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期刊信息/Journal information
云南化工
云南省化工研究院 云天化集团有限责任公司 云南煤化工集团有限公司 云南省化学化工学会
云南化工

云南省化工研究院 云天化集团有限责任公司 云南煤化工集团有限公司 云南省化学化工学会

曾波

双月刊

1004-275X

ynhgzz@126.com

0871-64327010

650228

昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼

云南化工/Journal Yunnan Chemical Technology
查看更多>>本刊是经国家科委和新闻出版署批准、国内外公开发行的化工综合性技术刊物。主要报道化学、化工科研成果，交流设计与生产经验，开展学术讨论，介绍国内外化工科技动态。是《中国学术期刊（光盘版）》和“万方数据—数字化期刊群”入编刊物。设有研究与开发、磷化学工业、氮肥工业、橡胶加工、生物资源开发与利用、专论与综述、分析测试、工艺与装备、实用技术、知识介绍、研究简报等栏目。
正式出版
收录年代

    加强醇基液体燃料安全管理的调研分析——以贵阳市乌当区为例

    王芳
    186-188页
    查看更多>>摘要：醇基燃料作为一种新型燃料，其经济性、节能性、安全性、环保性等优势深受用户欢迎。通过实地调研和数据分析，以贵阳市乌当区为例，针对监管、经营、使用醇基液体燃料安全管理方面存在问题，提出了对策措施建议，旨在为有效防范化解醇基燃料安全风险，预防和遏制事故发生提供参考。

    醇基液体燃料安全管理安全现状对策

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    基于优学院教学云平台的环境监测项目实训课程教学建设与实践

    梁志辉曾燕艳
    189-192页
    查看更多>>摘要：分析了环境监测项目实训课程教学的现状和存在问题，探讨了通过优学院教学云平台构建信息化学习资源，采用线上线下相结合的混合教学模式，改进优化实训教学实施全过程。结果表明，采用这种方式可较好地适应当代学生学习方式需求，调动学生主动学习能力，提高学生理论知识应用于实际问题解决的思维与动手能力，减少实验设备和时间有限的限制因素，有利于教学效果的提升。同时为完善应用型高校本科生实验教学体系提供一种思路。

    环境监测项目实训混合教学优学院实验教学

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    基于集对分析的物理化学实验教学评价研究

    申明金陈莲惠钱兴灿曹洪斌...
    193-197页
    查看更多>>摘要：实验教学评价是高校实验教学与管理的重要环节。集对分析是研究客观事物之间确定性与不确定性的系统理论与方法。针对物理化学实验评价指标中的不确定性，将集对分析方法应用于学生的物理化学实验综合评价中。通过计算评价目标与评价指标之间的联系度，对学生的综合成绩进行排序并对学生综合发展趋势进行了预测。该法避免了学生综合评估中的不确定因素的影响，能够真实、客观地反映学生化学实验的综合成绩，在工作中可以利用它为化学实验教学与管理决策提供服务。

    物理化学实验评价指标综合评价集对分析

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    "一体两翼三提升"教学模式在化工技术经济学课程教学中应用

    杨付林李岩
    198-202页
    查看更多>>摘要：针对化工技术经济学课程特点以及教学过程中存在的问题，以工程教育认证为切入点，面向"双碳"目标需求，以融入绿色低碳知识的课程体系为核心，以绿色化工为主线，以案例教学法和项目教学法为两翼支撑，融入绿色工程教育理念于教学过程之中，构建"一体两翼三提升"课程的教学模式。该教学模式强化学生的主体地位和能力培养，探索了以全过程、多维度评价为特征的考核方式方法改革，真正实现由"教师、知识、考试中心"向"学生、能力、过程中心"转变。

    绿色化工教学模式课程改革化工技术经济学

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    大数据时代下精细化学品合成课程教学改革与创新

    李培礼张婷柯香李子荣...
    203-207页
    查看更多>>摘要：探讨了在大数据时代背景下精细化学品合成课程的教学改革与创新。通过分析大数据对教学的影响，提出了一系列改革措施，如加强数据素养教育，引入多元化教学资源，实施个性化教学，开展实践教学，建立学习共同体等。这些建议都是为了帮助学生打下扎实的职业发展基础，意在加强学生的数据分析和创新能力。在大数据时代下，精细化学品合成教学需要进行改革和创新，以适应新的技术环境和社会需求。

    大数据时代精细化学品合成教学改革与创新

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    留学生有机化学教学探索与实践

    滕巧巧蒋卫华孟启
    208-211页
    查看更多>>摘要：针对化工类留学生的情况，从教师队伍的建设、教材与教学内容的选择、教学方法的选择与改进、课程思政的建设、线上课程资源的建设等方面进行了探索，最终建立了一套适用于本校与同类型院校相关专业留学生的有机化学课程教学的方法。经过5年的实践，课程教学效果呈现良好的发展态势。

    有机化学留学生全英文教学线上课程

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    立德树人理念下BOPPPS教学模式设计与实践——以"润湿作用"为例

    赵艳杨金梅谢勇平江茂生...
    212-215页
    查看更多>>摘要：立德树人是当代高等教育的生命和灵魂，学校是实施立德树人的主渠道。在学校教育中使各类课程与德育教育有机结合，是实现全程育人、全方位育人的重要举措。通过以"润湿作用"作为教学设计案例，深入挖掘了思政元素，将思政元素与BOPPPS教学模式自然融合，潜移默化地实现立德树人的育人理念。

    立德树人BOPPPS教学设计润湿作用

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    基于真实情境和模型认知的教学设计与实践——以"物质的量的单位-摩尔"为例

    张毅孙毅
    216-220页
    查看更多>>摘要："物质的量"是学生进入高中后遇到的一个非常抽象的概念。教学实践中，以真实的生活场景为载体，创设真实且富有价值的问题情境，挖掘"物质的量"在发展学生模型认知等学科核心素养方面的独特价值，通过活动丰富学生的课堂体验，使学生在解决实际问题和自主建构模型的活动中逐步发展化学学科核心素养。

    物质的量真实情境模型认知教学设计

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