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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    通过课外活动提高农村初中道德与法治课教学效果的实践探索

    何金兰
    199页
    查看更多>>摘要:本文阐述了作者借助课外活动课提高农村初中道德与法治课教学效果方面的做法,主要通过召开主题班会、组织学生开展社会调查活动、举办专题讲座或报告会以及组织学生外出参观四个方面的课外活动作为课堂教学的补充和延伸,收到了较好的教学效果.

    道德与法制课外活动教学效果

    浅谈如何培养学生的写作兴趣

    邓文斌
    200页
    查看更多>>摘要:培养学生的写作兴趣,需要指导学生大量阅读,留心生活积累素材;需要教师善于用精湛的教学方法和多种批改评价作文的方式.

    兴趣阅读积累激趣

    浅谈小学数学教学策略

    李阳宪
    201-202页
    查看更多>>摘要:提高学生的数学成绩其实并不太难,在平日的教学工作中只要善于积累,勤于探索,用心上好每一堂课,课后有针对性地辅导学生,和学生打成一片,多关心学生的内心想法,多沟通,善于发现学生的闪光点,及时掌握学生的学习状况,这样,学生的数学成绩就不难提高.

    小学数学教学策略

    分析小组合作学习在小学数学教学中的应用

    邓海生
    201页
    查看更多>>摘要:二十一世纪是合作的世纪,对于教育来说也是如此,近年来,随着新课程教学改革逐步发展,我国对于小学数学的重视程度越来越高,特别是将小组合作学习法放到了教学当中,让学生不仅学到了数学知识,同时,也提高了合作学习的能力,对于学生的学习是非常有帮助的.

    小组合作学习小学数学应用

    浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧

    黎荣丽
    202页
    查看更多>>摘要:小学是学生进行义务教育的初始阶段,也是学生各种行为意识逐渐形成的阶段,学生在小学时期的发展比较快,在不同的学龄段会有不同的心理特征和需求.因此,教师在针对不同学龄段的学生进行教育时,也要采取相应的不同教学方式,有针对性的设计教学计划,从而满足学生当前的学习特点,提高学生的学习成绩,提高课堂教学效率,促进学生综合能力的全面提升.本文根据不同学龄段学生的特点对小学语文课堂教学技巧进行分析和研究.

    不同学龄段小学语文课堂教学技巧

    浅谈中学化学实验教学

    邹筱罡
    203-204页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的不断深入和发展,在中学化学教学阶段,化学实验对于学生掌握化学原理及知识、培养创新能力、思维能力,促进手脑并用等具有非常重要的意义.纵观近几年的高考理科综合化学试题,实验题所占的比重越来越大.这对于提高学生综合素质,培养学生的思维能力、创新能力起到了较大的作用.因此,在化学实验教学中,只有加强教师队伍建设,加强实验室建设,构建合理的评价体系,才能有效推进新课改的实施.

    初中化学实验教学

    初中语文教学中如何提升学生的朗读能力

    李顺波
    203页
    查看更多>>摘要:朗读是初中语文教学中的重要环节,也是语文教学的重要组成部分.但是目前大多数语文教师只重视对知识点的讲解忽视了朗读的重要性,在课堂上不让学生花费时间朗读,也不注重培养学生的朗读习惯这对学生语文综合素质的提升很不利.其实朗读是学习语文的基础教师应该认识到朗读的重要性,积极引导学生在读的过程中培养语感,体会文中人物的情感变化提升文学素养.

    初中语文朗读训练能力提升

    高中英语教学中学生写作出现的问题及对策

    李书梅
    204页
    查看更多>>摘要:高中英语教学中的写作部分是比较重要的,教师在实际教学过程中要改变传统教学模式的束缚.将多元化的教学模式应用到高中教学中,教师不能使用单一的授课模式,这会导致高中英语写作教学低效甚至无效.因此教师在高中英语写作教学实施中,应重视教学创新的运用以提高课堂写作教学效果.

    高中英语写作教学问题对策

    浅谈小学语文作业

    马茹
    205-206页
    查看更多>>摘要:语文作业是语文教学的延伸环节,对巩固知识、培养学生各方面的能力以及发展学生的个性具有积极的作用.合理的作业设计是作业设计改革的方向,具有趣味性、有效性、人文性、实践性、创新性、多样性等特点.本文针对小学语文作业设计的现状,提出了一些建设性的意见.希望这些意见能够多作业设计改革有帮助.

    语文教学作业设计

    如何培养小学生学习数学的兴趣

    甑足超
    205页
    查看更多>>摘要:兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的.学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用.如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题.

    小学数学培养兴趣