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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    信息技术与小学语文课程整合的思考

    毛桂霞
    211-212页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的广泛运用,信息技术与学科教学整合深受学校和教师的关注.信息技术与小学语文教学整合,就是在语文教学过程中把信息技术作为一种新的教学支撑,充分利用多媒体及网络资源共享的优势,创造和谐、宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣,从而提高语文教学质量.

    信息技术小学语文阅读教学写作教学口语交际教学

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    支架式教学模式在小学英语教学中的运用分析

    胡丽蓉
    211页
    查看更多>>摘要：目前,我国在支架式教学方面的研究较为深入,但在教学设计与引导的细节方面仍存在一定的问题.所以在现阶段的教学过程中及时的做好支架式教学设计势在必行,成为解决现有小学阶段英语教学问题的关键所在.因此,本文就支架式教学设计在小学英语教学中的应用进行思考,并总结出支架教学设计的基本类型、模式及在设计过程中所需注意的相关问题与切实可行的解决方案.

    小学英语支架式教学设计应用

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    新课改环境下小学语文教学中关于德育渗透的思考

    李琪
    212页
    查看更多>>摘要：新课改的施行不仅对教学提出了更高的要求,更要求教师加强对学生综合素质的培养.如今的语文教学已经不能仅仅停留在知识教学上,更要深化教育内容,渗透德育,培养出集文化与素质于一身的高素质人才.对于如何在新课改环境下将德育渗透于小学语文教学中,本文提出了几点建议,供广大一线教师参考.

    新课改小学语文教学德育渗透

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    如何在高中语文教学中开展合作学习

    陆毅
    213-214页
    查看更多>>摘要：长期以来,我国的自豪与骄傲都是汉语言文学.因此从我国的小学教育开始就开设了语文这一门课程学科.直至高中教学课程,人们都很重视语文这一学科的学习.尤其是在高中教育之中,语文学科不仅可以传承我国优秀的传统文化,而且还可以加强学生们的交流能力;因此高中语文学科的教学工作一直是我国教育的一个难点与重点.高中语文教学与小学与初中的语文教学有着明显的区别,由于高中生的想法与思想日益成熟,因此需要合作学习融入到高中语文教学活动中去,形成一定的教学组织策略.本文以试论高中语文教学中合作学习的教学组织策略为题,展开了一系列的探讨与分析.

    高中语文教学开展合作学习

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    关于小学语文课堂引入情境创设的探究

    袁彩霞
    213页
    查看更多>>摘要：情境创设的教学方法是在新课程改革背景下出现的一种教学方法,已经逐渐被更多教育工作者所使用,在教学工作中的价值也逐渐凸显出来.在小学语文教学中采用情境创设的教学方法,符合小学生好奇心强、爱探究的特点,是情境创设教学模式的又一次有效实践.本文结合实际案例,对在小学语文课堂教学中情境创设的具体形式进行探究.

    小学语文课堂情境创设探究

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    论文两则

    胡文英吴菊梅
    214页
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    培养幼儿良好进餐习惯方法之我见

    甘小蓉
    215-216页
    查看更多>>摘要：美国作家杰克·霍吉说:"行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运."可见,好的习惯对于一个人来说是十分重要的.幼儿是习惯培养的关键时期,其可塑性之强决定了我们对于幼儿习惯培养的工作上不可马虎.在教育实践中,人们已经意识到对各种行为习惯的养成是十分重要的,而良好的进餐习惯也是一个不可缺少的方面.偏食、厌食、拒食以及由此所衍生的身心不适与种种疾病,是儿童时期常见的现象,也是令家长深感头痛的问题之一.

    培养幼儿良好习惯

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    浅谈幼儿园游戏教学

    付庆玲
    215页
    查看更多>>摘要：幼儿园的大多数学生都有爱玩的天性,而作为一名幼儿园的教师正可以抓住孩子爱玩的天性进行教学.幼儿园的教学方式多种多样,而游戏教学只是幼儿园教学中的一小部分,但是游戏教学在幼儿园教学中扮演者重要的作用.因为孩子们可以在游戏中进行学习,这不仅锻炼了孩子的身体素质,也让孩子学到了许多新的知识,因此幼儿园开展游戏教学是很有必要的.

    幼儿游戏教学幼儿老师探索

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    论怎样培养小班幼儿良好的进餐习惯

    冯娟
    216页
    查看更多>>摘要：随着人口城镇化趋势,在农村的大多数年轻人都进城或到更远的城市务工,导致了很多留守儿童都是由老年人带.在教育和喂养方面都存在着很多问题,尤其是幼儿的行为习惯,引起了家长和教育人士的普遍关注.

    进餐习惯小班幼儿餐前进餐过程餐后家园培养

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    浅谈如何培养幼儿良好的进餐习惯

    卢丹
    217-218页
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