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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    关于教育哲学实践性的研究

    弋茜
    280页
    查看更多>>摘要：教育哲学人性哲学的一个延伸,通过做到对教育本身进行整体性考量,从而成为教育价值的合理尺度.而教育本身存在哲学化与实践化的结合,若是可以区分,反而容易失掉教育的真理.偏向哲学化的一派被指责为脱离现实,不切实际,单纯哲学化的研究教育是毫无实践价值的;而偏向实践化的一派则被指责为缺乏正确的指导,教育实践研究不成体系,毫无章法可循.教育哲学研究的发展应在价值偏向的基础上审慎地寻找两者之间的平衡点.理论研究的同时,保障教育哲学的实践性.

    教育哲学哲学化实践化

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    高等教育转型期四川省高职院校核心竞争力建设研究

    李昱瑾涂捷
    281-283页
    查看更多>>摘要：近两年,全国对高等教育体系调整力度加大,四川省概不例外.随着高等教育转型发展步伐越来越快,四川省高职院校在这轮改革发展浪潮中扮演的重要角色越发得到重视.文章审视了当前全省高院校的发展压力,得出若要进一步改革发展,必须要建构自己的核心竞争力.基于此结论,探讨了高等教育转型期四川省高职院校建构核心竞争力面临的主要压力,对建构途径进行了探讨,对此变革期的四川省高职院校建设具有一定指导意义.

    高等教育转型期四川省高职院校核心竞争力

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    我国文科类教育软件在教育中的应用现状

    徐琦慧张俊峰黄威荣
    284-285页
    查看更多>>摘要：随着高斯科学技术日新月异的迅猛发展,信息化如今已经成为全球发展的大趋势,人类社会正由工业社会向信息社会迅速发展.而教育作为民族振兴和社会进步的奠基石和根本,教育信息化在我国教育发展事业中已是举足轻重,是促进我国教育发展的关键环节而教育软件又是信息化的核心内容之一.本文主要通过研究我国人文社科类教育软件在教育中应用的具体情况,发现存在着开发和应用时需要注意和避免的一些问题,这样教育软件才能得到发展,我国的教育信息化才能真正得到推动和落实.

    人文社科教育软件应用

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    基础教育调查与研究报告——翻转课堂的学科适用性研究

    赵然
    286页
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    中美历史作业比较研究

    王宁子
    287-288页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下,历史这种人文类课程也越来越受到人们重视,可作为历史课程中最基础的作业还存在着诸多不足,为了跟上总体改革的脚步,改变现有的历史作业形式是势在必行的.本文通过与美国历史作业相对比,找出我国历史作业存在的问题,希望能在今后的作业改革中借鉴美国的经验,使历史作业能够真正发挥其用.

    中国美国历史作业对比

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    长春市绿园区随迁子女义务教育情况的调查

    王岚
    289-290页
    查看更多>>摘要：随迁子女的义务教育问题始终是长春市较为关注的教育问题,教育部门先后出台多个文件,旨在解决随迁子女的义务教育问题.通过对长春市绿园区四所随迁子女较多的学校进行实地调研,了解绿园区针对随迁子女义务教育问题提出的好的经验及做法,以及在教育中存在的问题.通过分析问题原因,提出改进解决随迁子女义务教育问题的合理化建议,真正为随迁子女义务教育服务.

    长春市随迁子女义务教育

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    零基础对外汉语教师培训初探

    郑紫涵
    291-292,263页
    查看更多>>摘要：对外汉语教师是对外汉语教学事业的重要实践者,面对目前世界范围内的“汉语热”,优秀的对外汉语教师较为短缺,因此对教师的培训就成为当前对外汉语事业亟待解决的为题之一.本文从零起点的对外汉语教师这样一个群体的培训入手,分析了关于零起点的对外汉语教师这个群体的构成,确定好培训目标,然后根据目前对外汉语教师的培训中所存在的问题,对如何制定培训计划、确定培训内容、进行了初步探索.

    对外汉语教师培训

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    山东省近五年教育投入状况分析

    张莹莹
    293,283页
    查看更多>>摘要：重视教育发展教育,是培养高科技人才提高国民素质的有效途径,推进教育的均衡、快速发展,是保障和改善民生的基础,是构建社会主义和谐社会的现实需要.山东省作为教育大省开始向教育强省转变,不断加大对教育的财政投入,支持教育单位的发展,推动教育硬件设施和教师资源的快速发展.

    教育财政投入问题

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    英语多人冲突话语的态度资源分布

    牛向敏
    294页
    查看更多>>摘要：本研究以英语本族语者的多人冲突话语为语料,在评价理论视角下探讨多人冲突话语中的态度资源,重点关注英语本族语者在多人冲突话语中所运用态度资源的分布特点.

    多人冲突话语评价理论态度资源

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    家庭环境对青少年亲社会行为的影响

    乔志杰薛朝霞
    295,283页
    查看更多>>摘要：本研究目的在于探究家庭环境和亲子关系与青少年亲社会行为之间的关系.采用《亲子亲和评价量表》和《亲社会倾向测量量表》对250名被试进行调查,运用相关分析、方差分析、回归分析等技术,结果表明:(1)青少年亲社会行为倾向在性别上差异均不显著(t=0.19,p＞0.05).(2)方差分析表明,家庭客观经济水平对青少年亲社会行为的影响不显著(F(9,194)=1.28,p＞0.05),而主观满意度对其的影响显著(F(4,199)=3.25,p＜0.05).(3)相关分析表明,青少年亲子关系与亲社会行为呈现显著正相关(r=0.19,p＜0.05).(4)回归分析表明,家庭经济收入的主观满意度和亲子关系对亲社会行为的贡献率分别为17％和3％.家庭经济的主观满意度和亲子关系是影响青少年亲社会行为的两个重要因素.

    家庭环境亲子关系亲社会行为青少年

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