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中美学分制的发展与改革历程
严欢
292,287页
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摘要:
学分制的发展由来已久,研究其历史对我国当前学分制的发展能起到很好的借鉴作用.本文从学分制与选修制的关系、中美学分制的发展和改革历程以及启示与展望三个方面进行论述,重点阐述学分制的发展历史,再结合我国学分制在发展中的问题进行思考.
关键词:
学分制
选修制
改革
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关于对新时期家庭、学校、社会教育关系的研究
玛依拜达尔·马合木提
293页
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摘要:
教育是社会进步和发展不可缺少的一个重要环节,在新环境下,随着社会经济的持续发展,我国教育体系的改革也越来越深入,与此同时,在教育活动中,学校、家庭、社会之间的矛盾也逐渐显现出来,在这种情况下,必须深入解析家庭、学校、社会教育之间的关联,构建全新的教育模式,从而促进新时期我国教育领域的健康发展.
关键词:
家庭
学校
社会
教育
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教育学专业人才培养目标存在的问题及其策略探讨
徐文
张娟
294页
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摘要:
本文通过分析现阶段我国教育学专业人才培养目标存在的主要问题,比如培养目标定位及培养目标制定过程不合理等,有针对性地提出了优化高校教育学专业人才培养目标的可行性途径.
关键词:
教育学
人才培养目标
问题
策略
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孔子的私学教育改革研究
段华明
295,130页
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摘要:
古代语文教育期实际上是一种“前语文教育期”.从奴隶社会中叶到封建社会的语文教育期为古文教育期,亦可称为准语文教育期.作为春秋战国时期主要教育流派之一的儒家学派,其学术思想和教育思想,对后世的经学、玄学、佛学、理学、科举产生了广泛且重要的影响.为何古代语文教育史会以儒家教育思想为主导,究其缘由是孔子及其弟子于私学教育改革所作之首创性努力.
关键词:
孔子
私学教育
礼教
早期教育
改革
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语言教学中,“先、后天”因素的动态平衡
张薇蝉
296页
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摘要:
语言习得是先天,还是后天的,在现当代语言哲学中一直是个热点问题.本文主要列举了人类语言习得“先天派”和“后天派”的理论及多方批判观点,探讨了人类语言习得的先、后天环境影响及其两者之间的相互制约和动态平衡等关系.进而指出,在语言教学中,教师应注重语言习得先天机制与后天语言环境的结合.
关键词:
语言教学
先天
后天
平衡
原文链接:
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浅析马克思主义指导下婚姻教育的现状与对策
付添麟
297页
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摘要:
随着我国经济社会的快速发展,我国婚姻家庭中成员之间的关系与生活方式也受到了各类文化的影响和冲击,与改革开放之前有明显的区别:首先是选择配偶的标准越来越向物质方面倾斜;其次生育观念逐步向个性化发展;再次家庭劳动分工上越来越注重男女平等;最后结婚、离婚由原来的父母包办向自主化过渡.这种现状对婚姻稳固、家庭和谐有利也有弊.在有关于婚姻的教育问题上,教师应该注重从我国现在婚姻生活的现状出发,以马克思主义的基本理论为指导,引导学生找到解决我国婚姻家庭生活中存在问题的各种解决对策,帮助当代年轻人树立正确的家庭观念和责任观念.
关键词:
马克思主义
婚姻家庭观
个性化
现状分析
对策研究
教育方法
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浅谈临摹对于国画学习的价值与意义
向旭东
298页
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摘要:
在众多绘画表现形式中,中国画别致而富有特色,其表现手法、审美思想均油画、水彩、版画等画种有所不同,对于中国画的学习,发展至今,已经形成一套完整的学习模式.临摹,是中国画学习的开始,也是学习中国画的关键.临摹直接影响到学习者的审美趣味、绘画风格,因此,临摹对于中国画的学习具有深远意义.
关键词:
临摹
中国画
价值
意义
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大学生创业,你准备好了吗
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