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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    大学生乒乓球体育教学发展现状——以南京地区为例

    杨静
    92-93页
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    基于AHP的证券投资学实践教学指标体系研究

    张丽
    94-95页
    查看更多>>摘要：普通本科高校向应用型高校转型已成为高等教育多样化发展的趋势,应用型人才的培养成为高校人才培养的总目标.证券投资学作为财经类专业实践性强的核心课,如何提升实践教学水平成为应用型人才培养的核心问题.本文通过层次分析法(AHP)构建了一套定量与定性分析相结合的证券投资学实践教学指标体系,量化研究结果表明,加深教学经验积累、加强实践基地与实训室软硬件建设及优化教学组织安排成为提升证券投资学实践教学水平的关键.

    AHP证券投资学实践教学

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    互联网模式下的生物化学与分子生物学教学改革

    王亚娟王斌
    96页
    查看更多>>摘要：生物化学与分子生物学是医学生的一门基础课,但由于其内容复杂,理论性强,不好理解,本文就针对这种情况,提出在互联网+时代下的教学改革,分别从教学队伍建设,教学知识体系建设以及教学手段这几个方面进行了阐述,并对生物化学与分子生物学教学的前景进行了分析.

    生物化学与分子生物学教学改革

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    《环境学概论》选修课教学改革探讨

    杜静娜
    97页
    查看更多>>摘要：《环境学概论》课程是对非环境类专业开设的选修课程,是实现环境教育和素质教育的重要选修课.鉴于非环境类专业学生的环境基础知识相对薄弱,其《环境学概论》的教学方法与环境类专业有所不同.这里从授课教材、教学方法及考核方式三个方面进行了探讨,以期为非环境类专业《环境学概论》的教学提供一定的参考.

    环境学概论授课教材教学方法考核方式

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    体现“以学生为中心”的教学法在《生物化学》教学中的应用及评价

    翁美芝舒青龙郑里翔
    98-99页
    查看更多>>摘要：为践行“以学生为中心”的教育理念,笔者在中医专业本科生中采用了案例教学法、翻转课堂和科学前沿进课堂等以学生为中心的教学方法,并与传统课堂讲授进行比较.结果发现案例教学法、翻转课堂和科学前沿进课堂三种教学方法,在激发学习兴趣、获取新知识和自主学习能力培养等方面,均显著优于传统的课堂讲授法.

    以学生为中心生物化学教学改革效果评价

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    基于云课堂平台的混合式学习在本科经济类课程教学中的应用

    徐军玲郭颖
    100-101页
    查看更多>>摘要：利用信息技术的支撑,开展高校本科混合式教学势在必行.本文从混合式教学的含义出发,以《经济学基础》本科课程为例,设计和实践了基于云课堂的混合式教学方案,评价了实施效果,对教学过程中的问题进行了梳理,据此提出经济类课程实施混合式教学的参考与借鉴.

    混合式学习云课堂教学方法经济学基础

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    基于项目驱动的软件工程课程教学改革探索

    蒋平
    102页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的发展,社会对于高素质信息人才的需求也不断提升.为了向社会输送高素质、高水平软件人才,文章通过分析软件工程课程教学中存在的问题,并提出了给予项目驱动的教学模式,旨在提升软件工程课程教学效率和质量.

    项目驱动软件工程课程教学改革

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    试论新加坡高等教育的特点及其启示

    吴凝
    103-104页
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    浅谈微积分的应用

    金韩中
    105,104页
    查看更多>>摘要：数学很好地锻炼了我们的逻辑思维能力,我们现在能够运用所学的教学知识解决很多问题.数学一直跟随着科学社会的进步而发展,在十七世纪时,人们面临着怎样解决函数曲线长度的求值问题,曲线围成图形面积求值问题,人们借助极限思想,创立了微积分学,微积分的出现很好地解决了上述问题,并且越来广泛地应用到各个领域中.

    微分导数定积分不定积分

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    高校大学生创业教育体系构建的对策研究

    张瑞雪
    106-107页
    查看更多>>摘要：在大众创业万众创新的时代背景下,开展大学生创业教育,顺应了我国经济发展和高校转型发展的需求,对培养大学生的创新精神、创业能力,推动高校人才培养和社会经济发展具有十分重大的意义.近年来我国高校创业教育发展迅速,但仍存在大学生创业意识薄弱,师资不足、社会支持体系不完善等问题.本文有针对性的分析了当前高校创业教育的现状和存在的问题,并重点探讨研究构建大学生创业教育体系的对策,主要包括构建师资队伍、课程体系、实践体系和支持保障体系.

    创业教育人才培养体系构建对策研究

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