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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小组合作学习在初中英语教学的使用策略

    闵小玲
    62页
    查看更多>>摘要：通过小组合作的教学模式,能提升学生的学习效率,培养学生的合作意识.当今合作的重要性,得到了越来越多领域的关注.在课堂上如何培养学生的合作意识,是各个阶段教育中需要重点研究的一个课题.为此,本文探究了初中英语教学过程中,合理运用小组合作教学模式的使用策略,进而提高学生的学习成绩.

    小组合作学习初中英语教学策略

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    浅谈小学低年级计算教学的有效策略

    陈福艳
    63页
    查看更多>>摘要：计算是人们在生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法.而计算在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.在教学中,我们时常会遇到许多问题:有些孩子在一、二年级时,计算还能掌握,到了中年级时,计算就很困难,没兴趣,容易出错.有些则根本就不会计算了;还有些成绩不错的学生也经常出错,计算的正确率下降,简便运算不灵活等.针对这些情况,我们在关注学生学习情况的同时,也要认真反思我们自己的教学.每个学年段都要重视计算教学,重视知识之间的内在联系,有效地提高教学效率.

    小学低年级计算

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    小学语文分项测试写字能力研究

    李瑞萍
    63-64页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,汉字书写是不可缺少的教学内容,传统的综合测试方式无法对学生的写字能力加以体现,这就需要使用分项测试的考核方法.本文针对小学语文分项测试写字能力进行研究.

    小学语文分项测试写字能力

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    探讨新课程标准下合作学习在小学语文教学中的应用

    马莉
    64页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准对学生主体地位的关注,传统的教师只管自己讲,不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作,合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段,本文对新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨,以兹共同学习.

    小学语文合作学习

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    小学数学题型转换的误区及其解决方法

    孔德旺
    65-66页
    查看更多>>摘要：小学阶段数学题常见的题型,按形式可以分为填空、判断、选择、计算、作图、解决问题等;按内容可以分为生活类和非生活类;按时间可以分为传统和创新;按解题方式可以分为探索和非探索,等等.丰富的题型,不仅有利于激发学生解题的兴趣,提高学生解题能力,而且有利于增强教学的诊断性功能.教学时,我们不光要注重习题的典型性、层次性,而且要注重题型的丰富性.由于近几年在教学实践与研究中,重视了对新课程背景之下的习题内容与呈现形式的开发研究,忽视了题型转换,导致出现了一些失误.本文欲对题型转换的误区及其对策进行探讨.

    目标新理念即时转换

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    浅谈农村地区初中英语课堂教学的有效策略

    王朝霞
    65页
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    浅谈城郊小学生良好阅读习惯的培养

    张会彬
    66页
    查看更多>>摘要：俗话说:"读万卷书,行万里路",读书,可以提升一个人的涵养,提升一个人的内心境界.尤其是对于心理正在快速发展的学生来讲,读书不仅能够促进学生身心全面发展,并且对学生思想境界的提高有显著的促进作用.城郊小学生的良好的读书习惯对其发展有着很大的帮助,本文将对如何培养小学生的阅读习惯进行分析.

    城郊小学生阅读习惯

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    浅谈"整理和复习"的几项措施

    樊龙凤
    67-68页
    查看更多>>摘要：任何一门知识,想要系统深入地学习,"整理和复习"是必不可少的环节.教师应采用可行的措施,深化数学"整理和复习"环节,引领学生准确把握单元知识内在联系,科学构建数学知识体系,在巩固、应用数学理论知识中发展数学思维能力,科学培养数学核心素养.

    "整理和复习"措施

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    以德育人、潜移默化——农村中学学生行为规范养成教育的研究与策略

    谢建辉
    67页
    查看更多>>摘要：良好行为习惯对于初中学生的成长起着重要作用.本文探讨了良好行为习惯的特征以及在培养初中学生良好行为习惯的意义,最后结合实践构建了培养学生良好行为习惯的有效措施.

    初中学生良好行为习惯策略

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    浅谈初中语文课堂学习习惯培养的有效策略

    胡世洪
    68页
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