摘要：高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,对高职院校实施国库集中支付制度的现状研究具有重要意义.本文以乌海职业技术学院为研究对象,对其在实施国库集中支付制度过程中出现的问题进行探究和分析,并提出对策建议.

    国库集中支付制度高职院校对策建议

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    浅析钢琴作品的民族性风格

    程熹
    204页
    查看更多>>摘要：钢琴音色优美,音域宽广,音量变化明显,受到了我国人民的广泛欢迎和深刻认可,它是音乐作品创作中必不可少的音乐基调.当今,钢琴已被引入我国很长一段时间,在我国创作的钢琴作品具有非常明显的民族特色.更加全面的诠释了我国民族文化.

    钢琴作品民族性风格民族精神具体分析

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    探析初中地理教学如何构建高效生本课堂

    王文娟
    205页
    查看更多>>摘要：在初中的教学中,地理的教学是十分重要的课程.人们的日常生活中很多生活常识都和地理知识息息相关.它的内容含括我们生活的衣食住行.俗话说的好:上知天文,下知地理.所以说地理知识是十分重要的.并且他也是一门很综合的课程,它涉及的方面很广,它不仅需要学生记忆一些知识也需要学生会计算一些内容.所以说学好地理这门课程需要学生具备较高的素养.需要建立高效的课堂来是学生学懂这门课程.

    生本课堂初中地理学生为本

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    论如何打造高效的生活化高中地理课堂

    李业忠
    206页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的标准思想理念之下,要求高中地理教师在教学过程当中,积极地将地理的知识点和内容与学生的生活实际相结合,采用生活化的教学方法,打造高效的高中地理课堂.让生活点燃课堂,不断的促进高中地理课堂教学质量的提高.

    新课改生活化教学高中地理教学策略

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    高校英语教育中文化意识培养路径及实践策略分析

    胡颜新
    207页
    查看更多>>摘要：高校英语教育中,除了让学生学习语言知识之外,还要让学生了解相关的人文地理文化,引导学生从文化的角度学习英语知识,培养学生的综合素质.学生在英语知识的学习中,将汉语文化与英语文化比较研究,了解两者之间所存在的差异与共性,有助于深化英语文化的理解,对英语语言从实践应用的角度更加深入认识.作为高校英语教师,要充分认识到这一点,在教学中将教育内容与英语文化相结合,不断创新,以提高学生的综合语言素质.本论文着重于研究高校英语教育中文化意识培养路径及实践策略.

    高校英语教育文化意识培养路径实践策略

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    初中音乐教学如何激发学生学习兴趣

    高婕
    208页
    查看更多>>摘要：现在,社会发展的尤为迅猛,在教育这一方面也发生了较大的改变,现在在教学的过程当中,越来越重视学生们对于学习的兴趣.所以,在初中音乐教学的时候,要把注意力放在学生的学习兴趣上,让学生喜欢上音乐这一学科.现在我们国家大部分初中学校里面都存在着较为严重的关于音乐教学方面的问题,使音乐的教学质量迟迟得不到上升.在初中的这一学习时期,开展音乐教学,学生们通过学习可以陶冶自身的情操,还可以发展更多方面的兴趣.

    初中音乐教学激发学生学习兴趣

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    "TOPCARES"能力体系在高中地理教学中的应用分析

    刘凤顺迪丽努尔·阿吉
    209页
    查看更多>>摘要：本文以"TOPCARES"能力体系理念为指导,通过该体系指导下的地理教学应用分析与研究,阐述了其对于高中地理课堂教学的启示,以期提高学生的能力、品质和责任感.

    "TOPCARES"能力体系应用分析教学设计

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