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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    浅议小学数学的核心素养应用意识

    冯丽珍
    278-279页
    查看更多>>摘要：《课标》提出:"数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养."换言之就是发展学生的数学素养是数学教育的重要任务,是培养现代公民不可缺少的.而数学素养是通过数学的学习建立起来的一些思想、方法,以及用数学的思想方法处理和解决问题的能力,十个核心素养又是学生数学素养的重要标志.核心素养的提高不是空泛的,要落实到具体的数学教学过程之中,体现在数学教学的各个环节中,只有切实做好数学教学,才能为核心素养的提高奠定基础.

    小学数学核心素养应用意识

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    浅议小学语文如何构建开放式课堂

    侯跃
    278页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,我国的经济水平在不断地崛起,在这样的情况下,我国的小学教育引起了社会各界人士的重视,现阶段对课程的改革逐步展开,中小学语文教学内容和教学方法改革逐渐的深入开展,现代化的教学当中,主要是以学生为主的开放式课堂,培养学生语文能力为主的自主模式,充分发挥学生的主体作用.

    课堂主体性开放式课堂小学语文

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    开展体验式阅读教学,丰富小学语文课堂教学

    王芳
    279页
    查看更多>>摘要：阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,既对学生语言知识的掌握与语言能力的发展起着重要作用,同时也制约着学生阅读情感与个性的形成.而且,传统的一味讲解的分析式教学模式使文本内容变得抽象且笼统,学生的感性体验严重缺失,精神成长与个性发展受到了极大程度的限制.

    小学语文阅读教学有效运用

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    核心素养理念下小学音乐教学策略的探析

    赵杰
    280页
    查看更多>>摘要：基于对学生核心素养的培育目标,在对小学生进行音乐教学时,教学的方式方法更应该不断地进行创新,加强课堂的趣味性.传统的音乐教学模式主要以教唱歌和欣赏歌曲为主,但这种模式并不能对学生核心素养的形成造成积极的影响,所以老师要以实践为基础,对教学的内容以及思想上都进行巧妙的融合,使学生充分地融入课堂中去,达到最佳的课堂教学效果.

    小学音乐核心素养教学策略

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    浅析微课在小学数学教学中的应用

    金杨红
    280-281页
    查看更多>>摘要：现阶段,微课在很多学科的教学中都得以融入,数学作为小学课程中教学难度较大的一门课程,也应充分运用这一资源,以获得更加优良的教学成果.通过对微课概念的了解,应用微课来激发学习兴趣、强化课堂的视觉效果、激发学生的数学思维目的.在新课标背景下,小学数学教育已被提出了全新的要求,要具有生活化、情景化特点.而微课是当下一种新兴的学习资源,具有较大的使用价值,被广泛应用到小学数学教学中,改变了课堂教学现状,极大地提高了教学效率与质量.

    微课意义小学数学教学策略有效应用

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    探究小学数学中的生活化教学

    袁丹
    281页
    查看更多>>摘要：如今随着教育的不断改革,有许多新型的教学涌进课堂中,而生活化教学就是其中的一种.生活化教学是将教师及其教学活动放在生活情境当中,从而激发学生对学习的兴趣,让学生在生活中学习,在学习中生活.不断提高学生的学习效率以及学生的知识面.教师要重视学生解决问题的能力,不断培养学生的学习能力,锻炼学生对问题的分析能力以及解决问题能力,在课堂上以学生为主体,为学生创造学习情境,激发学生的学习兴趣.

    小学数学生活化教学学习情境

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    中学历史教学方法的创新与实践分析

    陈晓屏
    282页
    查看更多>>摘要：中学历史教学不仅仅是对学生传授相关的历史知识,而且还要在历史教学过程中对学生的思想道德、情感态度和价值观等进行培养,丰富学生的情感内涵和意志品质,促进学生的综合全面发展.因此必须要对传统的教学方法进行创新,优化中学历史教学效果,体现中学历史教学的价值.基于此,本文对中学历史教学方法创新和相关实践进行了分析,以期为中学历史教学活动开展提供一定的参考.

    中学历史教学方法创新实践

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    浅谈初中物理实验教学

    王永华
    282-283页
    查看更多>>摘要：实验教学作为提升物理课程教育质量的关键点.文章以推动物理教学发展为前提,围绕实验教学设计这一话题,分析了现阶段初中物理实验教学工作开展情况,并以物理教材内容为例,针对初中物理实验创新设计提出了几点建议.

    初中物理实验教学学生教材

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    浅谈幼儿绘本阅读的价值与意义

    徐琴
    283页
    查看更多>>摘要：绘本是"画出来的书".作为一种以图画为主要表现内容的读物,它构图巧妙、造型生动、色彩优美,对于儿童具有很大的吸引力,其中富含节奏韵律感,幽默诙谐,拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点.近年来,我国的儿童文学专家方卫平教授、梅子涵教授也一直呼吁让孩子阅读绘本,认为绘本是"人生第一本书".

    绘本阅读价值与意义

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    亲子共读让书香伴我成长

    任守荣
    284页
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