首页期刊导航|学周刊B版
期刊信息/Journal information
学周刊B版
学周刊B版

雍慧英

月刊

1673-9132

xuezhoukan888@163.com

0311-83836587

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
查看更多>>教育类学术期刊
正式出版
收录年代

    如何让初中数学教学生活化

    岳海燕
    138-138页
    查看更多>>摘要：数学源于生活，服务于生活。因此，我们要联系生活实际进行数学教学。数学教学生活化有利于激发学生的学习兴趣，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，有利于提高教学效率。本文从情境创设、数学问题、问题解决和练习设计等方面探讨如何使初中数学教学生活化。

    数学教学生活情境问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    怎样搞好初中数学课堂教学

    张志敏
    139-139页
    查看更多>>摘要：由于初中生的年龄心理特点，教师要想搞好初中数学课堂教学，就需要采用适合初中生的教学模式。然而，在实际教学中，这一点往往被教师忽视，部分教师仍然喜欢使用自己讲、学生听的教学模式。这样，学生参与不进来，教师讲得多，学生练得少，不利于数学课堂教学效率的提高。本文结合教学现状，探讨了怎样搞好初中数学课堂教学的问题。

    教学理念教学方法兴趣师生关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养高中生的语文自学能力

    赵旭权
    140-140页
    查看更多>>摘要：在传统的语文教学中，由于教师忽视了对学生自学能力的培养，造成了学生学习能力差、课堂效率低。学生有了自学能力，才能发挥自身的主体作用，积极主动地学习语文知识，从而全面提高自身素质与学习水平，更好地适应当前社会的发展。本文先分析高中语文教学中存在的问题和培养学生自学能力的作用，然后探讨如何培养高中生的语文自学能力。

    自学能力思考能力学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈如何提高高中历史课堂教学效率

    周会文
    141-141页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅议如何提高高中语文阅读教学有效性

    耿亚青
    142-142页
    查看更多>>摘要：语文教育与人的发展密不可分，语文教学的过程不仅使学生获得知识的过程，也是提升学生语文素养和培养学生良好人格的过程。阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，教师要重视培养学生的阅读能力。

    高中语文有效性阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈新课程背景下的高中生物教学

    郭青亮
    143-143页
    查看更多>>摘要：虽然新课程改革已为期不短，但因为种种现实原因，高中生物教学还存在一些问题，课堂教学效果还不尽如人意。本文先分析高中生物教学存在的问题，然后提出提高高中生物教学效率和教学质量的措施。

    高中生物新课程改革教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何优化高中语文教学

    靳磊苗
    144-144页
    查看更多>>摘要：课堂是学生获取信息、锻炼多种能力和形成一定思想观念的重要渠道，也是教师传授知识的地方，因此教师要注重优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。为此，教师要充分发挥学生的主观能动性，深入研究教材，巧设问题，调动学生学习的积极性，使学生主动参与到语文课堂教学活动中，提高课堂教学效率。

    高中语文教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文教学中如何培养学生的想象力

    景华省
    145-145页
    查看更多>>摘要：培养学生想象力是培养学生创造力的先决条件。小学阶段是培养学生想象力的重要时期。这时候，教师有必要采取各种手段，对学生进行指导，有意识地培养学生的想象力。本文从对学生进行思维训练、利用多媒体启发学生想象、陶冶情操激发学生想象力等方面探讨在小学语文教学中如何培养学生的想象力。

    小学语文想象力创造力多媒体

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高英语课堂教学效率的有效策略浅析

    李娟
    146-146页
    查看更多>>摘要：高中英语教学要培养学生的听、说、读、写能力，启发学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的英语综合运用能力。因此，英语教师要运用有效的策略，提高高中英语教学效率，提高学生的能力。

    高中英语课堂教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议计算机基础教学中计算思维能力的培养

    梁晓莉
    147-147页
    查看更多>>摘要：目前，我国计算机基础教学存在课程体系不完善、教学模式单一等问题。面对现状，本文阐述了如何培养学生的计算思维能力，提高学生运用计算思维来处理实际问题的能力，提高教学质量。

    计算机基础教学计算思维能力素质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据