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期刊信息/Journal information
学周刊C版
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侯轶杰

月刊

1673-9132

xzk0999@126.com

0311-86260167 67301568

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊C版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    在阅读中体验生活

    王玉英
    229-229页
    查看更多>>摘要：学生阅读，要阅读文章的背景资料，走近文本反映的生活。要创设各种情境，加深学生的阅读体验。要进行对话交流，促进阅读与生活的联系。

    背景阅读情景阅读交流阅读

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    浅谈新课程标准下改变学生的学习方式

    袁宝金
    230-230页
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    浅谈初中英语如何进行“交流-互动”教学

    张永青
    230-230,231页
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    让孩子在快乐中学习音乐

    周治声
    231-231页
    查看更多>>摘要：“快乐教育”主张给学生以爱，给学生以美，激发学生的兴趣，激发学生的创造精神。笔者从情感的交流、创设美的音乐环境、兴趣是“快乐学习”的重要因素和创造性对幼儿发展的重要性四个方面阐述了让学生在快乐中学习音乐。

    学生快乐学习音乐

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    培养学生学习数学兴趣之拙见

    陈江华
    232-232页
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    浅析小学音乐教学中个性化评价的应用途径

    郭琳
    232-232,233页
    查看更多>>摘要：音乐课程标准的评价建议中明确指出：音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学地、个性化地评价，有效地促进学生发展，推动音乐课程的建设与发展。个性化的评价方式在遵循音乐审美教育规律的基础上，要符合小学生身心发展特点，关注小学生之间的差异性，因材评价、因材施教。以培养小学生形成良好的音乐学习习惯，为小学生全面、健康地发展打下坚实的基础。

    小学音乐个性化评价运用

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    如何提高小学生学习数学的兴趣

    王利巧
    233-233页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和发展，我国的国民物质生活水平得到了提高，精神文化的需要变得越来越重要。现如今，由于学生的见识多广，导致他们对教学的兴趣不能提高。尤其对于小学数学来说，是很多小学生不愿意接触的，因为需要不停地算术。因此，有效提高学生学习数学的兴趣是一个值得深思的问题，这不仅关系到初中乃至高中阶段的数学学习效果，还会影响到其他基础科学的学习效果，对个人的发展和综合素质的提高有着重要的意义。本文主要是笔者根据自己多年的教学经验，介绍了激发小学生学习数学的兴趣，从而有效提高数学课堂的教学效率。

    数学小学生兴趣

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    运用现代信息技术优化英语课堂教学

    郭灵霞
    234-234,235页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的运用为教育教学带来了改革与发展的重要契机。以图文声像来传递信息，创设图文并茂、声像俱全、动静结合的教学情境，可以激起学生浓厚的学习兴趣，更加利于学生对于抽象而枯燥的语言知识的理解。本文结合具体的教学实践从创设语言情境、突出教学重难点、扩大教学容量这三个方面来展开论述。

    现代信息技术英语教学语言环境重难点课堂容量

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    识字教学新探究

    徐雪春
    234-234页
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    故事编讲开启小学生快乐成长之路

    景彦
    235-235页
    查看更多>>摘要：本文以故事编讲的概念简介为切入点展开论述，接着简单阐述故事编讲的重要教育价值，最后从教师在备课中播下快乐的种子、教师在教学中点化快乐、教师在评价中创造快乐以及小学生在故事编讲中实现快乐四个角度详细阐释故事编讲开启小学生快乐成长之路。

    故事编讲小学生语文快乐

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