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期刊信息/Journal information
东方药膳
东方药膳

谭兴贵

月刊

1671-3591

0731-5381509 5540052

410007

湖南长沙市韶山中路113号

东方药膳/
查看更多>>东方药膳》是我国目前唯一的一份以介绍药膳食疗内容为主的科普性期刊，它填补了我国药膳食疗刊物的空白。它集科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，熔历代医疗饮食防病治疗经验及特色药膳制作文章于一炉，内容丰富、图文并茂、切合实际、雅俗共赏、一册在手，将给您带来饮食文化的享受和健康的保证。
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    运用PDCA法提高OSCE在临床科室护理培训的应用率

    韩小玉张春英郭永红刘芝兰...
    231页
    查看更多>>摘要：赣州市人民医院护理部自2018年应用OSCE对护理人员进行操作考核,提高了护理人员的操作技能及临床思维.培训立足岗位,专科培训显得尤为重要,发现临床科室应用OSCE培训考核未全覆盖,为进一步提高临床护理人员的专科技能及临床思维,2020年护理部组建PDCA小组以提高OSCE在临床科室护理培训的应用.

    临床科室护理培训客观结构化临床考试

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    健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果

    李颖
    232页
    查看更多>>摘要：目的:本文主要探究健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果.方法:将我院74例慢性胃炎患者均分成参照组与研究组,分别采取常规护理与健康教育,统计对比两组效果.结果:经护理干预后,研究组生活质量评分明显优于参照组,且患者满意度明显更高,P<0.05.结论:健康教育在慢性胃炎患者护理中的效果更加显著.

    健康教育慢性胃炎临床护理

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    临床实境体验式教学在老年护理实训教学中的应用对提升教学效率的意义

    李可欣顾志菊
    232页
    查看更多>>摘要：目的 在老年护理实训教学中实施临床实境体验式教学后对提升整体教学效率的意义进行分析.方法 将2018年7月至2020年6月期间收取的70名护理实习生纳入此次研究中,按照信封法分别给予传统教学方法(常规组35例)和临床实境体验式教学方法(实验组35例),对比分析两组实习生的教学成绩及对教学方法的满意度.结果 实施不同教学方法后,实验组的带教老师评分、测试成绩评分及对教学方法的满意度评分较高,P<0.05.结论 临床实境体验式教学的应用不仅可以提升教学效率,同时还可以提高实习生对于老年护理实训的教学效果.

    临床实境体验式教学老年护理实训教学

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    健康教育在慢性支气管炎治疗中的临床应用

    王朝龙
    232-233页
    查看更多>>摘要：慢性支气管炎作为临床发病率较高的呼吸类疾病临床症状通常表现为反复的咳嗽以及喘息等.这类疾病存在着易复发、周期长、影响严重等特点.在进行慢性支气管炎的治疗过程中除了以规范化治疗偶作为基础,也需要配合更加科学合理的护理干预,其中健康教育能够有效提升患者的依从性,进而促进患者早日恢复健康.本文重点讨论了健康教育在慢性支气管炎治疗中的使用方法和对这种方法的使用效果进行了总结.

    健康教育慢性支气管炎临床应用

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    孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价

    周玉敏
    233页
    查看更多>>摘要：现代社会的经济发展水平持续提升,社会大众对于健康的意识不断得到加强,尤其对于孕妇群体来说,普遍对于孕妇的健康都更加关注.因为孕妇分娩是非常危险并且困难的事,所以对于孕妇的健康重视是非常关键的.临床调查显示许多孕妇对分娩知识是极其缺乏的,这样就很容易导致产中出现恐惧和焦虑情绪,不仅会影响分娩的进行,还有可能在孕妇分娩之后造成孕妇的抑郁情绪.孕期的健康教育能够有效减少孕妇不良情绪的产生,并且帮助孕妇解决分娩过程中出现的问题,促进分娩过程的顺利进行.本文选取了B院的200名孕妇作为调查研究对象,对孕期健康教育进行了调查和研究.

    孕期健康教育产妇分娩

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    浅析高职高专院校的妇产科教学中心理素养能力的培养

    肖志霞
    233页
    查看更多>>摘要：妇产科学是医学生的临床专业课程中综合性、专业性、应用性以及实践性都较强的一门课程.因此,医学生在校期间不仅仅需要掌握学科内的专业理论知识,更重要的是要注重医学心理学相关知识的学习,提高医学生的心理承受能力,人际沟通能力,不断提升医学生的医学人文素养,着力培养出优秀的医务工作者.

    妇产科学心理素养能力人际沟通能力自我情绪调节

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    强化健康教育对老年高血压患者治疗依从性的影响

    唐艳何辉陈峥易湘婵...
    234页
    查看更多>>摘要：目的:探究强化健康教育对老年高血压患者治疗依从性的影响.方法:选取我院97例老年高血压患者,随机分为实验组49例、对照组48例,分别予以强化健康教育、常规健康教育,观察教育效果.结果:实验组治疗依从性以及血压控制情况均优于对照组(P<0.05).结论:对老年高血压患者予以强化健康教育干预,能提升治疗依从性,稳定患者血压.

    老年高血压强化健康教育

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    在病毒性肝炎临床护理中实施健康教育指导对疾病知识掌握情况与满意度的促进

    彭雪寒
    234页
    查看更多>>摘要：目的:观察分析在病毒性肝炎临床护理中实施健康教育指导对疾病知识掌握情况与满意度的促进作用.方法:将2019年1月至2020年6月我院接收的78例病毒性肝炎病人进行研究,根据随机抽签法进行分组,将其分为实验组和参照组,每组各39例.参照组病人选择常规的临床护理,实验组则是在常规的临床护理基础上对其实施健康教育,比较两组病人的护理满意度以及护理护理之后对于对于相关疾病知识的掌握情况.结果:实验组病人对于护理的满意度显著优于参照组,差异较大(P<0.05);且实验组病人的相关疾病知识掌握情况也优于参照组,差异较大(P<0.05).结论:在病毒性肝炎的临床护理中实施健康教育指导有助于患者对当前自身治疗状态的了解,提升其治疗信心,降低患者不良反应的情况,从而提升了患者对于护理的满意度,值得临床推广.

    病毒性肝炎临床护理健康教育指导疾病知识满意度

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    问题式教学在血液净化科临床带教中的应用效果分析

    周艳花
    235页
    查看更多>>摘要：目的 关于问题式教学在血液净化科临床带教中的应用效果进行具体的分析,以此为参考依据.方法 将从2018年7月至2019年6月在我院血液净化科的40例护理实习人员作为研究对象,利用随机法分组,分为观察组与对照组.对照组与观察组实施的方法分别为,对照组选用传统教学方法,观察组则选用问题式教学方法,将试验数据进行比对与统计分析.结果 与对照组比对发现,观察组护理实习人员对教学满意度明显较高,其相应的操作与理论的考核成绩明显较高,差异存在统计学意义(p<0.05).结论 在进行血液净化科临床带教中,选用问题式教学方法效果更好,护理实习人员普遍对教学的满意度更高,并且能够对理论与操作的掌握度更高,在临床护理上更适宜被推广与应用.

    问题式教学血液净化科临床带教效果

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    全膝关节置换术对膝关节周围骨折后创伤性关节炎患者的临床治疗效果观察

    董海学
    236页
    查看更多>>摘要：目的:分析全膝关节置换术对膝关节周围骨折后创伤性关节炎患者的临床治疗效果.方法:在2018年1月到2020年1月期间,从我院抽取90例膝关节骨性关节炎患者,随机分为两组,对照组使用常规口服药物及关节腔注射方式,观察组使用全膝关节置换术,观察两组患者的治疗效果,统计并发症发生率.结果:观察组采用了全膝关节置换术,其治疗优良率为95.56％,明显优于对照组(66.67％),在并发症发生率方面,观察组的不良反应发生率(4.44％)显著低于对照组(15.56％),P<0.05.结论:在膝关节周围骨折后创伤性关节炎临床治疗中,常规治疗方法所取得治疗效果比较有限,全膝关节置换术可以改善患者关节功能,并发症较少,有利于提升了患者的生存质量.

    全膝关节置换术膝关节周围骨折创伤性关节炎治疗效果

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