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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    试论英语教学在艺术院校教学管理中的具体应用

    郑婧怡
    180页
    查看更多>>摘要：近年来,了解英语国家的文化背景逐渐成为全面透彻地掌握英语语言的关键.一般来说,文化上的冲击和障碍,往往不是来自字词句的表面意思,而是因为语言中具体的文化内涵.所以说大学中英语教学的主要目的在于培养当代大学生用英语进行跨文化交际的能力.但在教学管理的具体应用中,因艺术院校学生中普遍存在的英语成绩较低现象,如何将英语教学的教学效果在艺术院校中达到最佳,是艺术院校教学管理具体应用中的一个重要范畴.

    教学管理语言教学艺术院校

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    依托任务型教学法,提高应用型民办高校学生英语自主学习能力

    胡颖
    181页
    查看更多>>摘要：应用型民办高校中,英语学习最重要的目标是培养学生使用恰当的语言与他人进行交流的能力.然而,此类高校学生英语基础普遍薄弱并且没有积极的自主学习能力,针对此种现象,本研究试图以任务型教学法为依托,突破"以教师为中心"的屏障,探究合理的教学模式,力求提高应用型民办本科高校学生的英语自主学习能力.

    任务型教学法自主学习能力应用型民办本科

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    关于高考英语题型能力分析与教学建议研究

    周荣刚
    182页
    查看更多>>摘要：近年来我国英语高考的题型进行了多次改革,并且当前更加重视对学生的素质教育考核.虽然在题型上发生了一定的变化,但最终的目的都是要推进我国的教育水平和基础教育发展,便于高校进行人才的选拔.本文主要对高考英语题型能力分析与教学建议进行了分析,希望为我国的高考英语教学提供有益的参考建议.

    高考英语题型能力分析教学建议

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    高职院校公共英语教学存在的问题及对策研究

    马磊
    183页
    查看更多>>摘要：公共英语是高职院校发展教育事业过程中,较为重要的一门学科.但是其在目前实施的过程中呈现出一定的问题与弊端,促使相关教育工作者不得不正视这一问题,并采取有效的解决方式,以维系其对高职院校发展的重要作用与意义.本文以"高职院校公共英语教学存在的问题"为主要研究对象,首先从三个方面阐释了其问题所在,然后从教学内容、教学评价手段以及教学实践三个角度阐释了具体的破解和应对方法.望本文的论述能为当前从事高职院校公共英语教学的工作人员提供有益参考,使之在日后教学过程中能够针对问题进行有效破解,提升学生的学习积极性和主动性.

    高职院校教学公共英语教学教学资源

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    大学英语教师职业现状及专业化发展方向研究

    徐丽华
    184-185页
    查看更多>>摘要：本文通过对大学英语教师的现状分析,梳理影响教师业务水平提高的原因,并针对大学英语师资队伍现状和国家中长期教育改革和发展规划纲要中对教师的要求,提出从内因和外因寻求英语教师的专业化发展的有效途径.同时以西安邮电大学英语教学改革为例,从教师的自身转变,到多方面的重视、融合;从各高校的实际情况出发,因地制宜,统筹安排,积极寻求卓有成效,多样化的师资培训渠道与方式以达到大学英语教师职业化发展的要求.

    大学英语教师专业化发展有效途径

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    三本院校大学英语词汇直接输入与语言输出初探

    张培丽
    186,185页
    查看更多>>摘要：词汇输入量不足以及语言输出能力不强是三本院校学生在学习英语过程中所面临的一个重要问题.学生词汇的直接输入与语言输出这一问题,目前依然存在很大争议.本文就此争议提出了自己的观点:根据三本学生自身的英语水平及学习特点,学生的语言输出的前提和基础就是英语词汇的直接输入.

    三本院校词汇习得直接输入语言输出

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    基于高职院校英语翻转课堂的教学研究

    马婕
    187页
    查看更多>>摘要：随着高校人才的丰富以及技术人才的发展,传统的教学模式已经不再适应当前发现需要了,而以多媒体为主导的教学模式越来越受到人们的重视.翻转课堂是一种颠覆传统教学的新型模式,自翻转课堂流行以来,在全国范围内成果显著.在高职院校的英语学习中,借助翻转课堂的方法能够增强学习效率,使得英语学习更上一层楼.本文分析翻转课堂的发展历程,研究了其特征,进行了课程的设计.

    翻转课堂高职院校教学模式

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    中职英语情景教学方法研究

    彭熹
    188页
    查看更多>>摘要：教学活动一定要提升学生的兴趣,让他们真正地参与进来,进而有效改进传统的被动性学习.在这篇文章中,作者对"情景教学"这种方法进行了一定的探究,强调了其对于培养学生自主性以及积极性方面的作用.

    中职生英语情景教学

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    少儿英语中交际教学法应用策略探析

    徐亮
    189页
    查看更多>>摘要：本文从交际教学法的理论出发,结合少儿英语教学实际,指出实际教学中存在的问题,阐明了交际法在少儿英语教学中的重要性,从而使少儿英语教学朝着更加实际的方向发展.

    少儿英语交际教学法

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    高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力

    牛运冬
    190页
    查看更多>>摘要：随着时代多元化的不断发展以及教育的不断进步,学习日语已经开始成为一种流行的趋势.在传统的高中日语教学中,常常存在这样的问题,即日语教学课堂只是单纯的"教师教,学生学",这种教学方式极其不利于学生对知识的吸收.为了改变这一现状,教师应当积极地将自主教学引入课堂,从培养学生自主学习能力开始着手,深入分析学生在学习过程中表现出的问题,及时的对学生进行引导和评价,使学生真正的掌握学习的方法,实现自主学习.本文将以如何在高中日语教学课堂中培养学生的自主学习能力为主要内容,进行探究与分析.

    高中课堂自主学习日语教学

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