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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析当代婴幼儿教育的方法与意义

    骆秀曼
    1页
    查看更多>>摘要：早期的家庭教育对婴幼儿来讲至关重要。自古以来，良好的家庭教育就是人们十分关注的。也是培养和教育下一代的必经之路。家庭是每一个婴幼儿成长的港湾和摇篮，是人类来到这个世界后接受教育的第一个场所，也是非常重要的场所。即人生的第一个课堂，我们的家长则担任孩子的第一任老师，即所谓的启蒙之师。所以家长对婴幼儿所给予的教育是最具有早期性的。

    婴幼儿早期启蒙教育情商教育

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    幼儿园新入职教师角色适应中的困境及对策

    陈巧林
    2页
    查看更多>>摘要：幼儿园新课程改革以来，幼儿园新教师在角色适应方面遇到更大的困境和挑战，如何较快的适应新的角色岗位，都使幼儿团新教师在入职初期的角色适应上倍感压力和无所适从。因此本文主要针对新教师角色适应中的一些问题提出了一些解决办法和建议，希望能给幼儿园新教师带来一些帮助。

    幼儿园新入职教师角色适应困境对策

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    幼儿园户外区域混龄体育活动实施策略探讨

    王瑾
    3页
    查看更多>>摘要：体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，户外区域混龄体育活动通过设置一定的活动区域，提供不同种类的活动器械，让不同年龄段的孩子能够自主结伴、自主选择活动方式，在充分享受体育锻炼乐趣的同时，实现全面健康发展。本文从促进幼儿身心健康发展的角度出发，通过对户外区域混龄体育活动的基本内容概述，探讨幼儿园实施户外区域混龄体育活动的有效策略。

    幼儿教育户外运动混龄体育活动策略

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    关于幼儿父亲参与教养的调查研究——以长沙县城区幼儿园为例

    李婷婷袁林
    4页
    查看更多>>摘要：本研究通过对已有问卷的参考，编制修订了父亲参与教养的调查问卷。通过对长沙县城区300名3-7岁幼儿父亲进行调查，得知长沙县父亲参与儿童教养的基本情况和特点，以及各影响因素对父亲参与教养的作用。

    父亲参与教养幼儿

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    华德福幼儿教育中教师支持策略及启示

    彭诗洁阳德华
    5-6页
    查看更多>>摘要：当前以幼儿为中心，教师为幼儿提供支持，幼儿自主探索学习是幼儿教育的新趋势。近来飞速发展的华德福教育中教师支持有其独特之处，本文将探讨华德福幼儿教育中，教师支持儿童学习的有效策略，汲取华德福幼儿教育中教师支持的经验，以期提升我国现阶段幼儿教育中的教师支持的有效性提供借鉴。

    华德福幼儿教育教师支持

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    分析小学体育教学中的课堂转型到“翻转课堂”的思考

    陈维律
    7页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步，信息技术发展迅猛，渗透到社会中和经济中的各个领域，其中教育信息化成果显著。近年来，“翻转课堂”教学模式逐渐走进我国的中小学课堂，本文根据目前小学体育教学中的课堂转型到“翻转课堂”进行分析，思考如何更好地发展小学体育教育事业，实现小学教育教学的飞速发展。

    小学体育课堂转型翻转课堂

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    让数学贴近生活

    付敏超
    8页
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    在小学数学教育中培养学生的创新意识

    何智尧
    9页
    查看更多>>摘要：数学课程是小学阶段的基本课程，小学数学的教学目标就是让学生学习更多基本的数学只是，并且有效的培养学生的创新意识，提高创新能力。小学教育属于我国义务教育的初级阶段，在开展小学数学教育过程中，需要坚持以学生为核心的教学准则，老师应该制定全新的数学叫徐俄策略，有效激发学生的创新意识。

    小学数学创新意识教学策略

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    回归生活,引导学生体验品德幸福课堂

    黄晓卿
    10-11页
    查看更多>>摘要：现代教育追求的是幸福教育，幸福教育是通过教学促进学生养成积极向上的生活态度，促进学生珍爱自己，热爱生活，进而能够从生活中获得幸福。儿童智慧和能力的发展，特别是道德品质的发展，是以儿童自身的活动为中介实现的。所以，品德教学一定要从学生的实际生活经验出发。然而，目前，许多学校的品德教学一直局限于书本上的知识，严重脱离了学生的现实生活世界，形成了单纯的为了教育而教育，学生学习的知识不能很好的与周围现实生活联系在一起，根本不能给学生营造出幸福的课堂氛围，让学生热爱学习，热爱生活。所以，一定要改变这种教学模式，要让品德教学回归到学生的现实生活世界，要让学生自主的进行交流与实践，让学生愉快的进行学习和生活，从而真正从内心改变生活态度，热爱学习，热爱生活，培养学生发现幸福、创造幸福、享用幸福的能力。

    幸福教育回归生活引导学生体验品德幸福课堂

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    代币法在小学英语教学中的应用

    娄文聪
    12页
    查看更多>>摘要：代币法作为吸引学生参与课堂的强化手段，把学生感兴趣的游戏世界的规则应用到教学中，激发学生的学习热情。代币法的形式比较简单，操作性强，便于教师全面客观地评价学生在课堂上的表现，是一种寓教于乐。寓学于趣的独特的教学方法。

    代币法小学英语教学应用

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