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学周刊
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秦绍芳

月刊

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学周刊/Journal Learning week
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    产教融合背景下建设工程虚实一体实践教学平台建设的探索与实践

    祝磊林张纪
    1-3页
    查看更多>>摘要：建设工程虚实一体实践教学平台是基于土木建筑专业，以虚实一体实践教学基地为主体的综合性实训平台。基于该平台实施"虚实结合、三位一体"的教学模式改革，提高育人成效;以虚实一体实践教学平台为纽带，深化产教融合，发挥"政行企校"的主体作用，实施"岗课赛证"融合的协同育人模式，能有效解决当前土木建筑类专业存在的教学内容与用人单位实际的供需不匹配、实践教学的"三高三难"以及传统授课模式学生学习积极性不高等问题。

    产教融合虚实一体教学平台

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    大数据时代高职财务管理课程实践教学改革探析

    何勰
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据时代已经来临，并对社会经济生活的各个领域产生了深远的影响。在这一背景下，企业财务管理活动也迎来了前所未有的变革，从传统的记账、核算向数据分析、决策支持等高级职能转变，这一转变不仅要求财务管理人员具备扎实的专业基础知识，更需要他们掌握大数据分析、数据挖掘、云计算等现代信息技术，以应对复杂多变的商业环境。基于此，文章旨在探讨大数据时代下高职财务管理课程实践教学改革的重要性与路径，以期为提升财务管理专业学生的综合素质和就业竞争力提供理论支持与实践指导。

    大数据时代高职财务管理课程实践教学教学策略

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    高职体育教育中的定向越野训练探究

    薛莲
    7-9页
    查看更多>>摘要：定向越野与普通的体育项目不同，它具有健身作用，还能够锻炼人的思维，属于一种新兴运动项目。近年来，高职院校在不断改革，对体育教育的重视程度也在不断提高。为了打破传统教育理念对体育教育的束缚，高职院校开始提倡在体育教育中融入定向越野训练，改变学生对体育的看法，促使他们积极参与其中，推动学生身心健康发展。

    高职体育定向越野训练探究

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    高等学校"中国历史文选"课程教学改革与实践

    张黎黎何兢
    10-13页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，高等院校教学改革势在必行。"中国历史文选"作为国内高等院校历史系普遍开设的必修课程之一，是历史学专业本科生重要的专业基础课。无论是教学指导思想、教学内容、教学设计还是教学方法方面都应与时俱进，做出相应调整。最终目的是使"中国历史文选"课在党中央育人方针的科学指引下，完成本门课程的教学任务，实现专业教学目标，为党和国家培养出合格的社会主义历史学科人才。

    高等学校中国历史文选教学改革教学实践

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    促其内省,达到慎独——加强学生自我教育,提高职业道德水平

    胥慧珍
    14-16页
    查看更多>>摘要：在当今社会，中职教育面临的主要挑战在于如何平衡技术技能训练与职业道德教育的关系。文章首先从学生、学校、社会三个角度，探讨了中职院校加强学生自我教育的价值意蕴，接着描述了中职院校加强学生自我教育的具体做法，包括找准自我认知定位、优化自我管理机制、开展自我组织实践、内化自我评价标准，以促进学生学会内省反思，不断提高职业道德水平，达到"谨慎不苟"的慎独境界。

    中职自我教育职业道德水平

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    在中职旅游教学中开展职业道德教育分析

    蒲锶超
    17-19页
    查看更多>>摘要：从业人员参与特定职业活动时，必须遵守相应的道德准则与行为规范，即遵守职业道德，故做好职业道德教育，是培养职业人才的必备环节。随着职业教育改革深入，在落实立德树人根本任务的过程中，不仅要对中职生的思想品德与道德修养加以培育，还要培养学生的职业道德，因此高质量开展职业道德教育势在必行。基于此，文章聚焦中职旅游教学中的职业道德教育，以培养学生职业道德为目标，对职业道德教育的开展意义、工作目标、实施路径等加以分析，以期为职业道德教育提质增效提供参考。

    职业道德教育中职旅游教学专业教育职业认同

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    中职语文教育中古诗文教学创新策略探究

    王宗强
    20-22页
    查看更多>>摘要：随着中职教育的不断发展，古诗文教学作为中职语文教育的重要组成部分，面临着创新教学的迫切需求。然而，在中职语文教学中，古诗文教学效果却不尽如人意。文章从中职古诗文教学现状出发，探讨了中职语文教育中古诗文教学的创新策略，从教学内容、教学方法和评价方式三个方面阐述了中职语文教育中古诗文教学的创新路径，以期提高学生的学习兴趣和教学效果。

    中职语文古诗文教学创新策略

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    支架式教学法在中职数学教学中的应用

    王思思
    23-25页
    查看更多>>摘要：在当前中等职业教育背景下，提高数学教学质量，缩小学生能力差异，成为亟待解决的课题。支架式教学法作为一种以学生为中心的教学策略，通过为学习者构建适时、适度的支持框架，引导其主动探索与建构知识，展现出巨大的应用潜力。文章旨在探讨支架式教学法在中职数学教育中的具体应用策略，分为五个阶段:预热阶段通过创设情境和明确目标激发学生兴趣;进入阶段强调概念清晰导入与示范，帮助学生建立基础;探索阶段促进学生协作学习与实践探索，增强问题解决能力;反思阶段通过即时反馈与错误修正促进自我调整;总结阶段引导学生独立完成任务并进行总结，以实现知识的巩固与提升。这一系列策略旨在全面提升中职学生的数学学习效果与自主学习能力。

    支架式教学法中职数学教学应用

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    中职学校机械装调技术项目技能大赛的开展路径

    张开金
    26-28页
    查看更多>>摘要：在职业教育日益受到重视的今天，中等职业学校作为培养技术技能型人才的重要阵地，其教育模式和教学方法的创新显得尤为重要。机械装调技术是现代制造业中的一个细分领域，对于提升我国制造业的竞争力具有不可替代的作用，然而，如何将理论知识与实践技能有效结合，提高学生的实际操作能力和创新能力，是当前中职教育面临的一大挑战，在此背景下，举办机械装调技术项目技能大赛成为一种有效的途径。基于此，文章旨在探讨中职学校机械装调技术项目技能大赛的开展路径，推动中职学校机械装调技术教学水平的提升。

    中职学校机械装调技术项目技能大赛开展路径

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    传统文化融入中职英语教学的改革探究

    谭细华
    29-31页
    查看更多>>摘要：中职英语教学融入传统文化，旨在利用传统文化引发学生对所学知识的深度思考，使其能够从不同角度出发，深入探究世界各国之间的文化差异，感知文化的魅力，让学生更加理解和尊重本国文化，同时，培养其跨文化学习意识。对此，文章分析了传统文化融入中职英语教学的意义，探究了通过提高教师文化素养，开发教育资源，开展游戏探知、情境探知、内涵感悟、课外实践、情境演绎等教学活动，合理渗透传统文化，提升中职英语教学有效性的策略。

    传统文化中职英语英语教学

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