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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    试分析摔跤运动的教育价值和特点

    唐文尚
    280页
    查看更多>>摘要：摔跤运动随着人们文明的发展而不断完善和进步,有着几千年的历史,蕴含着丰富的文化内涵以及个性化的特点,具有极高的教育价值.因此,本文结合摔跤运动的发展,总结出该运动在教育中的价值并对其特点进行了分析,以供参考.

    摔跤发展教育价值特点

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    基于需求导向的涉外警务专业人才培养模式研究

    朱禹驰胡亮
    281-282页
    查看更多>>摘要：在世界经济历史新时期背景下,我国与全球各国的交流往来日益频繁,推动了公安部门涉外管理工作进一步发展,而涉外警务人才是涉外人员管理以及国际警务合作与交流的专业人才,其素质与能力直接影响到我国警务人员的国际司法形象.本文以国内公安院校本科学生为研究对象,旨在通过人才培养方案、课程设置、课程体系以及评价体系等创新,构建具有中国特色的涉外警务专业培养模式,培养为国家服务的涉外警务专业人才,为国家的公安涉外管理事业发展做出贡献.

    需求导向涉外警务人才培养公安

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    教育价值问题研究思维方式的版本学分析——以黄济《教育哲学通论》等三本著作为分析样本

    徐畅
    283-284页
    查看更多>>摘要：处于社会转型期的教育价值问题研究急需转变原有基于本体论的实体性思维方式,转向基于生成论的过程性思维方式.通过对三本较具代表性的教育哲学著作中有关教育价值问题研究的梳理,将其存在的教育价值概念的孤立化、价值标准的“唯心”化以及价值取向的相对化等问题归结为思维方式的绝对化与实体化,进而基于生成论,尝试性的提出了现时代教育价值问题研究思维方式的基本转向.

    教育价值思维方式版本学分析本体论生成论

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    校企合作共建校内生产性实训基地——以民航维修专用吊具检测实训基地为例

    孔磊
    285页
    查看更多>>摘要：本文以民航维修专用吊具检测实训基地为例,介绍了广州民航职业技术学院飞机维修工程学院与广州市翼群地面设备检测有限公司共建校内生产性实训基地的做法和经验,积极探索“校企合作、工学结合、共同发展”的合作新模式.

    高职教育校企合作生产性实训

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    C-MOOC与X-MOOC在成人教育中的协同应用

    左晓娟于勇
    286页
    查看更多>>摘要：移动互联时代,“开放共享”的教育理念已成为全球的趋势.MOOC的兴起为打造“终身学习型社会”提供了良好的支撑平台,特别在成人教育中彰显了独到的优势,但同时,MOOC在实践中所遇到的问题和存在的不足也逐步显现.本文对MOOC两种主要的课程模式C-MOOC与X-MOOC进行分析,提出了MOOC的协同教学模式,为成人教育的发展献计献策.

    C-MOOCX-MOOC成人教育协同

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    信息技术与课程整合和信息技术与教学深度融合的区别

    郭晓英
    287页
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    浅谈我国城市独生子女家庭教育问题及其对策

    张智红
    288页
    查看更多>>摘要：我国从20世纪70年代开始施行“一对夫妇只能生育一个孩子”的计划生育政策后我国城市独生子女数量日渐增多,其教育问题也逐渐凸显出来.本文从当前城市独生子女家庭教育问题现状出发,并分析其原因找出针对城市独生子女家庭教育问题的解决对策.

    城市独生子女家庭教育问题对策

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    校园足球教学与训练中球员注意能力的培养

    薛飞
    289页
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    教育扶贫研究述评

    彭阳
    290,265页
    查看更多>>摘要：教育挟贫是国家扶贫工作的重要阵地,更是彰显教育服务社会功能的主要方式.纵观国内相关研究,涵盖了教育扶贫的内涵、功能、模式、问题及策略.然而,教育扶贫研究存在形式少、范围窄和角度单一等问题.因此,要柘宽研究范畴,聚焦微观层面,提高研究成果的实效性.

    教育教育扶贫研究述评

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    幸福——教育目的之指向

    郭海娟
    291-292页
    查看更多>>摘要：幸福不仅是人类必然要选择的终极的价值目的,也是推动人类发展的源源动力.而教育作为培养人的一种社会活动,其目的是为了促进人们实现自由而全面的发展,引导人们到达幸福的彼岸.而怎样通过教育更好使人达致幸福的彼岸呢,这就需要我们在理解什么是幸福,什么是教育,在把握教育与幸福关系的基础上,通过重视德育,塑造良好的校园文化的方式,实现教育引导人这致幸福的目标.

    幸福教育生命

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