期刊,亚太教育 2016年卷32期_国家学术搜索

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亚太教育

亚太教育/Journal Asia Pacific Education

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微课程的设计开发与应用研究——以《管理学》为例

谢春芳

156-157页

查看更多>>摘要：互联网时代对教育既提供了新的方式和手段,也提出了新的要求和挑战.微课程的出现和发展正是迎合了这样的时代要求.本文对《管理学》微课程的设计开发和应用进行了研究,提出采用翻转课堂教学法,通过构建微课教学资源、教学活动设计、学习效果评价和课程学习认证四个部分形成《管理学》微课程的系统开发.

关键词：

微课设计开发应用《管理学》

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政治话语中言后行为与国家身份建构研究

叶晓松

158-159页

查看更多>>摘要：本研究以言语行为理论为框架,运用言后行为的概念,以中国国家主席习近平在2016年华盛顿核安全峰会中发表的重要政治讲话为语料,探讨政治话语的言后行为模式,揭示政治话语的言后行为与国家身份建构的关系.研究表明,言后行为在政治话语分析中具有较高的理论研究价值,政治话语的言后行为模式有其特有的语用特征,在政治讲话中通过言后行为构建负责任的大国形象有利于国家外交目的与国家利益的实现.

关键词：

言后行为政治话语国家身份建构

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襄阳市高校O2O电子商务的发展和建议

姜昆汪家宝

160页

查看更多>>摘要：O2O消费已成为校园内最流行的购物方式之一.本文将重点探讨O2O电子商务在校园的建设和使用情况,分析校园O2O发展问题,提出相应改进措施,推动校园O2O电子商务的发展.

关键词：

高等学校O2O电子商务

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关于素质教育背景下的《广告学概论》考试制度改革研究

李佳蓉

161页

查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,我国的教育考核方式也有了很大程度的突破.在大力倡导素质教育的当今社会,《广告学概论》得到了深刻性的发展.目前,在许多学校都有广告学这一课程,但它却并没有得到良好的发展,其原因有很多,但主要是学校对其不重视和考试制度的改革方式不完善所造成的.所以,本文针对《广告学概论》中的不足,对其改革方式进行研究.

关键词：

素质教育《广告学概论》考试制度改革研究

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当前幼儿园发展中存在的若干问题及对策探析——对Z市幼儿园发展状况的反思

刘晓虹

162页

查看更多>>摘要：本文通过文献法、访谈法、实地参观等方法,对z市三类幼儿园进行了研究,发现了一些问题,如幼儿园政策制定缺乏科学性;幼儿园管理监督不到位;幼儿园发展不均衡;幼儿教师工资待遇低等问题,提出了一些解决的对策,以期促进Z市幼儿园健康发展.

关键词：

幼儿园发展问题对策

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基于研究生信息素质培养的应用研究

刘艳阳于翔

163页

查看更多>>摘要：随着时代的不断发展人们对信息素质教育的重视程度变得越来越高.信息素质教育对研究生综合素质的提升具有积极的促进作用.本文从信息素质培养的主要内容及研究生培养目标入手,对基于研究生信息素质培养的应用进行研究和分析.

关键词：

研究生信息素质培养应用

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实验室管理系统中实验预约的研究

孙桂芳叶杰刘思彤韩杰...

164页

查看更多>>摘要：现阶段,高校已在逐步的深化实验课程教学方法的改革,促使实验教学工作由之前的封闭型逐渐地向开放型转化.而目前高校实验室的管理工作较为繁杂,为了使管理人员能够减轻压力,减少工作量,并且依照高校实验室预约的现实情况,制作实验室网上预约管理系统是必然要求.

关键词：

实验室管理系统实验预约

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查看更多>>摘要：为了深入了解现阶段幼儿园学生的家长对“新教学媒体”的态度,分析幼儿家长对于幼教领域新媒体教学的认可度的影响因素,本文通过对幼儿家长对于幼教领域新媒体的认可度影响因素进行调查研究.收集了48份问卷,并使用SPSS19.0对收集的问卷进行了数据分析处理,研究结果表明:家长对于婴幼儿教育领域的“新媒体”认可度,与家长的态度和主观价值取向相关,对新教学媒体的态度取决于家长主观因素的影响,而与家长的年龄层级、家庭收入水平、接受教育程度以及各种婴幼儿教育产品广告等客观因素没有直接关系.

关键词：

幼儿教育新教学媒体影响因素因素分析

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小学教师的教育信息技术绩效标准分析

姚莉

166页

查看更多>>摘要：随着教育信息化的发展,在教育教学中对教师的教学也提出了较高的要求.教育信息技术绩效标准的制定就是为教师提升教育信息技术能力提供一个参考,通过标准让教师了解到自身在教育信息技术学习中应该掌握的相关技能,不仅仅是掌握其知识技能,更为重要的是能够在教育教学中应用教育信息技术,以便取得较好的教学效果.本文重点对教师的教学信息技术绩效标准进行分析,以便提升教师的教育信息技术能力.

关键词：

教育信息技术教师绩效标准

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黑龙江省早期教育机构师资现状的调查研究

张暖暖

167页

查看更多>>摘要：随着生活水平的提高,人们对早教机构教育日益重视,为了更好的了解早教机构师资现状,我们采用随机分层抽样的方法对黑龙江省哈尔滨、大庆、肇东、牡丹江、绥化、齐齐哈尔早教机构的48名教师进行问卷调查.调查结果显示,各地区早教机构在师资培训、持证上岗、所学专业、工作经验等方面都存在问题.为此我们根据实际调查结果提出相应对策:第一,开展早教领域的培训;第二,统一培训内容;第三,政府出台相关法律政策;第四,加快早教师资培养.

关键词：

早期教育机构师资现状调查研究

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