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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    角色扮演法在《航空运输地理》教学中的运用

    张晶香
    96页
    查看更多>>摘要：角色扮演法是基于模拟情景的教学方法之一,它以能力培养为目标,以创新教学、全真模拟为特征.文章探讨了如何在《航空运输地理》教学中使用角色扮演法组织教学,以达到在课堂上充分调动学生的学习热情,提高学生学以致用的能力.实践证明,角色扮演法有助于提高学生学习积极性和主动性,培养学生独立分析与解决问题的能力,提高学生的团队精神及学习积极性.

    航空运输地理教学角色扮演

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    以创新教育为主线的系统工程课程改革与实践

    周志华
    97-98页
    查看更多>>摘要：系统工程课程教学应贯穿创新教育的理念,应善于吸收将我国传统的系统思想的精华,采用多元化的课堂教学体系,例如情境教学、任务教学、学生授课等,完善教学网站、鼓励学生自学,改革课程考核体系,为创新性人才培养寻找突破口.

    系统工程创新高等教育人才培养

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    工商管理专业本科毕业论文改革探索与路径研究——以绍兴文理学院工商管理专业为例

    李小明
    99-100页
    查看更多>>摘要：本文通过对绍兴文理学院工商管理专业的本科毕业论文现状进行分析,指出了目前毕业论文环节中存在的主要问题,并根据专业特点与学生的实际情况,提出了工商管理专业本科毕业论文的改革探索思路,建立导师管理机制和丰富毕业论文考核形式,以期有助于激发学生的学习兴趣,达到良好的学习效果,最终促进教学质量的提高.

    工商管理专业毕业论文改革探索

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    高等院校非艺术专业大学生艺术素养教学改革研究

    王超
    101页
    查看更多>>摘要：在调研的基础上找出目前高校非艺术专业大学生教学模式存在的问题,并提出解决的方案,创新点在于借鉴“六艺”培养学生的艺术思维能力,并建立新的公共艺术课程体系.

    艺术思维六艺公共艺术课程体系

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    浅析高校会展策划课程改革实践

    黄任
    102页
    查看更多>>摘要：会展策划是高校会展专业的重点课程,有着极强的实践性,传统讲授式学习在会展策划课程教学中已然产生了不适应性,亟须改革.文章通过分析高校会展专业课程要求,对高校会展策划课程改革实践(高校会展策划课程改革的必要性及高校会展策划课程改革实践策略)展开探讨,旨在为如何促进高校会展策划课程改革有序开展研究适用提供一些思路.

    高校会展策划课程改革

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    高级语言程序设计课程学生自主学习教学模式及方法研究

    康瑶
    103页
    查看更多>>摘要：高级语言程序设计类课程具有很高的实践性,本文阐述了该类课程中学生的自主学习能力的重要性,并就如何能提高自主学习能力的教学模式及方法的设计提出了新的想法.

    高级语言程序设计自主学习教学模式教学方法

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    西方社会思想史教学改革初探

    董武诚刘洋
    104页
    查看更多>>摘要：西方社会思想史是高校社会学相关专业一门非常重要的专业基础课.但由于内容深度和广度所具的特殊性,采用传统的灌输式教学恐怕难以取得良好的教学效果.因此,笔者结合自身授课经历对本门课程教学进行改革尝试,重点围绕改革的路径进行尝试性探索.

    西方社会思想史社会思想教学改革

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    基于西方意识形态渗透隐蔽性的高校思想政治教育研究

    阮天
    105,91页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化发展,中西方文化交流的深入,经包装后的西方意识形态具有很强隐蔽性和诱惑性,对高校大学生思想产生了负面影响.通过对西方意识形态隐蔽性渗透的分析,运用适合时代要求的思想政治教育内容、方式,应对西方意识形态渗透,确保高校教学教育沿着社会主义道路健康发展.

    西方意识形态隐蔽性渗透高校思想政治教育

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    浅说高校通识教育建设

    刘若楠
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着经济社会和教育事业的发展,我国高等教育改革已经步入“深水区”,实施通识教育最终的目标是使学生自身真善美各方面得到弘扬,其作为提升学生综合素养,培养创造能力的有效途径成为高校教育的重要组成部分.通识教育是理念与实践的结合体.尽管我国高校积极地倡导通识教育理念,可是通识教育在施行过程中依然有很多不足,本文分别从管理制度,培养制度,课程设计,主体参与方式四方面对完善通识教育提出了建议.

    通识教育制度设计网络课程管理体系

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    关于电大计算机教学中创新能力的培养初探

    刘丽杰
    108页
    查看更多>>摘要：新课程的改革开始推崇全面培养学生的综合素质,倡导转变传统的应试教育,转而注重学生的素质教育.创新能力就是培养学生素质教育的重要内容,学生创新能力的培养需要教师积极改变教学观念,更新教学方式,注重培养学生的创新精神.电大的计算机教学除了要让学生掌握基本的理论知识之外,还需要充分注重对学生创新意识、创新行为、创新能力的激发和培养,让学生能够充分发挥自己的想象力,促进自身计算机能力的提升.本文从电大计算机的教学现状入手,分析在电大计算机教学中培养学生创新能力的基本策略,望能够有效提升电大计算机教学的质量.

    电大计算机创新能力策略

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