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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    大学英语网络写作教学的实证研究

    雷妍龙芸
    80,57页
    查看更多>>摘要：写作是英语教学中的重要部分,也是英语学习中的难点.因传统课堂教学模式的限制,学生的写作水平往往难以仅通过课堂教学得到显著提升.目前全国不少高校引入了大学英语网络写作系统作为传统英语写作课堂的补充.本文就大学英语网络写作系统的使用进行了实证研究,结果表明:网络写作系统对学生英语水平和英语写作自主学习有促进作用,但如何实现传统写作课堂与网络写作系统的有效结合,仍需进一步探讨.

    网络写作教学写作水平自主学习教学策略

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    基于“触点管理”路径下高校“生态课堂”构建的探究

    刘洪涛谢恒
    81,54页
    查看更多>>摘要：“生态课堂”由于缺失可操作性路径,而一直徘徊不前.“触点管理”有望成为重大突破口.本文在现有研究基础上,得出:第一,触点管理成功的关键在于触点的选择;第二,“课前调查,收集资料”、“改编教材,优化整合”乃至“设计活动,猜想研究”为触点的选择提供了思路;第三,立足于触点管理的“借物言志”有望成为新时期教师的鲜明特征.

    互联网+触点管理生态课堂

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    护理专业本科生专业认同感调查研究

    金鸿雁
    82-83页
    查看更多>>摘要：目的:调查护理本科生专业认同感现状并分析其影响因素.方法:采用护理本科生专业认同感调查问卷对某高校356名护理本科生进行问卷调查.结果:护理本科生专业认同感得分为(78.04±10.37)分,不同性别、年级、户籍、就读原因、家庭收入的学生专业认同感得分间的差异均有统计学意义.结论:护理专业本科生专业认同感属于一般认同,护理教育工作者应着重对男性、高年级、城市户口、非自己选择而就读、经济条件较好的学生加强相关教育,增强其专业认同感.

    护理专业本科生专业认同感

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    关于二外德语教学方法的探索——以河南财经政法大学为例

    暴颖捷
    84-85页
    查看更多>>摘要：随着中国发展的步伐越来越快,中国和世界各国之间的经济文化交流也越来越密切,特别是在“一带一路”的战略背景下,第二门外语的学习对于抓住发展机遇,提升大学生素质有着重要的意义.其中,二外德语作为小语种的热门语言之一,在大多数高校都普遍开设,对于以财经及政法类专业为主的高校,二外德语课程的开设更具有实用性的意义.本文主要以财经政法类高校为研究对象,探讨二外德语的教学中遇到的问题,并对如何提高教学效率提出几点建议.

    二外德语教学方法英德对比网络新媒体

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    基于项目化教学的《安装工程施工工艺与概预算》的教学设计

    郭慧娟刘娜高园
    86页
    查看更多>>摘要：本文针对项目化教学在《安装工程施工工艺与概预算》课程中的应用,探讨了该课程在教学中如何选取项目,如何实施项目化教学等问题,从而实现教学与岗位的“无缝”对接.

    安装工程项目化教学教学设计

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    《影视特效与后期制作》课程教学改革初探

    冯硕
    87页
    查看更多>>摘要：在地方普通本科高校向应用技术型大学转型的背景下,为适应地方经济相关行业对专业人才的需求,进行影视后期教学改革研究.《影视特效与后期制作》课程是以软件的操作和运用为主的实践性较强的影视后期课程.本文将从教学内容、教学方法、学习评价等方面研究该课程的教学改革.通过教学改革,学生不仅掌握了软件的基本操作,而且能够将其应用于创作实践中.

    影视特效后期制作教学改革

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    浅谈如何上好体校学生的语文课

    白薇
    88页
    查看更多>>摘要：随着体校学生教育改革体制的不断深入,语文教学作为体校学生学习的一部分也需要与时俱进,一个优秀的语文教师则需自身具备渊博的知识,要想上好语文课,应从教学基本功、备课、灵活驾驭课堂、塑造学生价值观等方面激发学生的求知兴趣,让学生爱上语文课.

    体校语文教学

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    地方美院计算机应用课程现代教学技术方法论

    李瑛费雄伟
    89页
    查看更多>>摘要：地方美院在发展现代教学技术时,同时面临着机遇和挑战,需要一套适应自己特色的现代技术方法.为此,首先分析现代教学技术的特点,挖掘地方美院的特色,然后提出了一套包括基础级、专业级和应用级等三个层次的现代教学技术方法,并具体介绍了该套方法的实施过程,最后通过计算机应用课程的实践,效果很明显.该套方法能有效地培养特色的地方美院应用型人才,而且适合推广到地方美院的其他课程中去.

    地方美院应用课程教学技术

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    高校服装专业教学模式改革的研究

    徐相阁
    90页
    查看更多>>摘要：服装作为人们生活的必需品,与其形成的劳动密集型产业成为提供更多工作岗位的巨大就业承担者,相应的高校服装职业教育应运而生.更好的适应时代的发展,为社会提供高素质、高水平的服装设计人才,满足社会服装行业就业需求,以及教育部关于深化职业教育改革的要求.服装专业院校必须对原有的教学模式进行改革,本文列举了一般专业院校服装专业教学模式中存在的问题,并对其进行了简单说明,随后给出了相应的解决措施,希望对其他服装专业院校有一定的借鉴意义.

    高校服装专业教学模式改革研究分析

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    非英语专业研究生英语教学改革与实践研究——以黑龙江大学为例

    侯桂杰
    91页
    查看更多>>摘要：黑龙江大学经过三个阶段的研究生英语改革实践,在课程设置、教师队伍建设和测试体系三个方面进行了有益的改革探索,构建了适合当前研究生专业培养需求的课程体系.

    研究生英语改革与实践

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