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    班主任工作中应重视道德教育和安全教育

    王春莲
    62-63页
    查看更多>>摘要：小学生年龄尚小,价值观念尚未确立,且不具备较强的安全意识,所以在小学教育教学工作中,德育以及安全教育两个方面十分重要.良好的德育及安全教育能为小学生创建更加科学、良好的学习环境,有利于其各方面学习效果的提升.在通常情况下,小学班主任为开展德育工作以及安全教育工作的主体,所以班主任在落实班级管理工作的过程中有必要积极渗透和优化德育、安全教育两个方面的工作,以促使小学生的安全意识得到不断提升,同时具有良好的思想道德品质.所以,本文主要针对德育和安全教育在小学班主任工作中的应用进行分析.

    德育安全教育小学班主任应用

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    高中生职业体验课程的构建与开发探究

    徐昊
    64-65页
    查看更多>>摘要："择其所爱,幸福一生."正确职业的选择,对一个人的成长成才和幸福生活指数的提高,有着积极的影响.自2007年职业体验引入我国以来,职业体验课程受到青少年的青睐和我国教育领域的热捧.高中生是一个特殊的群体,他们对未来充满期许、对工作充满向往.高中职业体验课程的构建,对激发学生职业意识、培养学生职业知识和促进职业规划等方面有着积极的影响.本文立足当前高中生职业体验课程现状,针对其存在的问题和高中生职业发展实际,从确定课程目标、开发课程资源和创新课程评价等方面提出一系列操作性、针对性强的建议措施.

    高中生职业体验课程职业规划

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    基于高中生物实验教学的思考

    张秀玲
    66-67页
    查看更多>>摘要：随着经济科技的发展,当前社会对学生的动手实践能力的要求也在不断提高,而要想培养学生的动手实践能力,实验课绝对是一种十分重要的途径.在高中学段,生物实验课的设置对培养学生的动手实践能力有极大的好处,但如今的高中生物实验课的设置方面还存在很多的问题,也正是这些问题导致学生的实践能力培养受阻.本文就在这样的背景下谈基于高中生物实验教学的思考.

    高中生物实验教学相关思考

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    核心素养视域下初中英语读写结合教学模式研究

    韦炜
    68-69页
    查看更多>>摘要：初中英语教师要想促进学生学习能力的培养,就需要把握读和写这两个中心环节,促进二者的有机结合,以便在读写结合的双重推动之下培育学生英语核心素养.本文就如何通过英语读写结合教学实践塑造和完善学生核心素养进行分析,以期为新时期的英语教育改革提供创新思路.

    核心素养初中英语读写结合教学模式

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    绘本在小学语文教学中的应用策略探析

    宋佳
    70-71页
    查看更多>>摘要：绘本凭借自身生动形象、内容简洁的特点,在小学语文教学中得到了广泛的应用,尤其是绘本中丰富多彩的图画,深深地吸引了学生的注意力,促使其自主地进行绘本的阅读.绘本内容虽然简短,但是其中却蕴含着深刻的人生哲理,不仅可以提高学生对未知事物的认知能力,而且有助于学生对词汇的积累.

    绘本小学语文应用策略

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    校园足球在小学大课间体育活动教学中的应用研究——以沭阳县第二实验小学为例

    刘军
    72-73页
    查看更多>>摘要：随着我国经济与文化水平的迅猛发展,人们对体育素养的要求日益提升.为满足小学生的体育需求,培养出新一代德智体美劳全面发展的人才,我校开展了"飞梦足球"大课间活动,以期培养学生的体育素质和足球技能,为学生的学习打下坚实的基础,为我国足球事业输送新鲜血液.

    小学校园足球大课间活动

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    高中语文高质量教学的措施探究

    徐一君
    74-75页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了高中语文高质量教学的意义,其次对高中语文教学中存在的问题进行了阐述,最后针对所提出的问题给出了一系列具有针对性的建议,希望能对高中语文教育质量的提升带来一定的帮助.

    高中语文高质量教学措施探究

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    高中生物教学技巧小议

    刘晓娟
    76-77页
    查看更多>>摘要：如何在高考中取得理想成绩,怎样才能让生物学科成绩在众多学科中脱颖而出,学生除了对生物教材上的知识进行充分的探究,还要利用一些课外资源来提高自己的生物学科成绩.教师在生物教学中应该有着自己的教学技巧,本文主要阐述了高中生物教学的几种技巧,以供参考.

    高中生物教学技巧提问技巧

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    再学氢氟酸

    王珍
    78-79页
    查看更多>>摘要：氢氟酸具有极强的腐蚀性,不仅能用作蚀刻剂腐蚀玻璃,还可以侵筋蚀骨.该知识点在美国AMC电视台原创黑色滑稽剧《绝命毒师》中被加以渲染运用.化学教师可以利用影视作品强烈的视觉震撼来丰富课堂教学内容,活跃课堂氛围,同时还应引导学生形成正确的价值观.

    氢氟酸高中化学影视作品

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    提升农村小学低年级写话教学有效性的策略探析

    杨红珍
    80-81页
    查看更多>>摘要：写话是写作的基础,它为学习者在以后写作方面的发展奠定了基础.所以在平时的教学中,教师应该重点培养小学生写话的能力,但目前的小学写话教学有待完善,需要师生共同努力.本文论述了写话教学中存在的问题,并给出了合理的解决办法.

    农村小学低年级写话教学语文

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