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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学语文阅读教学浅析

    李兰
    159页
    查看更多>>摘要：新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧.阅读教学过程应是学生、教师和文本之间对话、交流的过程.在阅读教学中构建和谐课堂,要体现人文精神.

    小学语文阅读教学阅读能力

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    激励与赏识让学生快乐成长

    肖李勤
    159-160页
    查看更多>>摘要：班级管理是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺利实现的保障.班主任对学生得当的激励,充分的肯定与赏识,不仅会让班级管理事半功倍,更能让学生个性飞扬,快乐成长.

    班级管理班主任激励赏识快乐成长

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    如何激发小学生学习英语的兴趣

    李小鹏
    160页
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    创设多样教学情境提升数学教学效率

    袁国辉
    161页
    查看更多>>摘要：数学是一项综合性学科,对于学生的基础知识积累以及实践技能培养都有重要的促进价值.数学学习的过程中我们要关注学生的学习体验,重视学生的学习兴趣,创设多样的教学情境来丰富学生的学习体验,加深学生的学习感知,更好的提升学生的学习有效性.

    中学数学情境创设策略

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    浅谈国学热与语文教学

    袁洁
    161-162页
    查看更多>>摘要：近年来,国学被喊得火热,弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族自信民族自强被抬到很高的位置,作为和国学联系最为密切的语文学科,受到了很大的影响.本文将从对当下国学热现象在语文教学中的反映,国学与语文教学的关系以及如何处理好两者的关系浅谈个人想法.

    国学语文教学两者关系

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    提高小学数学课堂教学的有效性

    陈允国
    162页
    查看更多>>摘要：小学数学教学近年来一直在谋求新的教学模式,尤其随着新课改的提出,为小学数学教学界提出了新的教学任务与学生培养目标,即实现教育,培养学生全面发展的新目标.在小学数学课堂上要寻求使学生知识、思想、个性、情感全面发展的教学方式,教师们就要做到拓展自己的讲学内容,丰富课堂的教学形势,尊重学生的心理诉求,三者结合.才能达成在素质教育层面的有效教学,提供给学生充实学习,自由表达,全面发展的空间.

    素质教育全面发展小学数学有效教学课堂教学

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    小学语文作文教学中课外阅读起到的作用

    龙美
    163页
    查看更多>>摘要：小学语文作文教学的教学质量的高低直接影响到了学生的语文素养的发展.在现代小学语文教学过程中,尤其是作文教学的过程中教师需要以现代教学思想来引导教学,结合现代教育的实际情况不断的探索新的教学模式,找到最适合现代作文教学的方法,这样才能够真正的做好小学语文教学.在传统的作文教学的基础上,教师同时还需要结合现代教学模式的改变和学生的变化,制定更加科学和有效的教学模式.在素质教育的背景下,教师需要将教学的重点从知识和技能教学转移到学生的综合素质的培养上来,并且要在教学的过程中不断的调整和改进教学模式,以取得更好的教学效果.

    小学语文作文教学课外阅读

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    小学儿童文学教学的有效性

    梁守燕马丰琴李英
    163-164页
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    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

    刘显晁
    164页
    查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展".

    语文语文课堂氛围激趣

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    浅析小学数学教学管理的看法

    卢燕
    165页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,科学地、全面地看待学生,给予每个学生创造、表现、成长的机会,使学生在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中,自主探索,不断发展,成为具有创新精神的一代新人.老师选择哪种激励学生的方法,要根据学生的性格特点、心理需求和具体的场合来确定.小学数学教学管理是促进小学数学教学质量提高的的保证,应做到科学性、常态化、有制度、成系列、讲规范、易操作,应有较强的操作性和可行性.因此,数学教师可以以此为标准,加强学习、研究、管理和督查,努力做到持之以恒、常抓不懈,在管理充分发挥其导向、激励作用.

    学生主体教学效果探索自我管理

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