首页期刊导航|亚太教育
期刊信息/Journal information
亚太教育
亚太教育
亚太教育/Journal Asia Pacific Education
正式出版
收录年代

    关于幼儿园礼仪教育问题的探究与思考

    邹胜男
    262-262页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了幼儿园礼仪教育的内容,包括个人礼仪修养与人际交往礼仪,接着提出了幼儿园礼仪教育的途径,包括创设教育环境,营造教育氛围以及塑造师表形象,发扬榜样力量等,具有重要的实践意义。

    幼儿园礼仪教育成效

    改良PBL教学法在急救护理教学中的应用

    王丽
    263-263页
    查看更多>>摘要:目的:对改良PBL教学法在急救护理教学中的应用进行观察、总结、评价和分析。方法:将我院2014级护理专业的120名学生作为教学改革实验对象,将学生进行随机抽样,分为两组,各60人,其中观察组采用改良PBL教学法进行教学,而对照组采用传统方法进行教学。将两组学生的教学结果进行比较和分析。结果:观察组学生采用改良PBL教学法后对急救护理课程的各项对策应用更好,与对照组相比学生的课程满意度更高、考核成绩更好且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:改良PBL教学法在急救护理教学中比以往的教学方法更能提高学生的自主学习能力和相关技能水平,且学生的满意度更好,总体应用效果较好,可以推广使用。

    改良PBL教学法急救护理教学教学应用

    《模拟电子技术基础》课程教学的思考与体会

    李明赵建辉张延顺
    264-265页
    查看更多>>摘要:《模拟电子技术基础》是一门具有工程实践性强的特点的专业基础课程,在理工类高校的课程体系中占有重要地位。教师教学和学生学习该门课程均具有一定难度,为了获得良好教学效果,本文从教师在课程内容理解、教学理念总结、专业水平提高、教学方法改进等方面所做的工作进行了深入思考与总结。

    模拟电子技术工程性教学理念教学方法交流反馈

    浅论高校动画教育个性化模式

    陈思源
    266-266,265页
    查看更多>>摘要:针对高校动画教育学生从业困难这一普遍问题与高校动画专业学习的普遍问题,着重探究高校动画教育个性化教育模式入手。由内而外全方位多角度的进行全面分析动画教育改革,进行个性化教育的原因,并实行动画个性化教育的战略方针,使高校动画教育迈入新的台阶。

    动画教育因材施教个性化教育的模式实施策略

    工学结合背景下服务营销“多维互动”教学模式的建构

    郭雪
    267-267页
    查看更多>>摘要:服务营销是酒店管理本科的专业必修课,具有广泛的应用性和极强的实践性。教学目标应立足于实践型而非理论型,应用型而非学术型。本文根据专业人才培养要求,结合教学实践,以能力为本位,以应用为原则,探讨在工学结合背景下服务营销教学中“多维互动”教学模式的具体建构思路和实现途径。

    工学结合服务营销教学多维互动模式建构

    微生物学实验课教学改革探析

    张祺
    268-268页
    查看更多>>摘要:微生物学是一门实践性很强的学科,它是与微生物学的理论课相匹配的实验课程。微生物学是高等院校生物类专业必开的一门重要基础课或专业基础课,也是现代高新生物技术的理论与技术基础。随着社会经济的发展和科学技术的进步,对于微生物学实验课的教学也提出了更高的要求,微生物学实验课的教学内容以及教学模式需要进一步完善和调整。本文从分析当前的微生物学实验课教学中存在的一些问题,提出了几点改革策略,希望对微生物学实验课的教学活动能有所借鉴。

    微生物学实验课教学改革

    机械制图与CAD课程教学改革的探索与实践

    高丹凤
    269-269页
    查看更多>>摘要:中职院校一直以培养更多实用性人才作为办学的最终目的,将机械制图和CAD两门课程作为学生学习的基础课程,其目的就是希望学生的想象力、绘图能力以及识图能力能够得到提高。可是在实际的教学中,这两门课程是相互独立存在的,且具有重复性,容易导致教学质量下降。因此,文章就中职院校中CAD与机械制图这两门课程的改革进行研究和探讨,希望能够在激发学生们学习兴趣的同时将教学效果大大提高。

    机械制图CAD教学改革

    理实一体化教学方法在机电专业中的应用

    金韬
    270-270页
    查看更多>>摘要:近几年来,工业化的猛速发展推动了机电行业的进一步发展,对机电设备也提出了更大的要求,因此我国目前迫切需要既具备机电实际操作能力,同时又有扎实的理论知识的复合型人才。在传统的机电专业教学中,理论课与实践课两门完全脱节的课,使得理论课过于枯燥、乏味,实践课生僻难懂、不明所以,学生不能很好的将理论知识灵活的运用到实践操作中,造成绝大部分的学生光有理论知识而缺乏实践操作能力,或只懂得操作过程,不明其中所蕴含的理论原理。可见,这种传统的教学模式早已不适应时代与技术发展的需要,急需广大相关从事者,探索出一条新大陆促使机电专业的学生快速、高效的学习。

    理实一体化机电专业理论实践教学方法

    简析《探索历史的奥秘》(岳麓版)的特点及使用建议

    龙惠敏
    271-271页
    查看更多>>摘要:我国高中历史课程改革过程中所使用的历史教材有人教版、人民版、北师大版和岳麓版等,本文对岳麓版高中历史课程(选修五)——《探索历史的奥秘》一书从课程的历史感和科普角度入手简要分析其特点,并结合当下高中历史教学实际和个人实践对使用该课程提出粗浅的建议,以期对我们现在的教学能起他山之石和补益的作用,以便更好的促进当下高中历史的教学。

    整体历史感科普特点使用建议

    录制教学视频需注意的事项(2)

    梅爽彭颖张盼盼
    272-272页
    查看更多>>摘要:近年来以网络为平台,视频为载体的微课堂、视频公开课等教学课程逐渐普及。视频录制教学活动也越来越普遍,教师除了延续以往传统授课的方式以外更面临着镜头前授课的挑战。为了迎接这一挑战,教师在课堂教学视频录制的过程中有些一些原则需要遵守、常见的问题需要避免。下面就从几个方面常见问题具体分析一下,视频教学课程中应该注意及避免的一些问题。

    录制教学视频教学ppt板书教学状态