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小作家选刊
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李福杰

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    以生为本构建小学语文课堂分析

    孙涛
    182页
    查看更多>>摘要:教学本就是以学生为主体的活动,在这个活动过程中,教师应该尊重学生的个体差异,尊重学生的个体需要,理解学生的个性化成长,关注学生的个性化思想,并且允许课堂教学中有不同的声音.作为新时代小学语文教师,笔者认为我们应该在课堂教学中坚持以生为本,学会换位思考,从小学的视野去看当前的语文教学,以真正使语文教学有价值而言.下文,笔者就对此进行一个简要阐述.

    小学语文课堂教学以生为本

    浅谈小学备课中的注意事项

    李锐
    183-184页

    对于高中数学教学的反思

    汪华
    183页
    查看更多>>摘要:数学课程改革转换了教师传统的角色,既改变了教师的教学教研观念和方式,又改变了学生的学习方式和精神风貌.教师要想迅速成长,须合理、有效地对教学进行反思,在教学过程中要做到耐心、爱心、细心和务本,才能使数学教学达到预期的效果.

    高中数学教学反思"三心一本"

    对小学生英语词汇记忆策略的培养

    葛华芳
    184页
    查看更多>>摘要:"因为有语言,你胜于野兽;若是语无伦次,野兽就胜于你."这就是人与动物的本质区别,也是人类语言的重要性体现.词汇作为语言形成的基础,贯穿于语言学习的始终,是从事听、说、读、写、译等语言学习活动的基础,在语言学习中扮演着非常重要的角色.而英语是一种历史悠久,词汇丰富,词义纷繁,语法简练,使用灵活且搭配能力极强,为世人所乐于学习和使用的语言.可见,学好英语这种语言的关键就是词汇,本文,笔者就谈谈自己对于新课改后英语词汇教学的意见.

    如何让英语课堂彰显魅力

    莫伟萍
    185页
    查看更多>>摘要:英语课堂教学不单纯是知识的传授,应该是一门综合的艺术,是展现当代教师风采的最好的舞台.因此,每次走进课堂之时,都要有效的使用各种教学策略,彰显课堂教学的魅力.

    英语课堂教学艺术彰显魅力

    提高课堂有效性——听课

    林王燕
    185-186页

    舞蹈教学中如何培养学生的舞蹈表现力

    赵堃
    186页
    查看更多>>摘要:作为一种艺术门类,舞蹈能够给人带来美的享受,学习舞蹈还能帮助人塑造形体,提升气质.步入新时代以来,舞蹈教学也不仅仅局限于提高学生的舞蹈功底了,还注重追求提高学生的审美能力,提升学生的整体气质.由于这些教学目标的变化,舞蹈教学的教学内容也发生了改变,以往的舞蹈教学追求高难度的动作,体现舞蹈的技术性,而现在的舞蹈教学更多的是教导学生提高舞蹈表现力,用简单的动作表达真挚的情感,回归舞蹈本身.本文介绍了在当前条件下如何在教学中提升学生的舞蹈表现力,以供参考.

    舞蹈教学舞蹈表现力培养方法

    浅谈文本细读法在初中语文阅读教学中的应用

    李金红
    187页
    查看更多>>摘要:在新课改这样的一个大背景之下,对于初中语文的教学要求也在进一步的提高.在初中语文的教学中,阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,其重要性是不言而喻的.在初中语文阅读教学中,文本细读法是最为主要的教学方法.本文将结合自身的初中语文教学经验,来试着分析一下文本细读法在初中语文阅读教学中的应用.

    初中语文文本细读阅读教学

    如何在小学语文教学中提高学生的语文素养

    马美霞
    187-188页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的深入,对小学教师的素质要求也越来越高,其中语文教师核心素质培养成为重点.小学语文学科在促进学生形成良好的个性和良好个性方面发挥重要的基础作用,促进学生的德、智、体、美、劳的和谐发展.与之相对的小学语文老师的工作和素养也受到了高度重视,小学语文教师个体素养问题,已经成为培养学生素养的示范,成为影响教学质量和学生学习状态的重要因素.

    小学语文教师核心素养对策

    小学数学教学中的趣味教学

    马金莲
    188页
    查看更多>>摘要:在教学中,最有效教学方法是激发学生学习兴趣,促使学生自主学习.因此,在小学数学教学中,教师应不断发现数学中的趣味,通过趣味知识讲解,提升学生学习兴趣,让学生进行更多自主学习.

    小学数学趣味教学