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学周刊B版
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雍慧英

月刊

1673-9132

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河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    如何提高初中生的阅读能力

    田冬生
    128-128页
    查看更多>>摘要:语文学科是一个融知识、技能、方法于一体的综合性实践学科,同时又是一种情感学科、道德学科。如何将这些错综复杂的各种知识井然有序、条理分明地传授给学生呢?这就需要语文教师不仅要有扎实的基本功底、灵活有效的教学方法、丰富的教学经验,还要懂得怎样培养学生的阅读能力。本文中笔者结合多年的教学经验,对如何提高初中生的阅读能力展开探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。

    初中生提高阅读能力

    如何让高中信息技术课堂充满活力

    王春玲
    129-129页
    查看更多>>摘要:信息技术是一门全新的课程,其对学生未来的发展至关重要。但纵观当前的高中信息技术教学,不难发现生硬、呆板的教学模式,让课堂黯然失色,学生对信息技术的学习兴趣并不大。本文将从重视教学设计,提高教学语言;转变教学思维等方面入手,全面阐述如何让信息技术课堂充满活力。

    信息技术教学设计教学语言整合学科

    浅谈如何上好初中思想品德课

    魏华星
    130-130页

    新课程改革背景下初中语文教学改革研究

    魏月改
    131-131页
    查看更多>>摘要:“百年大计,教育为本”,教育是关系人类、社会和国家发展的一件大事。语文作为学习其他学科的基础,在初中教学中占据着十分重要的地位。随着新课程改革的实施,传统的语文教学模式已不能适应新课程标准的要求,因此初中语文教学面临着新的机遇与挑战,初中语文教学改革势在必行。本文先分析初中语文教学改革的必要性,然后阐述语文教学改革的措施和应注意的问题,希望对提高初中语文教学质量有所帮助。

    新课程改革初中语文教学改革

    浅议小学语文教学中情境的创设

    蔡虹
    132-132页
    查看更多>>摘要:新课程标准的基本理念是“以学生的发展为本”。因此,教师要认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识,巧妙地创设各种教学情境,为学生提供主动参与的机会和主动发展的空间。

    小学语文情境教学

    浅议初中数学学法指导

    原春丽
    133-133页
    查看更多>>摘要:当今,科学技术和社会经济飞速发展,学生要适应社会,就要具有优良的学习品质,掌握科学的学习方法。因此,在初中数学教学中,教师不仅要让学生学会数学知识,更重要的是使学生学会学习数学的方法,将好教法变为学生的好学法,以学法定教法,从而做到既教知识,又教方法,并将学法与非智力因素结合起来,使学生从学会到会学、乐学。

    初中数学教学学法

    小学数学教学中数学思想方法的渗透

    杨勇
    134-134页
    查看更多>>摘要:数学思想方法是数学的灵魂,是学生从事数学活动及其他活动的思维方式和手段,是解决数学问题的根本策略。教师在数学教学中要改变从概念、公式到例题、练习这一传统教学方式,应注重数学思想方法的渗透,并遵循数学思想方法渗透的自觉性、可行性和反复性原则,提高学生的元认知水平,培养学生分析问题和解决问题的能力。

    小学数学教学思想方法

    浅谈如何提高初中数学教学效率

    吴海萍
    135-135页
    查看更多>>摘要:学生从小学刚入初中有一个过渡时期,随着学习科目的增加,学生的学习会发生很大的变化。尤其是在初中数学的学习过程中,学生有时会有不适应之感。针对这种情况,我从让学生掌握正确的学习方法,培养学生自信心和让学生做一定数量的习题三个方面论述如何提高初中数学教学效率,希望能对刚进入初中的学生有所帮助。

    初中数学教学学习方法

    新课程改革下如何提高初中语文课堂教学效率

    杨璞
    136-136页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,语文教学改革也在有序进行中,追求语文教学效果、提高学生的语文素养,是语文新课程改革的目标。高效的语文课堂对培养学生的能力和语文素养具有重要的作用。本文从确立语文教学目标,转变教学观念、改变教学方法,培养学生自主学习能力,培养学生合作探究精神,利用现代化教学手段等方面阐述了如何有效提高语文课堂教学效率。

    语文教学新课程改革课堂教学效率

    关于提高小学数学教学效率的思考

    余彩平
    137-137页
    查看更多>>摘要:新课程改革的实施对小学数学教学有了更高的要求,如何优化课堂教学、提高小学数学教学效率,优化课堂教学是教师要深入研究的一个重要课题。本文先分析小学数学教学存在的问题,然后论述提高小学数学教学效率的措施。

    小学数学教学效率教材