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期刊信息/Journal information
阴山学刊
阴山学刊

张伟

双月刊

1004-1869

yinshanxuekan@eyou.com

0472-3993407

014030

内蒙古包头市青山区科学路3号

阴山学刊/Journal Yinshan Academic JournalCHSSCD
查看更多>>本刊为包头师范学院主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，全文加入中国学术期刊（光盘版）。主要栏目有学者研究、宋诗研究、阴山文化研究、内蒙古作家作品研究、古典文学研究、自然科学基础理论与应用研究、体育学研究、中学理科教育、教育教学教材研究等。
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    "正义的环境"还是"正义的条件"?——休谟与罗尔斯的"正义的环境"理论辨析

    刘冠男
    62-68页
    查看更多>>摘要：休谟与罗尔斯的"正义的环境"理论具有思想史上的承继关系和相似性.罗尔斯的"相互冷淡"对应于休谟的"有限慷慨","中等匮乏"与心智能力相似对应于休谟的"有限匮乏"和力量平等.但他们的理论又具有相当大的差异性."正义的环境"是休谟对正义起源的一种历史可能性的描绘.罗尔斯的"正义的环境"是处于"原初状态"中的各方所悉知的公共知识,也是作为假想契约背景条件的"原初状态"中必要的条件设置,通过这样的理论设置,罗尔斯试图证明订约各方能够得出共识性结果.

    休谟罗尔斯"正义的环境"正义的起源正义的条件假想契约

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    我国野生动物保护立法概况及其未来发展方向

    刘长秋戴文婕吴一凡
    69-74页
    查看更多>>摘要：我国野生动物保护立法已经初步形成了一个从中央到地方、涵盖陆生、水生野生动物保护的法律体系.2022 年修订的《中华人民共和国野生动物保护法》为今后一段时期我国野生动物保护指明了基本方向,也进一步完善了我国野生动物保护法律体系,宣示了我国野生动物立法保护的新成就.未来我国野生动物保护立法应当朝向追求最大限度地禁食野生动物,有助于构建生命共同体,推动地方性立法的创新性发展以及更有制度执行力四个方向不断努力.

    野生动物立法禁食生命共同体制度执行力

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    《中华人民共和国民法典》体系下通奸第三者责任的人格权转介路径新释

    贾彦昊陈霖
    75-81页
    查看更多>>摘要：对于通奸第三者的行为应仅仅受到道德谴责,还是应当受到法律规制,是家事法领域的经典难题.此问题之所以难以回答,不仅因其所依托的教义学路径难以融贯,更因民间之家庭理念与道德观念具有极强的"流动性"与"抽象性"特征.责任否定说在价值层面和技术层面均难谓正当,责任肯定说缺乏相应的社会观念与制度土壤,且在责任评价上对第三者过度苛责.对通奸第三者的规制应当采取有限度承认其责任的"折中模式",借助《中华人民共和国民法典》第1001 条实现身份权利对人格权的参照保护,根据主诉利益是否明确判断通奸第三者的责任承担路径与具体责任形态.

    通奸第三者忠实义务人格权主诉利益参照适用

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    我国0-3岁婴幼儿早期教育政策的历史变迁研究

    魏军
    82-90页
    查看更多>>摘要：0-3 岁婴幼儿早期教育是生命全周期教育的一项主要内容,事关全国千百万婴幼儿的健康成长,也是提高教育质量、实现教育公平的重要基础.在新时代"幼有所育""幼有善育"的大背景下,通过对各类0-3 岁婴幼儿早期教育法规性文件进行静态文本的梳理和分析,发现新时代0-3 岁婴幼儿早期教育政策的发展方向主要涉及到明晰政府在儿童早期教育中的角色与责任、确立市场在儿童早期教育中的标准与规范以及加强家庭在儿童早期教育中的支持与指导等几个方面.

    0-3岁早期教育政策变迁

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    民间游戏的幼儿科学教育意蕴及其运用

    王月莲
    91-96页
    查看更多>>摘要：传统民间游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是学前教育重要的教育资源.民间游戏有助于幼儿亲近自然获得科学经验,保护与激发幼儿的科学探究欲望,并获得初步的科学探究能力.幼儿园教师应明晰幼儿科学学习内容和关键经验,搜集与改编民间游戏,多途径融入民间游戏,创设适宜的游戏环境和进行游戏观察与指导等.

    幼儿民间游戏科学教育

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    高校思想政治理论课"双线融合"教学的发展逻辑

    康晋霞
    97-104页
    查看更多>>摘要："双线融合"教学不仅是当前高校思想政治理论课教学模式转型升级的新要求,同时也是高校思想政治理论课教学发展的新常态.思想政治理论课从在线教学和线上线下混合式教学推进到"双线融合"教学是教育信息化时代的必然趋势,如何正确认识"双线融合"教学及其基本样态,需要我们揭示其间所隐含的从"单线"到"双线"再到"双线融合"教学常态的演进逻辑,进而在辨析其核心要素的同时凸显出"双线融合"教学在"变与不变"基础上的基本演进脉络.面向未来的"双线融合"教学模式,要以线上、线下教与学的契合点为融合起点,以线上、线下教与学的协同性为融合目标,不断提升思想政治理论课"双线融合"教学的质量.

    高校思想政治理论课"双线融合"

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    文化传承视域下高校民族声乐教学的改进与创新

    石尧尧
    105-109页
    查看更多>>摘要：民族声乐教学具有多样音乐元素融合、注重情感表达和传递、尊重和保护传统文化的特点.针对当前高校民族声乐教学存在教学资源匮乏、教学内容不够系统、教学方法不合理、师资力量不足、学生实践机会缺乏等问题,通过开发优质教材和教学资源、完善民族声乐理论体系、融合传统与现代教学方法、加强师资队伍建设等,改进和创新高校民族声乐教学的方法、内容、模式及评价体系,推动民族声乐教育的持续发展.

    高校民族声乐教学内容教学方法师生实践

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    《阴山学刊》2024年总目录

    110-112页
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