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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    如何启发幼儿良好的阅读习惯

    王亚钠
    236-237页
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    论幼儿园区域游戏的现存问题及解决策略

    王朝琴
    237页
    查看更多>>摘要：启蒙教育过程中,幼教工作者需要紧抓孩子的个性特点,组织形式多样、内容丰富的练习活动,活跃孩子的形象思维,满足孩子的好奇心理,引导他们主动配合教师发展自我、完善自我,最终圆满完成学习任务,为小学文化知识的学习打下一个好的基础.幼儿园区域游戏活动受到外界因素的干扰影响,存在着诸多问题亟待解决,如何实施好各项人才培养计划,使幼儿走上一条全面发展的创新之路,这是幼儿教师们值得深思的首要问题.幼儿园区域游戏活动需要学校、教师、家长、社会的多方配合,才能取得事半功倍的教学成效.

    幼儿教育区域游戏教学活动问题策略研究

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    浅析幼儿园教学突发事件的类型及处理分析

    罗彦钦
    238-239页
    查看更多>>摘要：作为我国基础教育的重要组成部分,幼儿园教育的质量将会对幼儿一生的成长和发展造成重大影响,也正因为此,幼儿园教育成了社会各界所关注的焦点.所以,身为幼儿教师的我们,除了要重视教学机制以及教学策略的革新与优化以外,还应格外注意幼儿园的各种突发事件,并针对这些事件,建立相应的处理措施,以保证幼儿园的教学活动能够有序、有效的开展.

    幼儿园教学突发事件类型处理分析

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    幼儿园课堂教学评价语言现象聚焦

    潘小秋
    238页
    查看更多>>摘要：幼儿教师在幼儿教学中的评估语言对幼儿的教育以及成长有着重要的作用,但是就目前在幼儿教学中幼儿教师的评估语言教学存在着许多的问题.比如,幼儿教师评价语言呆板不灵活、语言评价的标准不一样缺少参考性、幼儿教学评价语言对艺术性的表现程度不灵活等,这些都是目前幼儿教学中评价语言出现的问题.为了解决这些问题,就需要提高幼儿教师在评价语言上的表现力,下面我们就来分析一下幼儿教师在评价语言方面所面临的问题以及解决方法.

    幼儿园教学课堂幼儿教师评价语言

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    早期阅读对大班幼儿入学准备影响的研究

    水文莉
    239页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是语言发展的关键期,因而必须在这一时期注重幼儿早期阅读的培养.随着早期阅读活动的广泛开展和深入研究,有关的教育理念和教育行为发生了根本性变化.大班幼儿面对未来最突出的问题是适应小学书面语言的学习,他们能否在入学前作好与书面语言学习相关的知识、行为、技能和态度等方面的准备,直接关系到入学后的适应程度.早期阅读是学前幼儿开始接触书面语言的最佳途径.在研究方法和过程设计中,我们采用行动研究法、观察法、谈话法、调查法和经验总结法.促进幼儿观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,为大班幼儿入学做准备.

    早期阅读大班幼儿入学准备影响研究

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    幼儿绘本阅读兴趣的培养

    谢文珍
    240页
    查看更多>>摘要：绘本是早期阅读的首选,幼儿经典绘本阅读是孩子的"人生第一本书".因为,优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验.从小班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础.

    绘本运用绘本阅读兴趣阅读环境阅读习惯

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    探究幼儿教育中如何培养学生的科学素养

    顾吉明
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着幼教改革和新课程的实施,区角活动成为体现"以幼儿为主体,促进幼儿全面发展"理念的一种教育活动新模式,为教学的开展与实施服务.区角环境的创设应立足于幼儿,是幼儿自由、自主的学习场所,是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉.在这自由、宽松的学习环境中,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段.

    科学育儿自主探索实践研究

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    浅谈如何在农村幼儿园实施亲子教育活动

    王莉
    241页
    查看更多>>摘要：幼儿亲子活动是联系家庭教育和幼儿教育的重要纽带,能够促进幼儿更加全面健康发展.对于农村幼儿园来说,亲子活动的开展对促进幼儿的身心健康及全面发展更加具有非常重要的意义.并且通过调查发现,农村幼儿园亲子活动存在着诸多问题,并据此提出了改善农村幼儿园亲子活动的对策.

    亲子教育活动农村幼儿园家长幼儿

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    构建和谐社会,从幼儿教育开始

    尉伟琴
    242-243页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断进步,人们对于幼儿教育也提出了更高的要求,如今的家长已经充分认识到学前教育的重要性.然而,大部分家长们认为:早期的智力开发很重要,对于孩子的社会性情感培养则认为,等孩子长大以后自然形成了.在这种错误的教育观念的熏染下,使一些幼儿不同程度地表现出任性、孤僻、自私等社会性情感的弱点.

    幼儿教育社会工作家园共育

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    多媒体在幼儿园教学中的运用研究

    廖全英
    242页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,多媒体在幼儿园教学中的应用日趋普及,亦引起了学者们的广泛关注.本文从多媒体教学对幼儿园教学意义的角度入手,论述了多媒体在幼儿园教学中的优势,进而提出应用建议.

    多媒体幼儿园教学运用

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