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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析学风建设的必要性和有效途径

    张洺铭
    184页
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    高校毕业生就业创业服务平台的构建探析

    吴小柳
    185页
    查看更多>>摘要：高校毕业生作为创业创新的重要力量,促进高校毕业生就业创业离不开就业创业服务平台的构建.本文探析了当前我国高校毕业生在就业创业服务平台构建方面面临的资源分散、信息未共享,重硬件、轻软件,功能弱、互动差等困境,并就进一步加强高校毕业生就业创业服务平台构建提出了四方面的具体措施,具有一定的参考价值.

    高校毕业生就业创新服务平台构建策略

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    俄罗斯中小学教师自我发展信息教学平台研究

    李燕
    186页
    查看更多>>摘要：随着信息交流工艺的发展,信息教育平台的建立已成为俄罗斯中小学教师自我发展一种必然,信息教学平台是一种创建教育共同体、形成职业交流、相互学习、技能提高、经验交流的教育环境,其本身具有多结构性、整体性、多体系性和多维性等特征.

    俄罗斯中小学教师自我发展信息教学平台

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    高校辅导员职业能力提升路径

    李亮郭志凤
    187页
    查看更多>>摘要：2015年11月教育部办公厅关于征求对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》修改意见的通知在全国下发,在最新修改中,我们明确看到高等学校要切实加强辅导员队伍职业化、专业化建设.要加强辅导员队伍建设、提升辅导员个人职业能力,就需要将当前高校工作环境与辅导员具体工作开展相结合,从省到校、再到个人,积极营造环境、把握机会,从而促进高校辅导员队伍的职业化、专业化发展.

    高校辅导员职业能力提升

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    浅析以人为本的高校教师管理

    贺平
    188页
    查看更多>>摘要：以人文本理念是提升高校教师管理质量的重要理念,本文深入的分析了高校在教师管理领域存在的问题,并对高校在以人为本理念基础上解决这些问题的具体方法进行了研究探索.

    以人文本高校教师管理

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    基于校本研究视角下教师幸福感现状的研究

    于宁宁
    189页
    查看更多>>摘要：幸福是我们每个人都关注和追求的生活目标,幸福感是反映我们自身所感受到的生活质量的综合性指标.职业特点决定了教师在教育工作中的幸福感受非常重要,学校是教师工作的主阵地,对教师幸福感的影响起关键和主导作用.基于校本研究视角解决学校教师幸福感不高问题的有效途径有:合理安排教师的工作任务、不强制赋予教师责任、组织可利用资源,改变工作环境、增加如“积极惩罚”的多种激励方式、增强群体支持、为教师的专业成长搭建平台、量体裁表地开展教师活动.

    教师幸福感校本研究提升途径

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    高校思想政治教育融入学风建设的研究

    汪欣颖
    190页
    查看更多>>摘要：文章对于如何整合思想政治教育与高校学风建设进行了分析,提出了具体措施.

    高校学风思想政治研究

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    中职学校教师专业成长的师师合作模式

    黄文
    191页
    查看更多>>摘要：随着教育课程改革的逐步推进,合作作为一种重要的教学理念越来越被教育工作者所重视,合作不仅是学生的一种学习方式,老师和学生之间的一种教学方式,也应该成为教师间的一种工作方式.

    教师专业成长合作模式

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    创业类学生组织在高校创业教育中的作用研究——以浙江大学创业联盟为例

    石锦澎
    192页
    查看更多>>摘要：本文以作者的创业服务实践为基础,首先对目前高校创业教育的背景进行了深入分析,之后对浙江大学创业联盟的组织、职能等方面进行了详细介绍,基于此分析了浙大创业联盟在浙江大学创业教育中的作用,最后对创业类学生组织在高校创业教育中的重要意义.

    创业学生组织创业教育

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    家庭教育视角下中学校园暴力初探

    胡晓玲
    193-194页
    查看更多>>摘要：近些年,在中学校园中存在着一项很大的危险隐患,随时爆发的暴力事件已经逐渐成为了中学校园急需要解决的社会现象,社会也予以了密切的关注.值得一提的,校园中频频发生的暴力事件主要是家庭教育的落后.本论文以家庭教育角度为主要切入点,着力解析了中学校园暴力事件产生的主要原因,并随即提出了关于解决这一难题的策略,同时为避免中学校园暴力事件频繁发生提供应对的思路.

    中学校园暴力家庭教育原因措施

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