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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

jxjlcbb@126.com

010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    高校体育教学引入民族传统体育项目的重要作用

    周晓梅
    8页
    查看更多>>摘要：民族传统体育项目具有很强的趣味性和文化传承意义,能激发学生学习兴趣,增强体育锻炼并且感受民族文化的魅力.在高校体育教学中引入民族传统体育项目具有很强的可行性,新颖丰富的体育运动形式能改善单一的教学内容,进而打破高校学生厌烦体育锻炼的局面,让学生提升对体育活动的参与热情,促进高校体育教学改革的深入开展.

    高校体育教学民族传统体育项目重要作用

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    南涧彝族"跳菜"的民族体育文化特征

    吴绍灵
    9页
    查看更多>>摘要：研究南涧彝族"跳菜"的民族传统体育文化特征就是为了更好的保护和传承彝族传统文化"跳菜"."跳菜"具有较强的独有性、民俗性、原生态性、活态性、群体性等民族传统体育文化特征,建设与发展工作应注重"文化自觉"意识养成,从营造"文化生境"、建立长效机制、健全管理和参与体制、产业综合化发展、"非遗"申报、教育引导等方面创新和拓展.

    南涧彝族跳菜文化体育文化

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    观摩中学政治现场课的收获

    田俐
    10页
    查看更多>>摘要：新课程改革的大背景下,教育生活化的理念引起了广泛的关注和重视,是否做到生活化教学对上好一堂政治课有很重要的作用.选材要生活化,情境设置要生活化,脱离了生活实际,教学难免会显得空洞、教条.教师在平时应该密切关注生活中变化发展着的实际,随时积累生活素材.素质教育下,必须通过生活的实践过程,促进学生的学习能力、生活能力协同发展,提高和完善学生的综合素质.

    素材选取生活化教学合作探究

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    大学生思想政治教育中红色文化的价值与实践

    白涌
    10-11页
    查看更多>>摘要：新时代特色的红色文化具有引领思想政治教育价值导向、巩固思想政治教育立场、完善思想政治教育的可信度和吸引力的作用.它是由中国共产党领导人民群众在改革和建设中形成的特殊文化,红色文化有着丰富多样的思想政治教育价值,坚持社会主义核心价值观的导向作用,加强推动社会主义文化强国,提高大学生思想政治教育的有效途径.

    红色文化大学生思想政治教育实现路径

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    新课改背景下体育课的教法和学法

    刘勇
    11页
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    关于大学生社会群体中从众心理及行为的研究

    陈蕊
    12-13页
    查看更多>>摘要：大学生作为庞大的社会群体,从众现象屡见不鲜,班级效应、宿舍效应显著.在消费、学习、恋爱和求职等方面从众会令他们少走弯路,但在某一程度会带来不必要的麻烦.研究大学生这一社会群体的从众心理及行为反应、分析原因、提出必要的注意事项越来越迫切.

    大学生群体从众心理行为研究

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    体育教学中挫折教育的研究综述

    向瑞志
    12页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展对人的心理素质提出了越来越高的要求,一个人如果在事业上想取得成功,不仅要掌握现代科学技术,而且还要具备坚强的意志,充满自信,具有适应社会和抗挫折的能力.根据调查显示,越来越多的学生因为学业的压力和人际交往问题而产生挫折感.因此,对孩子进行挫折教育是很有必要的.体育课程教学基于自身的特点,对学生进行挫折教育,具有特殊的作用.如何在体育教学中对学生进行挫折教育的问题,是我们每一名教育者值得深思的事情,我们应积极采取措施,培养学生良好的心理品质.
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    高校心理训练和体育教学的融合

    易晟江
    13页
    查看更多>>摘要：伴随着学习与就业压力的不断增大,当代大学生大多数都面临着焦虑、情绪低落、强迫症等不同程度的心理问题.心理健康作为考核学生健康状况的一个重要方面,使得改善当代大学生普遍心理状况变得至关重要.而身体健康作为另一个重要的考量标准,就使得心理训练与体育教学的结合成为当代高校教学改革的一个方向.根据当今时代的发展要求,大学生体育这一门课程已经不单单仅满足于身体素质、技术和体能等各项指标的合格,心理素质健康的加入使得现代高校体育教学更加符合时代主流精神的要求.本文即在体育教学与心理训练结合的必要性及结合途径与可行性等方面进行了具体的分析和阐述,为提高现代高校体育的教学质量、全面关怀学生的身心素质综合发展提供了合理的理论依据.

    高校体育教学心理训练高校教学融合

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    足球教学过程中主体角色的认知

    曹娟娟
    14页
    查看更多>>摘要：随着时间的发展,我国的足球运动水平得到了显著的进步,在足球教学过程中,正确认知主体的角色,处理好教师与学生之间的挂关系,有利于提高足球的教学质量,达到教与学的和谐统一.本文通过文献资料法、专家访谈法等方法在新课程标准提出的背景下,对足球教学过程中教师与学生的相互关系,做到具体问题具体分析,旨在为教学过程中师生之间的主体性提出相应观点,为提高足球教学质量提供理论依据.

    新课程标准足球教学过程主体性主体角色

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    小学德育管理的现状及改进策略

    何艳
    14-15页
    查看更多>>摘要：如今时代的发展超乎我们的想象,学校的道德教育也在面临更多的挑战,尤其是小学生的德育管理.基于这个时期的特殊性,学生还没有独立的判断是非的正确意识,因此,小学生应该受到来自家庭、学校、社会的帮助,从而树立正确的德育观念.本文描述了现阶段小学德育管理的状况以及针对现状提出的合理改进策略.

    德育管理小学生教育

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