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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    加强学生管理开展高效课堂模式

    何艳红
    99页
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    浅谈小学数学创新学习的实验与研究

    唐先艳
    100页
    查看更多>>摘要：随着教育教学的改革和时代的发展,创新学习成为其中至关重要的一项内容,是必然的发展趋势,也是提升学生学习水平的重要途径.在小学数学的学习中也是一样的,教师的教学模式和方法的创新对于教师教学效率的提高和学生学习质量的提高非常重要.因此,教师要进一步研究创新学习,并从研究的过程和原则以及途径、方法入手,以使其发挥出真正的作用.

    小学数学创新学习实验研究

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    小学小组合作评价机制探讨

    罗香
    101-102页
    查看更多>>摘要：目前各国的教育中普遍运用着一种创新性较强的教学理论及方式,成为了近十几年以来最具成效的一种教学策略,即小组合作学习.它以合作学习小组的基本形式,系统性的利用教学中动态因素之间的互动来促进学生的学习效果.小组合作学习过程能逐渐教会学生如何与人合作与共处,能逐渐培养学生的自主学习意识与能力,将人人进步作为追求的第一目标,能尽最大限度促使每个学生获得良好的发展.而想要实现此目标就需要对小学小组合作学习评价机制进行探讨,制定出全面、客观、细致及可操作性的评价体系.

    小学阶段小组合作评价机制

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    历史教学中"史论结合"能力培养初探

    麦麦提·毛拉图尔迪
    101页
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    关于高中语文"口语交际"教学有效性的探究

    巫惠兰
    102页
    查看更多>>摘要：当前,受到传统教育思想以及高考压力的影响,在高中语文的教学中,学生的口语交际和表达能力存在不少问题.

    高中语文口语交际现状对策

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    浅谈小学语文中经典诵读教学的开展

    赵瑛
    103页
    查看更多>>摘要：小学阶段是孩子记忆力与接受能力最佳的时期,在这一阶段把中国古典文化的精华诵读熟练,不仅传承了中华民族文化的经典也使得孩子终生受益.在小学阶段语文课程教学中加入经典诵读势在必行,但在现阶段小学语文经典诵读教学存在着一系列的问题.如:教师对经典诵读的学习与认识不到位,诵读时间短等,这些问题亟待解决.

    语文教学经典诵读问题策略

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    国学经典诵读的策略与方法

    娄艳雪
    103-104页
    查看更多>>摘要：国学经典是我国历代圣贤的思想、文化和智慧结晶,其中不仅蕴含了丰富的文学知识,同时也蕴藏着深厚的思想哲理,是祖先遗留给我们的宝贵财富,需要我们代代相传、继承并发扬.基于此,本文结合笔者教育实践工作经验,主要对国学经典诵读给学生带来的积极影响展开探讨,并提出一些有效开展国学经典诵读的策略与方法,希望能为国学经典诵读的推广与发展提供一定的参考.

    国学经典诵读策略

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    小学生数感培养的研究

    钱雁梅
    104页
    查看更多>>摘要：在数学教学中,数感是指学生数学思维的敏感程度,包括数学与运算的综合理解力,培养和发展小学生数感是小学数学的重要目标,那么在数学教学中如何培养和发展小学生的数感是广大数学教师很值得研讨的一个课题.

    数学教学小学生数感

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    初中语文教学中渗透书法教学的重要性或重要意义

    朱丽丽
    105-106页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的不断发展,计算机越来越普及,人们在学习和交流的过程中使用文字的方式由传统的笔墨纸砚逐渐变为现代的鼠标键盘.人们现在手工书写汉字的机会越来越少了,尤其对于中学生来说,他们年龄还小,学习知识的本领非常快,我们必须引导学生从小就应该养成一种喜欢书写的好习惯,通过具有传统文化精神的书法艺术教育去熏陶学生的情操,从而提升学生的思想素质.因此,笔者结合教学经验,就初中语文教学中的书法艺术教学,从以下几点展开分析.

    初中语文书法教学指导

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    初中语文阅读教学方法初探

    黄敏
    105页
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