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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    浅析如何提高小学生的语文阅读能力

    杨敏
    165页
    查看更多>>摘要：语文作为一门语言课程,阅读能力对于小学语文课堂教学中是非常重要的,有效提升小学生的阅读能力对于更好的实现小学语文的教学目标起着决定性的作用,对于锻炼学生的人际交往能力和自身的文化内涵也是大有益处的.因此,在小学语文课堂教学中教师应当加强对提高小学生阅读能力的重视,让小学语文课堂教学更高效.

    小学语文阅读能力对策分析

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    小学中段读写结合需顺势而导

    杨丽
    165页
    查看更多>>摘要：语文学习是一个听说读写的过程,各个方面的训练都要稳步落实,加强读写练习,做到读写渗透,读写结合,教师需顺势而导.

    读写结合描写积累运用

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    从朗读中提高学生的感悟能力

    罗景
    166页
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    浅谈高中地理教学

    何亮
    166-167页
    查看更多>>摘要：高中地理是高考时文综考试的重要组成部分.由于地理不同于政治和历史课程偏重记忆,很多学生在学习地理时都遭遇了瓶颈时期.一名合格的高中地理教师应当时刻关注学生的学习动向和学习难点,及时运用各种教学手段和技巧帮助学生学好高中地理这门课程.

    高中地理教学

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    感受乐趣学好英语

    李丽
    167页
    查看更多>>摘要：英语学习对于小学生来说是非常重要且必要的,小学生的英语学习还处于启蒙阶段,作为教师,有一个好的启蒙教学方式也是显得及其重要的.对于小学生英语的教学模式,有必要对其有效地教学方式进行探讨,共同研究出适合小学师生的良好教育方式.

    小学英语有效教学方式英语氛围意义

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    浅谈初中数学有效教学

    冷禹
    168-169页
    查看更多>>摘要：有效教学是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学有利于提高学生学习效率和学习能力,有利于提高教师的教学技能和专业化水平;有利于落实素质教育.笔者认为:教师利用一切资源对知识进行诠释,让学生在整个过程中能够获得知识和教育,促进学生可持续发展的教学都是有效教学.由于每个教育个体的不同,所以有效教学没有统一标准.

    初中数学有效教学

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    浅谈初中数学教学中的体验学习

    毛秦
    168页
    查看更多>>摘要：体验是人类的一种心理感受,是带有主观经验和感情色彩的认识,与个人的经历有着密切的关系.数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度.

    初中数学体验实践

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    浅谈作文教学中观察能力的培养

    许少环
    169页
    查看更多>>摘要：观察是获得作文材料的重要途径,观察能力是学生语文素养的重要组成部分,是学生作文的基础和前提.作为一名老师,要让学生学会留心身边事,做生活的有心人;在阅读教学中指导学生学习观察的方法.

    做有心人学会观察学习观察方法

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    初中语文教学中如何建构生本化课堂

    邱红
    170页
    查看更多>>摘要：本文试图从语文教学的现状分析入手,比较科学地阐述生本化课堂的基本特征、基本要素、基本操作策略等方面的问题.

    课堂教学改造生本化建构

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    小议中学数学教学

    成毅
    170-171页
    查看更多>>摘要：数学做为自然科学研究的强有力工具,不仅是科学研究之数学基础,也是一切重大技术革命的基础,更是对培养学生的逻辑思维能力、分析问题与解决问题的能力、建立数学模型的能力,对开阔学生思路,提高学生的数学素养和全面素质等,都有很大帮助.

    中学数学教学探索

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