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    做好幼儿园班级管理工作探究

    卞瑜静
    61-62页
    查看更多>>摘要：班级管理的水平对幼儿的发展有着直接的影响.若管理出现问题,导致幼儿没有养成良好的道德品质和行为习惯,对学生今后的发展都会产生严重的阻碍.本文分析了做好幼儿园班级管理工作的必要性,并提出了做好幼儿园班级管理的策略,旨在为幼儿今后的发展保驾护航,实现教育的价值.

    幼儿园班级管理策略教育价值

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    核心素养视域下缓解教师心理压力的策略

    孔莎莲
    63-64页
    查看更多>>摘要：人是群居动物,教师也是一样,教师在教育团体内发挥着自己的作用,而与此同时,在教育改革的影响下,教师的心理压力也越来越大.由于新媒体的发展与普及速度较快,很多教师的教育行为和教育理念会主动或被动地传到网络上,造成更大范围的传播,这会对教师产生较大的压力.教师希望自己的教育理念受到认可,同时又不想自己的私人生活或者教育方式受到更多的干预.事实上,教师作为教育的直接实施者,在教育过程中,势必会因为外部或内部的因素产生心理上的压力,进而外化到行为之上.受到环境变化带来的影响,很多教师反映目前自己内心会感到无助或因为同时承担多重角色而迷茫.因此,应该建立教师自我调节机制,并完善学校内部的教师心理健康治理体系,从而有效缓解教师的心理压力.

    核心素养教师心理压力缓解策略

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    边远地区小学班主任专业化发展的策略

    王秀花
    65-66页
    查看更多>>摘要：班主任是与学生关系最为密切的一线教育工作者,班主任是否具有专业的班级管理方式对班级的发展起到至关重要的作用,同时也影响学生的成长.我国边远地区由于地理位置和经济发展的限制,班主任工作水平普遍不高,班主任工作也缺乏专业性,这对学生的学习和学校的发展都造成了一定阻碍.基于此,本文围绕边远地区小学班主任专业化发展的策略展开了讨论,以期为边远地区小学班主任教师提供一定的帮助与参考.

    边远地区小学教育班主任专业化

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    核心素养视域下体育选项课程的实施策略探究

    关超
    67-68页
    查看更多>>摘要：体育是中学课程体系的重要组成部分,在核心素养视域下,体育选项课程的重要性不断凸显.本文论述了核心素养视域下体育选项课程的重要性和必要性,进而分析了开展体育选项课程的注意事项,以期对体育选项课程的健康发展带来帮助,进而为学生的健康成长和全面发展提供助力.

    核心素养高中体育选项课程

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    农村初中化学实验生活化设计与应用的研究

    焦莹
    69-70页
    查看更多>>摘要：由于农村相对落后,因此初中化学实验的开展存在着许多的制约因素.而"生活化"的化学实验则有效改善了这样的情况,能让学生从生活经验、生活常识中去理解化学知识,利用生活中的事物来进行化学实验,使其认识到化学与生活是息息相关的.本文通过讲述如何将"生活化"应用到初中化学的实验设计中来,尝试突破农村化学实验的制约性.

    农村初中化学实验教学生活化设计与应用

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    如何在初中物理教学中应用探究式教学方法

    王飞
    71-72页
    查看更多>>摘要：初中物理教学改革后,对学生自主学习能力、逻辑思维能力的要求不断提升,以学生核心素养为中心的教学方式也在不断创新,而探究式教学方法是物理课堂教学的一种新策略,是提升学生物理素养和思维的重要方式.教师需要优化探究课堂的内容,以学科核心素养为中心,引导学生在探索问题、设计实验、动手实践的过程中提升学习能力和探究能力.本文就当前初中物理教学中存在的问题进行了分析,阐述了探究式教学方式的价值,探索了探究式教学法的有效应用方式.

    初中物理探究式教学方法

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    例谈游戏在小学体育中的应用

    陆宏山
    73-74页
    查看更多>>摘要：处在小学阶段的学生好奇心强,容易被新鲜事物吸引.因此,教师将游戏引入小学体育课堂中,能有效吸引学生的注意力,使学生主动投入课堂学习中.而且,游戏教学能活跃学生的身心,使学生的身体得到锻炼.本文从选择游戏内容、组织体育游戏、创编游戏活动等方面讨论如何利用游戏提高小学体育课堂教学效率.

    游戏小学体育运用策略

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    生活化教学在小学低年级语文教学中的开展

    陈小琴
    75-76页
    查看更多>>摘要：本文结合学生在当前年龄段的生理特性提出优化教学细节的方法,以便教师更好地开展教学活动.在丰富认字情境部分,笔者使用了现代发展心理学和教学心理学的知识对本文立论进行理论支持;在汉字的象形化教学中阐释了小学生不同于成年人的思考方式,这点值得每位基础教育工作者注意;最后在课内外促进性及合作性阅读的培养中系统阐释了如何在前两者的基础上,扩大已有雏形的教育游戏化和知识乐趣化.综上所述,本文以心理研究辅助了理论,从而指导教学工作的开展,促进生活化教学和素质教育得到落实.

    生活化教学小学低年级语文教育实践发展心理学

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    基于绘本的大班幼儿创造性戏剧活动的探究

    舒慰慈
    77-78页
    查看更多>>摘要：创造性戏剧活动在幼儿教育中起着重要的作用,有利于释放幼儿的天性,让他们在轻松愉悦的活动中实现全面发展.本文基于绘本的大班幼儿创造性戏剧活动展开研究,分析活动开展的关键环节,然后根据实践经验给出一定的优化建议,希望能对教学工作起到积极的促进作用,充分调动幼儿、教师、家长的参与积极性,提高创造性戏剧活动的开展水平.

    绘本教学幼儿园大班创造性戏剧活动行动研究

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    备课于心教学无形——谈初中历史教师备课策略

    梅其生赵廷华
    79-80页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,备课是教师的基本工作,也是课堂教学活动开展的基础与前提.教师在备课过程中,如果不"备目标""备学情""备教法",临阵磨枪,不仅对课本教材的把握缺乏深度,对学生的学情也缺少了解,学生对教师课堂讲授的知识点势必会不得要领,这样的课堂教学也只能是机械的、低效的课堂.基于此,本文论述了初中历史教师的备课策略,旨在更新备课理念、完善备课方案、增强备课能力,促进初中历史教学的有效性,希望对初中历史教师有所帮助.

    备课初中历史策略

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