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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    构建以学生为主体的小学语文高效课堂

    张豫
    158-159页
    查看更多>>摘要："以人为本"是新课程标准提倡的教学理念,要在教学中侧重于学生的身心求健康的发展,还要提高学生的综合能力.由于新课改的推动,要求在小学语文的课堂中为促进学生全面发展,要鼓励学生勤加思考并积极参与到教学活动中去.还要培养学生的创新精神.

    小学语文学生为主体高效课堂

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    激励式递进教学法在初中数学教学中的应用

    郑斌彬
    159页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,社会的各个方面都发生了巨大的变化,对于学生的教育也得到了越来越多的关注.寻找一种适合学生的教学方式对于学生学习与进步都有着重要意义.激励式递进教学法就是一种新式的教学方法,在初中生的数学教学中能够起到激励学生们学习数学作用,且能够使得学生在学习过程中充满兴趣,从而实现从根本上提高学生课堂效率的目的.本文就激励式递进教学法在初中数学教学中的应用进行了一系列的说明和论述.

    激励式递进教学法初中数学教学应用

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    浅析小学语文情境化课堂识字教学方法

    冯卉
    160页
    查看更多>>摘要：小学语文情境化课堂识字教学的关键优势有两个方面,一个是要提升学生的积极性;一个是要提升学生的主体性.随后,需要在小学生语文课堂教学学生进行重要的方法和策略的分析,包含灵巧运用造字原则和突出文字象征其两个方面,这样能对小学生语文文字提升有效的帮助.

    小学语文教学情境化课堂识字

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    新课改下如何让小学生快乐学英语

    张水燕
    160-161页
    查看更多>>摘要：创设生活化情景,进一步完善英语学科教学体系,让小学生快乐、高效、和谐地学习英语.

    学习兴趣小学英语

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    浅析如何培养小学语文教学培养学生核心素养

    张晶
    161页
    查看更多>>摘要：核心素养在西方国家首先提出的,且在持续的发展着,人文底蕴以及科学精神等文化基础和个体发展的能力和中的参与度都是个体发展的过程.为提升人与人之间交流的能力与技巧,为更好的发展,核心素质是小学生需要学习的,必不可少的.对小学生教育是对一个人最初的启蒙,在以后的发展过程中有很重要的作用,特别是在这个阶段的语文教育,对学生的认识能力与理解能力有着重大的影响.着重培养小学生的核心素养是教师不可忽略的,本文分析了在语文教学过程中应该从课前的准备阶段、课堂教学过程以及课后作业设置中环节培育其核心素养.

    小学语文素养教学

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    个性化作文教学探究与思考

    高向利
    162-163页
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    巧搭多元生态舞台畅游ABC乐园

    陈幸
    162页
    查看更多>>摘要：新课程改革鼓励学生在老师的指导下通过体验、实践、参与、探究和合作的方式学习和使用英语,发展自主学习能力,培养学生综合语言运用能力.新课程标准中提出要转变学生的学习方式,让学生学会学习的内容,那作为老师的我们要尝试在教学过程中遵循最近发展区理论.为学生在教学中创造出一个个新的最近发展区,并且通过创造的最近发展区来培养学生的英语核心素养.在英语课堂中尝试应用思维导图的教学实际上就是"最近发展区"内的教与学.可以通过思维导图培养学生的英语核心素养.尤其是培养学生核心素养中的学习能力和思维品质.

    最近发展区搭建框架思维导图核心素养以学生为中心

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    生态课堂在小学语文阅读教学中的应用

    欧汝瑶
    163页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的进行,我国经济水平得到显著提高,各行各业都得到了快速的发展.在这个全球经济文化一体化的时代,教育行业的发展越来越成为提高我国综合国力的关键因素."少年兴则国兴,少年强则国强"的语句在发展中得到了印证.孩子是国家的希望,是家庭的希望,孩子本身的潜能很大部分是在学校课堂中得到发掘,这其中,教学模式,教育制度,教师水平等因素扮演着重要的角色.小学教育属于基础教育,而语文教学更是小学生们未来学习各种知识的关键.素质教育的今天,更加注重培养孩子的兴趣,推崇生态课堂,使学生们在课堂中发现知识的奥妙,获得阅读的兴趣.那么如何开展好生态课堂,成为各学校以及个老师们不断探索的问题.

    生态课堂小学语文教学应用

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    小学生数学学习兴趣的培养

    张亚俊
    164页
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    浅谈小学语文低年级识字教学

    齐英兰
    164页
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