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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    浅析多媒体背景下小学语文习作的教学策略

    李利屏
    222页
    查看更多>>摘要：习作教学是长期以来困扰着广大小学语文教师的一个教学难点,不仅老师难教,学生也难学.然而在多媒体日益发达的当今,将多媒体与习作教学相结合,可以为小学语文课堂带来新的血液,借助多媒体的力量,可以让小学语文习作教学走出教学的困境.

    多媒体小学语文习作教学策略

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    传统美德教育在小学信息技术课中的渗透

    白乃震黄显明
    223页
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    多媒体在物理教学中的作用

    蔡孟强
    224-225页
    查看更多>>摘要：多媒体在物理教学中,可以培养学生学习物理的兴趣;可以把枯燥、抽象、呆板的物理课堂变得生动有趣;可以提高课堂信息量、提高课堂效率;可以把一些可视性差,现象不明显,效果不如人意的实验,通过多媒体技术进行模拟实验,提高物理实验的演示效果.可以拓展思维空间,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢物理,爱学物理;可以将抽象化为直观,把模糊变为清晰,变静为动,化难为易,不仅能增强学生对物理现象的感性知识,更能提高学生的学习兴趣,从而降低了物理学科的学习难度,有利于提高教学质量.但在使用多媒体时要注意,多媒体教学的立足点是"辅助",而不是替代,不能完全摒弃传统教学模式,盲目运用多媒体技术,不能抛弃学生主体,运用多媒体变相"满堂灌",过度追求多媒体的应用.

    多媒体物理教学作用兴趣效率

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    浅析多媒体对小学数学教学的辅助作用

    王晓霞
    225页
    查看更多>>摘要：以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜的活力.在小学数学教学中,充分合理地使用多媒体技术优化小学数学课堂教学,可以创设教学情境,激发学习兴趣;可以突破重点和难点,提高学习效率;可以化抽象为形象,让学生学得更轻松;可将抽象化具体;可以使数学问题生活化.

    多媒体小学数学教学助推

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    如何培养学生良好的学习习惯

    李玉军
    226页
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    新起点、新环境、新任务——素质教育环境下的小学语文教育

    张剑英
    227页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告明确提出"落实立德树人任务,发展素质教育",小学语文教育深化育人模式改革,发展素质教育的有效途径.我们应遵循"公益性、普及性、教育性、实践性、安全性"的基本原则,指导中小学创新观念,认真探索,积极开展研学.本文对素质教育的深化进行探讨,说明素质教育环境下小学语文教学的发展,并对小学语文考试与评价的改革方向进行分析.在此基础上,提出有关于小学语文考试与评价的改革措施,希望本文能够为小学语文教学的发展提供帮助.

    素质教育小学语文教育评价与改革

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    论情感教育在高中英语教学中的有效应用

    费佳艳
    227-228页
    查看更多>>摘要：在国际竞争日益激烈的今天,只有提升国家的软实力,注重国家人才的培养,才能增强我国的国际竞争力,提高国家软实力.为了培养更多的优秀人才,需要对我国的教育进行改革,使其顺应时代的发展.在这种背景下,我国的英语教学也在不断的进行改革,开发出一些新的教学方式.在这种新的教学理念下,有关情感因素和情感教学的方式被放在了重要地位,高中阶段是青少年情感认知和认知成熟的关键时期,此时的高中生处于青春期,记忆力、认知等达到了高峰期,此时在高中英语教学中应用情感教育的方式,对于提升学生的学习兴趣有着积极的作用.本文将主要从高中英语教学总引入情感教学的必要性、高中英语教学中实施英语情感教学的原则以及情感化在提高英语课教学中的主要途径这三个方面出发,对情感教育在高中英语教学中的有效应用进行了分析研究.

    高中英语教学情感教育有效应用重要地位青少年

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    新课程理念下的中学生师生关系探究

    熊正明曾红英
    228页
    查看更多>>摘要：提倡新型的师生关系,以人为本,注重培养学生能力和开发学生的智力.而师生关系是学校中最基本,也是最重要的人际关系,师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程,这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果,关系到学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展.因此加强心理健康教育,构建和谐师生关系的实践研究尤为重要.

    新课程理念中学生师生关系

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    新课改下初中语文教学中的情感教育

    童立彬
    229页
    查看更多>>摘要：在现代初中语文教学过程中,除了相关知识的教学以外,教师还要注意对学生进行情感教育,通过情感教育促进学生的全面成长和发展,这是现代素质教育对初中语文课堂教学提出的要求,同时情感教育也有助于学生理解能力、写作能力的提升,让学生成为一个更加优秀的人.

    初中语文情感教育教育方法思考建议

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    激发数学学习兴趣,培养良好学习习惯

    郑思婷
    229-230页
    查看更多>>摘要：由于初中数学学科逻辑性强、体系性强,致使很多学生提不起学习兴趣.那么如何改变这一现状呢?我们要通过建立良好的师生关系,保持课堂教学的生动性、趣味性,积极运用多媒体辅助教学,并且还要培养学生良好的学习习惯,来激活学生的求知欲,从而激发学生学习兴趣.

    初中数学兴趣教学习惯

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