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期刊信息/Journal information
西藏教育
西藏教育

韩晓悟

月刊

1004-5880

0891-6361627

850000

拉萨市江苏路29号

西藏教育/Journal Tibet EducationCHSSCD
查看更多>>本刊结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。现开辟有领导讲话、教育论坛、德育工作、教学研究、教学研究、教材教法、课程改革、班主任工作、学校管理、职业教育、幼儿教育、内地办学等栏目。
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    铸牢中华民族共同体意识视域下西藏民族大学档案学课程思政教育实践路径

    屈延玲
    40-43页
    查看更多>>摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党做好民族工作和民族地区各项工作的主线.西藏民族大学档案学专业肩负着为西藏培养政治立场坚定、档案管理业务素质过硬的高素质人才的重任."西藏档案专题"等档案学课程,蕴含着丰富的铸牢中华民族共同体意识内涵.为此,以"西藏档案专题"课程思政为抓手,紧密围绕增强大学生铸牢中华民族共同体意识这一主线,在对课程思政资源进行深入分析的基础上,提出了实现路径.

    西藏民族大学中华民族共同体意识西藏档案课程思政

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    民族地区师范生职业情感现状及发展路径研究

    韩莹吴松蔚李艳超
    44-48页
    查看更多>>摘要：采用整群抽样法,选取民族地区1608名师范生为调查对象,探讨民族地区师范生职业情感现状及其发展路径.结果显示:民族地区师范生职业情感处于中等偏上水平,但其各维度发展不均衡,师范生职业爱生感最高,职业认同感最低;师范生职业情感在不同民族、不同年级、不同学历、是否担任一定的学生职务以及家庭成员、亲戚有没有从事教师这一职业者上存在显著差异;师范生职业情感受社会、家庭、学校、个人等因素的影响.为此,应营造尊师重道文化氛围,提高教师社会地位;改革师范教育模式,促进师范生职业情感发展;引导师范生自我调节系统构建,增强职业情感.

    民族地区师范生职业情感职业认同

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    认证背景下西藏高校师范专业教育实习问题研究

    陈雪梅
    49-52页
    查看更多>>摘要：教育实习是师范专业人才培养过程中的关键环节.不断强化教育实习已成为高校师范专业教育教学改革的必然趋势.对标对表专业认证要求,西藏3所高校教育实习存在教学大纲设计欠合理,有效执行难;条件支撑不足,不利于实习目标有效达成;管理监控乏力,质量难以保证等问题.基于问题原因分析,提出高度重视,设计优化实习教学大纲;加强相关制度建设,确保教育实习有彰可循;狠抓管理评价机制,激发应有效能等建议.

    西藏高校教育实习问题研究

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    毛泽东诗词融入"新民主主义革命理论"的教学设计与实施

    汪婧
    53-55页
    查看更多>>摘要：毛泽东诗词是感知和理解新民主主义革命理论的重要载体.通过精巧的设计,将毛泽东诗词灵活运用在"新民主主义革命理论"专题教学中,通过"诗词温故",发挥学生主体性作用,加深对新民主主义革命理论形成依据的认知;通过"组诗解析",深化学生对新民主主义革命理论具体内容的理解,坚定四个自信;通过"师生诵读",增强课堂的情感张力,让思政课真正入耳入脑入心.

    毛泽东诗词新民主主义革命理论教学设计与实施

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    新时代奋斗精神融入高校思政课的三重维度

    何富杭
    56-59页
    查看更多>>摘要：奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分,蕴含着丰富内容和深刻内涵.奋斗精神与高校思政课在内容设计、实践锻炼、价值引领等理论方面具有高度契合,为推动奋斗精神融入高校思政课提供了可行性、合理性、必要性的基础.深刻理解和把握奋斗精神融入高校思政课有助于实现高校立德树人的根本任务、加强思政课教学的育人实效和增强大学生的政治认同.在践行层面,要打造高质量的教师队伍,挖掘奋斗教育资源,创新奋斗教育形式,健全融入保障机制,以确保奋斗精神有效融入高校思政课,将奋斗精神传承作为高校思政课的鲜明特色,助力高校学生的成长成才,为培养出堪当民族复兴大任的时代新人而赓续前行.

    奋斗精神融入高校思政课

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    "就业与升学并重"要求下的西藏中职学生培养优化建议——基于《矛盾论》视角

    王是祁晓英
    60-64页
    查看更多>>摘要：本文围绕教育部"就业与升学并重"要求下西藏中职学生升学就业质量的提高,以《矛盾论》为依据,以西藏C中职学校为例,阐述了对学生培养中面向对口高职的升学教育和以就业为导向的技能教育之间的矛盾的认识,为处理该矛盾提出了分流培养的设想,根据矛盾的特殊性原理将提高西藏中职学生升学就业质量的方法细化为把握矛盾的双方,并为做好升学教育提出了瞄准学生进步之内因和抓住教学效果之主要矛盾的策略,为做好技能教育分析了实训质量欠佳、实习覆盖面受限以及分流培养存在障碍的难点.

    矛盾论中等职业教育升学就业分流培养西藏中职

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    "让每个人都有人生出彩的机会"——西藏首届特殊教育学校学生美术作品展在拉萨举办

    王佳周小兰章舒
    封2页
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    论述摘编

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    西藏自治区大中小学"典耀中华"主题读书行动暨第六届中华经典诵写讲大赛启动仪式在拉萨举办

    西藏自治区教育厅赵雪
    封3页
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